偏執傅爺的小可憐是團寵大佬 第17章 情感的多樣性

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    數學老師應了聲，「今晚上晚自習說吧，我也得消化一下。讀字閣 www.duzige.com」

    聞言，英語老師奇怪的看了她兩眼，隨即笑的牽強，「我還以為你能接受呢。」

    她嘆道，「哪能啊。」

    天才見過不少，這樣另類的天才真的頭一次見。

    然而我們的孟澄同學對於兩位老師的評價絲毫不知，她左手拿着麵包右手拿着筆，一邊啃一邊寫。

    她其實是不想寫的，奈何她有個好哥哥。

    剛才已經發信息催過了，說明天月考，今天把作業好好寫一寫，起到複習的作用，不然就斷網。

    她發現孟澈真的很喜歡斷網威脅。

    可是她又能怎麼辦呢，現在的她「寄人籬下」，難不成真的等斷網嗎。

    孟澄嘆了口氣。

    這就是生活呀，真苦逼。

    回到教室的小書呆子第一件事就是抬頭找孟澄在哪裏，等看到這傢伙在寫作業後，兩眼一亮就湊了過去。

    他沒說話，就那麼站在她桌子旁呆呆的看。

    如果不是眉頭時不時蹙起，恐怕別人都要以為他在扮演木頭。

    男孩沉着臉，被孟澄的一番話震驚後他現在的心理承受能力已經好了不少，但他還是感到有壓力。

    因為孟澄的速度真的很快，簡單的題難以看出差別，他和孟澄得出答案的速度基本相同，可難題就不一樣了，難題往往都是考試里最拉差距的題。

    他才剛有個思路，孟澄的過程都已經寫了一半了。

    這讓他產生了危機感。

    他咬了咬牙，打算回到自己的座位練習一下該怎麼加強思維能力，提升做題速度，看着孟澄那副一心二用的模樣又頓住。

    他提醒着，「那個，做題的時候還是專心一點比較好，不然容易分散注意力。」

    一心二用是當代學生的通病，他們班很多人都有。

    喜歡一邊寫作業一邊做其他的事，但這是個壞習慣，長時間這麼做注意力分散後上課就很難集中精神。

    孟澄抬頭看了他一眼，輕輕昂了一聲，昂完就又啃了口麵包，顯然沒把他的話放在心上。

    小書呆子見此抿了抿唇，卻也沒有死逮着這件事不放，他張了唇，聲音不怎麼大：「我叫唐恆…希望你能記住我的名字。」

    孟澄又昂了一聲，接着肝自己的數學卷子。

    數學老師真是好樣的，明明今天的作業就一張卷子，她非要夾帶私貨給她多發一張競賽題。

    簡直乾的漂亮。

    唐恆見孟澄答應後就返回自己的座位很認真的做題去了。

    他希望孟澄能記住自己的名字，因為他把孟澄當對手，一個值得敬佩的對手。

    恭喜宿主獲得二十星點，來源：唐恆的敬佩與欣賞

    孟澄聞言眼睛都沒抬一下，手裏的卷子卻是換了一張，從複雜的數學題變成了滿篇的英文。

    『嗯？這次是兩種情感誒，那如果下次是多種情感的話你豈不是要說好多話。』

    孟澄想像着那個畫面，想像着冰冷的機械音跟個話嘮一樣嘰嘰咕咕說個不停的樣子，嗯，非常詭異。

    由於情感存在多樣性，所以當人物情感過於複雜時，系統將無法給予提示測試廣告2