統計大明 第四百二十九章教育興邦

    測試廣告1                  一直以來朱慈烺奉行的理念就是，大明現在的技術並沒有被西方拉開代差，只要把大明現有技藝進行總結歸納。筆神閣 www.bishenge.com

    只要把這些研究明白，納入科學體系，那麼大明就完全能趕超西方，何況有自己這個外掛。

    這兩年朱慈烺也是這麼實踐的，事實證明他的想法是對的，從哪些歐羅巴人來到大明從一開始的老師，到後來的同事，再到現在被排除在核心研究之外。

    大明的工匠用他們的學習天賦，兩年時間就學會了歐羅巴所謂的科學技術，並且發揚光大。

    而從今年開始，因為歐羅巴人教學時總喜歡偷偷的教一些宗教經文等無關科學的事情。

    所有學校都不在允許歐羅巴人教書，這些歐羅巴人現在一部分被安排一些無關緊要的研究中協助。

    要麼就是在某個生產作坊擔任技師，或者乾脆是技工。

    還有一部分則在皇明圖書館擔任歐洲書籍翻譯、文獻整理、歐羅巴歷史編寫等工作。

    像湯若望這種矢志不渝要為宗教奉獻一生的人，朱慈烺也答應了當初的承諾，允許傳教，並且給予了一定數量的度牒。

    不過朱慈烺特意提醒了佛家道家兩門，對這些歐羅巴人進行堅決的打壓黑化醜化！

    調整科研項目的時候，朱慈烺重點關注了幾個學校的發展。

    教師缺口依舊是最大的問題，特別是三年級往上的老師，文學課還好，像數學這種，基本上都是一邊學習一邊教授學生。

    他們也不是不會，大明的數學基礎還不至於連加減乘除應用題都解不出來的地步。

    但是用科學的方法用一套全新的知識體系從新歸納自己的所學，這就需要從新學習了。

    原本朱慈烺以為最大的問題會是學生不夠呢，結果發現自己的擔心是多餘的，大明數百萬工匠，每家哪怕只生一個孩子，那也是數百萬學生。

    更何況大明根本不存在只生一個孩子的，少的兩三個，多的四五個，孩子的多少完全取決於能養活多少個。

    這兩年工業化生產概念的引入，流水線生產的普及，使得各種工坊如雨後春筍般的不斷冒出來。

    所以工匠一直都處在急缺的狀態。

    特別是京城附近，皇明商號不斷的開設新工坊，各種工匠一直是高薪職業，不少流民被吸納進作坊做工之後，成為了新的工匠。

    而朱慈烺對於科研的持續投入，導致搞科研的工匠成為所有工匠中薪水最高，待遇最好的一批。

    而且這些搞科研的工匠不僅薪水高待遇好，往往取得突破都是獎勵官身。

    工匠還能當官，這無疑是給大家打開了一道全新的大門。

    對那些沒有機會接觸科研的工匠而言，而進入學校學習，成為科研人員，無疑是最高的目標。

    既然自己不能做大，那咱就讓兒子進去學習，將來要是能混個一官半職，那可是光宗耀祖的大事。

    所以能進學校學習，成為了工匠中最榮耀的事情，自然就不缺少學生。

    不僅不缺少，因為老師數量有限，教室有限，這些學習的機會還成了搶手的資源，只有搞科研的部門，還有有功勞有門路的工匠才能獲得機會。

    隨着薪水的增加，匠人們也不在被鄙視，而匠戶人家也不再視把女兒外嫁給民戶衛榮耀。

    最近因為朝堂上關於文人進入軍部身份的爭論，朱慈烺突然想起自己好像答應過孫承宗講武堂要招收一批文人進來。

    結果一問才知道，因為孫承宗被太子收拾了，所以他的意見跟建議都被否定了，講武堂更是直接取消了招募文人的計劃。

    朱慈烺搖搖頭，政因人起，因人息，這無可厚非，但是當初考慮同意了這個建議並不是跟孫承宗的妥協，而是經過深思熟慮的。

    吩咐講武堂從新招募文人，原本以為悄悄的搞一波，結果第二天就鬧的滿城風雨。

    不少文人認為這是講武堂對文人的挑釁，立刻彈劾奏章滿天飛。

    大街上幾個文人正在義憤填膺「眾位，如果吾等在不奮起發聲，將來朝堂上還有我輩文人立足之地麼！

    這次現有狀元進了什麼參謀部，後有講武堂招募文人學員，這是對我們的侮辱，吾輩讀聖賢書，被羞辱至此，難道你們還能無動於衷麼！

    真是是可忍孰不可忍！」

    其他幾個人也高聲應和，其餘幾個桌子上的百姓投來鄙視的目光，其中一個嘟囔了一句「清高個啥！百無一用是書生！」

    剛剛高聲說話的正好聽到，立刻怒視「你是何人！敢辱罵我等有功名的舉人！」

    那人不屑的看看他「我！軍人！怎麼不服氣？咱們出去練練！」

    那書生一看對方身高體壯梗着脖子說道「粗魯！粗鄙不堪！庸俗……」

    軍人哼哼撇嘴「不敢還說個雞兒！廢物一堆！自以為是！」

    書生幾人立刻站起來，上前理論，軍人捲起外衣服「怎麼！仗着人多啊！」

    其他幾個跟軍人同坐的也站起來「比人多，咱們還沒有怕過！來來來！」

    書生漲紅了臉「我們可是有功名的讀書人，你們竟敢如此！與我到衙門去！」

    那軍人更是鄙視「有功名了不起啊？我還是官身呢！你竟然毆打朝廷命官！你是不是造反啊！」

    另一個接着說道「妄議朝政，我看他們就是造反，要不叫幾個錦衣衛過來把他們啦去昭獄好好問問！」

    書生一聽立刻慌了，這事民不告官不糾，嚴格來說他們議論朝政確實是有錯。

    他強辯道「你少在那唬人，朝廷現在出報紙開民智，早就不禁議論朝政！再說你說你是官，怎麼證明？我還要告你冒認朝廷命官呢！」

    那幾個軍人不屑的拿出學生證「看到沒有！我們就是你們看不起的講武堂學生，畢業最少就是個錄事那也是九品，不像你們屁都不是還在那看不起這個看不起那個！」

    朱慈烺頭疼了兩天以為這事要黃，自己欠考慮，誰知道一百人的名額竟然輕鬆招滿！

    文人中從來不乏投機者，特別是今年是科考年，進城幾萬舉人匯聚，不少自認為科考無望，而又一心當官的人選擇了走講武堂的道路。

    因為講武堂畢業之後，最次那也是九品錄事，這個可不是吏員，是真正的官，有品級的官！

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