測試廣告1 寅蕾趕緊拉開范依然的褲子看了看,對傅松道:「得,傅老師,那我先回去了。七色字小說網 www.qisezi.com」
傅松把她們娘倆送到大門口,回來後用手指點着傅康,恨鐵不成鋼道:「你小子再這麼下去,小心長大後找不到媳婦兒!」
傅康振振有詞道:「我才不要媳婦兒呢,我只要我媽!」
傅松:「。」
別人不知道這小兔崽子啥貨色,他可是清楚得很,上大學前看着老實巴交,等上了大學後,本科四年,女朋友換了好幾茬,一直到博士畢業都還沒有固定女朋友,張秀都快讓他愁死了。
一直拖到31歲才結婚,還是奉子成婚,六個月後就生了個大胖閨女。
三歲看到老,但傅松發現這句話在傅康身上好像不怎麼好使,倒是傅聲遠有那種跡象
九月一日,中小學開學的日子。
傅蕊這學期上五年級,不過她的戶口沒有遷過來,所以只能以借讀生的身份上學。
一大早,傅松親自把傅蕊送到學校。
傅蕊分在五年級二班,班主任是個女的,在花名冊上勾了一下,便示意傅蕊可以進去了。
傅松本來想跟班主任套套近乎,不過對方顯然不怎麼熱情,他也就懶得多說,轉身走了。
回到家,看到傅聲遠正抱着一隻小奶狗,不禁皺眉道:「哪撿來的?」
傅聲遠道:「馮爺爺送給我的,這是給我的!」
杜鵑在一旁解釋道:「馮老爺子剛才來過,看你不在家,放下小狗就走了。」
傅松想起前段時間馮天放好像說過這事兒,瞅了一眼小奶狗,是只德國黑,這種狗後來在沐城很常見,但這個時候卻是個稀罕物。
「你多久沒背詩了?」傅康被送去了幼兒園,家裏就剩他一個孤家寡人,傅松打算好好跟他談談。
傅聲遠立刻開始裝可憐:「爸爸,我下午再背好不好?」
傅松道:「你媽臨走的時候怎麼說的?」
傅聲遠問道:「媽媽什麼時候回來?」
傅松笑道:「那可說不準,說不定現在就在回來的路上了。」
「好吧。」傅聲遠垂頭喪氣道,他別的不怕,就怕老娘。
杜鵑已經把今天的報紙擺在了石桌上,等把所有的報紙瀏覽完,看看時間,該去學校接傅蕊回來吃午飯了。
溜達着到了附中大門口,等了沒一會兒,下課鈴聲響了。
「傅叔叔,你怎麼在這?」
傅松一看,原來是馮巒,笑罵道:「放學跑得這麼快,上課肯定沒認真聽講。」
馮巒嘿嘿笑道:「第三節課剛下課,我就餓得前胸貼後背了。你等人?」
傅松道:「我侄女也在這裏上學,囔,這不來了。」
馮巒順着傅松的手指看過去,哎呦媽呀,這姑娘咋這麼俊
傅蕊背着跑過來,道:「三叔,你啥時候來的?」
傅松道:「也是剛來,給你介紹個朋友。」
「我叫馮巒,今年上初一,你幾年級?」
傅蕊這才注意到瘦瘦的馮巒,有些拘束道:「五年級。」
馮巒立刻拍着胸脯道:「以後在學校里我罩着你!」
傅蕊往旁邊挪了一步,根本不搭理他。
傅松在他後腦勺上拍了一巴掌:「跟誰學的?你爺爺知道嗎?」
馮巒縮着脖子道:「當我沒說。」
回家的路上,馮巒磨磨蹭蹭地跟在傅蕊後面,找了個機會湊上去問:「哎,還不知道你叫什麼呢?」
「傅蕊。」
「花蕊的蕊?這名字好聽!」
傅松突然有種不好的感覺,這小子不會是情竇初開,想泡老子的侄女吧?
開學一個星期了,傅蕊已經不用傅松接送,因為馮巒每天早晨、中午上學的時候,都會從家門口「路過」,然後自然而然地跟傅蕊一起去學校。中午、晚上放學後,又「順路」把傅蕊送到家門口。
傅松耐着性子冷眼旁觀了幾天,還悄悄地跟蹤了兩次,倒是沒發現什麼異常。
不過他知道一個道理,不怕賊偷,就怕賊惦記,這種事情一定要消滅在萌芽狀態。
中午吃完飯,傅松看到傅蕊趴在茶几上寫寫畫畫,好奇地湊了過去,「幹嘛呢?」
傅蕊頭也不抬道:「明天教師節了,我給老師寫幾張賀卡。」
傅松欣慰道:「你還挺有心的。」
傅蕊道:「我這算什麼了?我們班很多同學家長都給老師送禮,我同桌她爸爸昨天給班主任送了兩斤茶葉,好幾十塊錢呢。」
傅松臉上的肌肉抽搐了兩下,眼睛不由得眯了起來,儘量讓自己的聲音聽起來和氣:「哦,是嗎?你怎麼知道他們送禮?」
「他們自己說的唄,這兩天課間休息的時候,大家都在互相打聽送什麼。」
「你怎麼不送?」
傅蕊停下筆,抬起頭認真道:「三叔,教書育人不是老師的份內事嗎?難道我不送禮,老師就不教我了?」
傅松不禁苦笑:「這確實是大實話,只是很多時候大實話可以說,但卻不能完完全全照着去做。」
傅蕊不解道:「為什麼?大姑也是老師,教了我四年,她從來不收禮,但對每個學生都是一視同仁,也不會因為我是她侄女就對我照顧有加。」
傅松:「。」
他上輩子當了幾十年的老師,幹過任課老師、班主任、年級主任、教導主任、副校長,什麼樣的學生沒帶過?什麼樣的家長沒見過?什麼樣的老師沒碰到過?
可以說,像大姐傅夏這樣的老師,不是沒有,但極為少見。
幾十年的從教經歷告訴他,一個孩子成績的好壞,和孩子本身確實有關係,但關係不大,而跟老師的關係最大,尤其是小學階段。
小學生某門課成績不好,主要原因是任課老師不欣賞孩子,沒有在課堂上當眾鼓勵孩子,老師對待學生的態度,直接決定這位學生這門課的成績。
但一個班少則二三十個人,多則四五十個人,老師不可能同等喜歡和欣賞所有學生,這就像任何人都不可能同等喜歡和欣賞身邊所有人一樣。
作為家長,都希望老師能欣賞和喜歡自己的孩子,但問題是,班上不是只有你家這麼一個孩子,那麼家長要用什麼方法和老師溝通,才能讓老師記住、喜歡、欣賞自己的孩子呢?
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