革秦 第三十章 一點缺憾

    測試廣告1贏柱跪坐在矮桌前,靜靜看着面前的《邯鄲調查》,許久,他抬起頭,看向一邊侍奉的嬴政。大筆趣 m.dabiqu.com

    「政兒,你這位師兄可有教授你他們這一脈的理嗎?」贏柱非常好奇。

    「國中之毒」這種東西,乃是在東六國從未有過的東西——東六國以舊式的規矩治國,貴族佔據九成以上的社會資源,窮人野人一輩子都不會跟國家政權有太多交集,他們終日為求飽腹而辛苦勞作,根本沒有機會把自己從土地上解放出來。

    因此,大部分時間裏,東六國的戰爭就是靠貴族子弟、士人和私兵進行的。

    資源在小圈子裏流通,小圈子之外的人都不算是人,因此他們的國家裏,基本上遇不到「國中之毒」這種高級玩意兒。

    「國中之毒」只在社會資源相對分散,但富集程度依然超乎健康標準的秦國之中出現。

    商鞅自己就以過去的經驗和實際生產里會出現的情況而觀測到了「國中之毒」的存在,並且提出了解決的方法——對外戰爭。

    但即便是有了解決方案,「國中之毒」依然像個毒瘤一樣附在秦國這個國家的身上,每隔一段時間就會爆發一次。

    每一次,都是密集的小規模內亂。

    失去土地的農民拿起刀劍,入山為盜,下河為賊,截殺路人,破壞秩序。

    只要隔上一段時間不對外反動戰爭,那麼這樣的亂子就會出現。

    秦國因此把那些「高危」的人群打入別冊,定為下等人。

    ——庸耕者、贅婿、失去土地而沒有一技之長的小商賈、大齡不婚男、宮人。

    征徭役時候,這些人要被優先錄用;打仗的時候,這些人要衝在第一線;做苦力的時候,這些人要干最累的活。

    總之就是不把這些人當人。

    每一位秦王都會因「國中之毒」而徹夜難眠。

    每一次出現「國中之毒」發作時候,秦王們都會選擇發動對外戰爭。

    而現在,有人說他可以拔除「國中之毒」!

    這如何能不讓贏柱欣喜若狂?

    贏柱恨不得馬上就能得到拔除「國中之毒」的辦法。

    但鞠子洲要擺譜,贏柱明知道鞠子洲想要擺譜,他還是要恭恭敬敬地給鞠子洲讓出舞台,教他擺個夠。

    因為方法,只有鞠子洲有!

    賣方市場,即便是贏柱這個財大氣粗的買方也沒轍。

    他按捺性子,看着鞠子洲的着作,怎麼也靜不下心來。

    一天以前,他把《邯鄲調查》奉為圭臬。

    但只過去一天,他就再看不下去《邯鄲調查》了。

    嬴政點了點頭:「師兄教過我一些道理。」

    「是何道理?」贏柱立刻問道。

    「有關於利益與暴力的道理。」嬴政說道:「師兄說,這世間一切的國家,都是依託利益與暴力而建立起來的。」

    嬴政選擇性地對贏柱講述鞠子洲曾教過他的東西——核心的「生產關係」理論,嬴政不想讓贏柱知道。

    因為這理論是他目前所能掌握的唯一的優勢所在。

    奪取「秦王」大位,他還是很需要依靠這種理論的。

    但,即便只有表層的「利益與暴力」的部分理論,贏柱依然很是吃驚。

    因為說得對。


    「生產關係」是人類社會得以組建的實質,而浮於表面的那一部分,則是以暴力和利益作為根本依託的。

    這理論與人們直觀上能夠總結出來的規律一致,並且別出心裁,令得贏柱很是神往:「只是講述給你的這部分理都已經如此深刻正確,真不知道鞠先生完整的理會是如何的高深啊!」

    「咳咳咳……」贏柱心潮澎湃之時,立刻肺腑之間一陣瘙癢,喉嚨里像是卡着一隻老鼠,悶氣又吐不出來,他忍不住咳了起來。

    嬴政立刻關切為他拍背倒茶。

    贏柱擺了擺手:「不必了……不必了……」

    心底嘆息。

    贏柱掙紮起身,看着嬴政和桌上的《邯鄲調查》,面色幾經猶豫,傳喚貼身的宦官:「擬,傳寡人旨意,昭國人悉知,太子子楚之嫡長子政,為秦王孫。」

    這是一句沒有什麼實際性意義的話,最多只是昭明了嬴政是秦太子的嫡長子、秦國王孫的這一事實。

    然而也正是這一句話,直接給定了嬴政的身份:太子嫡長子!

    這等於是直接將下一任太子的位置塞到了嬴政的手裏。

    只要日後他不犯什麼大錯,或者成蟜不立什麼大功,那麼嬴政就是穩穩的下下一任秦王!

    宦官憐惜看着蒼老的贏柱:「唯。」

    「政兒就先讀書吧,大父先要去處理政務了!」

    贏柱嘆了一聲,慢慢離開。

    嬴政看到贏柱離開,鬆了一口氣。

    目光掃向桌案上的帛書,嬴政嘴角勾起笑意。

    真好啊……

    嬴政拿出筆,一邊回想,一邊默記下先前鞠子洲對贏柱所說的話。

    一邊寫,嬴政一邊分析。

    「國中之毒」的理論,嬴政過去學習《商君書》的時候也曾學習過,不過當時他並沒有多在意這個東西。

    因為畢竟這玩意兒幾乎可以說是秦國獨有的東西。

    而如今依照贏柱給自己的賞賜來看,「國中之毒」這東西好像很可怕啊!

    嬴政想了想,拿了一卷《商君書》,翻開找到「國中之毒」的相關描述。

    【國強而不戰,毒輸於內,禮樂虱官生,必削;國遂戰,毒輸於敵,國無禮樂虱官,必強。】

    國家強大而不發動戰爭,「國中之毒」停留在國內,諸小亂象頻發,國力衰退;發動戰爭,「國中之毒」被轉嫁到別國,國內則沒有小亂象,人民安居,國家強大。

    嬴政看着《去強》一篇,總感覺有些不對勁。

    這「國中之毒」,他越看越覺得自己好似很了解它。

    而且類似的情況,嬴政覺得,自己必然預設過這一類情況的發生。

    但到底是什麼?

    嬴政思索着,總覺得自己的理論里差了一點什麼。

    只要補足這一點點東西,即便是自己,都能拿出很多辦法徹底解決掉這縈繞在秦國頭上百五十年的痼疾。

    但……究竟是差了一點什麼呢?

    嬴政抬頭向南看去。

    那是鞠子洲現在應該在的位置。

    師兄啊,你到底少教了我什麼呢?測試廣告2



  
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