這貨的心聲也就是沒讓宮本七段聽到,若是被他知道了,怕是會當場吐血三升,然後讓棋院方面撤了這貨的職業棋士資格,永不錄用!
……
一行人來到休息中。
「這位是洪秀英,來自h國,和你們一樣也是院生!哦,對了,我們的院生在h國的說話是研究生……」
宮本七段介紹了一下洪秀英,在場的院生以及幾位青少年職業棋士都一愣,不是說h國棋院訪問團的人還沒下飛機嗎?
怎麼這裏有一個?!
「你們三個待會就要比賽了,要不……」宮本七段沉吟了一下,轉頭看向了奈瀨明日美,「奈瀨,你陪這個小傢伙下一盤……」
「誒?」
奈瀨正和傅俞湊在一起,說着話,冷不丁的來了這麼一句,她有些愕然地抬頭……
「什麼嘛,女孩子嗎?」洪秀英不由皺皺眉頭,轉頭看向了宮本小田,「她真的是你們院生中排名前五的嗎?」
自從進入h國棋院成為研究生,這小子還從未輸給過女孩子!在他印象中,女孩子的實力都不怎麼樣,輸了還會哭很久……
麻煩死了!
「嘿,小子!別小看奈瀨,她很強的!」傅俞提醒了一句,可洪秀英依舊滿臉不在乎,而奈瀨也反應過來了,臉上好看的柳眉一點一點地倒豎起來,直接開懟了!
「矮冬瓜,你就這麼怕輸給女孩子嗎?!」
邊上的宮本七段還沒來得及阻止,傅俞便已經一字不差地翻譯給了洪秀英聽!
「你說誰是矮冬瓜,你才是矮冬瓜,你全家都是矮冬瓜!」
洪秀英最討厭別人拿他的身高說事,一下子就炸毛了!
……
「這裏就是r國棋院嗎?感覺也不怎麼樣嘛……比我們棋院的大廈小多了……」
一個看上去和洪秀英差不多大,但高了小半個頭的小少年從大巴上下來,看着r國棋院東京本部,有些無語地搖搖頭。
「噓!朴霆桓,你要是不會說話就少說一點,我們沒人會當你是啞巴!」
走在前面的林日煥回頭瞥了這貨一眼,笑罵了一句。
「朴霆桓,我們現在可是客人,代表的是我們大h國,要更有禮貌,更懂禮數才對……這樣的話你也就在我們面前說說,千萬不要和其他人說,明白嗎?」
安太善七段從大巴上下來,有些無奈地看了一眼朴霆桓初段,這小子擁有不下於高永夏的天賦,實力進步也很快,只是那張嘴啊……
一張口說話,能把活人氣死,把死人氣活!
「哦!」
眼見領隊發話了,這貨這才吐吐舌,不知從哪裏拿出個拉鏈,直接掛到了嘴巴上,表示自己今天嘴巴一定封死,打死也不說話。
高永夏從大巴車上下來,他一出現,同行中話很多的那幾位的聲音,立刻小了下去。
儘管目前還只是三段,但在同齡人中,他已然是王者之姿!
一行十來人,剛從車上下來,r國棋院方面也從大門處迎了過來。
「歡迎歡迎!歡迎來自h國棋界的同道友人……」
本村八段、宮本七段、武功六段等棋院的中層領導們悉數在場。
一套十分官方的寒暄後,雙方十分友好且融洽地走進了大門,明明只是隔着一扇門,可外面炎熱的暑氣卻瞬間消散一空……
「其實,我們這邊是覺得諸君遠道而來,是不是先休息半日,明天再進行友誼賽呢?這樣你們的諸位也不會太過勞累……」
「哈哈……」
安太善身邊一位老成持重的中年人一笑,轉頭看了一眼身邊的孩子們。
「我看沒必要了,我們坐飛機也就一個多小時就到了,大家也都沒感覺很累,下午就開始吧……其實,比不比賽的我們不看重,看重的是我們能坐在一起溝通交流,復盤研討,這樣的畫面想想都讓人開心啊!」
這位是h國棋院方面的副領隊,是一位已經隱退了的職業八段棋士,安太善儘管已經躋身h國頂尖棋士的行列,但終究還是太年輕,隊裏有個老前輩在場面上也比較能撐得起來,畢竟老人對各種場合的說話,以及對突發情況的應對更有經驗一些。
r國棋院內部,走過一些古香古色的木製長廊時,走廊屋檐下掛着一些顏色淨素的燈籠,上面鏤刻這花鳥假山,看上去十分清雅,夏風吹過,會十分齊整地晃動着,燈籠下的掛着的鈴鐺發出一陣陣悅耳的叮咚聲音,令人聽着十分舒服。
「誒……r國這邊也有燈籠啊,應該是從我們那兒流傳過來的吧……樣子看上去好普通,沒有我們然等會上的燈籠好看……」
「是哦!」
「只是簡單的圓形,上面也沒有很多的顏色,畫的也很簡單……確實不好看!」
h國棋院的幾位研究生理所當然地評頭論足,而邊上,高永夏則淡淡地看了他們一眼,眼底閃過一抹冷淡和嘲諷之色,順帶走開了幾步,與他們拉開距離,一副我不認識他們的樣子。
連燈籠這種玩意從哪來的真正歷史都被人忽悠了的白痴,沒有資格和自己站在一起。
聽到幾位研究生正在探討剛剛看到的燈籠,職業初段朴霆桓大感興趣地湊過去,和他們聊得熱火朝天。
什麼——
「燈籠就是我大h國自古以來發明創造思密達!」
「剛剛r國那些燈籠一點都不好看思密達!」
「燈籠節是我們h國最優美的傳統文化……」
「我們應該把燈籠以及燈籠節都申遺思密達!」
這幾位少年越說越上頭,這些話是一句接一句地往外冒,聽得邊上一位r國棋院的老前輩一臉哭笑不得,但卻礙於身份地位不好直接上前指出他們的錯誤。
眾所周知,燈籠源於華夏,這些年華夏川省自貢的燃燈節可是名揚海內外,這幾年甚至也來過r國舉辦過盛大的展覽!
這位r國棋院的前輩一臉無語,h國這些小傢伙是從哪裏了解到燈籠是他們h國認發明創造,並形成了傳統文化的?!
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