「真是奇怪,最近遊學怎麼了,總是暗示我。」秋葉這不是語言思想,是感覺思想,這是從遊學那裏學會了,根據遊學的暗示,秋葉在想這些問題的時候,不能用思想表達出來,而是用感覺敘述,那種只有自己清晰的感覺敘述,這種模糊的還沒有組成文字的思想,其實是介於感覺和文字之間的存在,現在秋葉就是使用這種中間態在思考。
「從他的各種暗示來想,就是有危險,這個世界有危險,但是我感覺不到這世界有什麼危險,這世界是遊戲世界,但是看起來遊學說的不是這個,真是非常奇怪,我到底需要做些什麼,才能夠有所察覺。」秋葉也是一個非常聰明的孩子,和以前的聰明不一樣,以前的聰明是敘述秋葉表現的比周圍的人機靈,能夠快速解決碰到的小問題,能夠維護自己的利益,現在的秋葉的聰明是那種對現實世界的真實把握的聰明。跟着遊學後面,不想成長都不可能。
「無法和遊學具體溝通,以遊學暗示看來,看起來這個世界完全被監視着,即使內心表述出清晰的文字也會被這個世界探查到,遊學暗示表述的就是這個意思,這樣確實是危險,遊戲世界,做到這種監視應該不是一個問題,遊學應該會想到這一層的,他現在這樣暗示我,難道從一開始,我們就陷入了一種幻境中?」秋葉不停地思考着,推演分析着,這是從遊學那邊學的本事,平時基本上不會去用,因為遊學很強大,可以推演出更好的選擇來,自己根本不需要思考了。
秋葉覺的這種依賴導致自己不會思考,可是他還是不想要去思考,想着依賴遊學,他也看到速和夜月也是這樣的,不過偶爾也會思考,就像這種時候,這種自己做選擇的時候,無法依賴遊學,無法和遊學溝通,讓遊學幫自己做判斷的時候,那只能自己思考了,這好像就是領導者和下屬的一種思想上的行為,下屬沒有學會自己思考,是因為下屬不需要做選擇,沒有權利做選擇,既然是這樣,就不思考了,聽領導的話行動就好了。
要改變這種依賴現狀,只要下屬有做選擇的權利的時候,就可以做到了,而家裏想要自己的孩子獨立,會自己做選擇,也是要給他們做選擇的權利,而且這種權利是需要約束的,在他們成熟能夠考慮自己現實實際狀況前,是需要約束的。
就像花錢,孩子有權利自己做選擇的時候,如果沒有約束,他不會管理自己的錢,他還沒有成熟到可以自己計劃時間,自己計劃錢的時候。
當他們成熟的時候,就可以不用監督約束了,將權利還給他們,讓他們自己做選擇,這是最好的。
秋葉這時候重視起自己的思考選擇了,可能最近一段時間沒有這種自己做選擇的環境,自己鬆懈了很多,在以前自己生存的世界,沒有這種情況,都是自己做的選擇,自己會思考,經常會思考。
這一段時間,因為遊學的存在,自己沒有訓練思考了,導致現在用的時候,有些生鏽了,導致遊學的暗示自己現在才明白過來,推演分析信息有點遲鈍了,反應真的慢了很多。
「看起來,以後自己思考還是要經常進行,否則真的碰到這種需要思考的時候,自己就陷入困境中去了。」秋葉開了下小差,不過差不多已經明白遊學的暗示,那後面就是想辦法去驗證了,遊學也可能已經在驗證了,自己也要驗證下,這應該是遊學的意思,遊學一個人在驗證有點勉強,有點慢。
既然遊學尋求秋葉的幫助,他應該認為秋葉可以幫上忙,可是秋葉並不清楚怎麼才可以幫忙,遊學又不能明說,這是一個麻煩的事情,需要秋葉自己開動腦筋進行積極思考探索。
事實也是這樣的,秋葉在努力地想,他將自己的能力都整理了一遍,然後和這個面臨的問題進行了碰撞,破解一個有可能存在的幻境,而且不能夠馬上進行破解,必須和遊學進行商量。
這就像將很多構建出來的元素列出來,然後進行組合構建,只要這些基本元素是原創,是新的,那無論怎麼構建,組合成的存在事物都是全新的,一個人這樣構建,就感覺這個人有很多新的創新,從基本元素到組合物,都是全新的創建。
作為核心成員,秋葉從一開始就擁有很多資產,就像土地和房屋一樣,這些如果秋葉不想自己管理,就可以交給別人打理,自己只是收取一定比例的費用,秋葉對構建還是挺感興趣的,在修煉完後的空餘時間,也想一些管理上的建議。
就像目前他出租的商鋪營收比例的設想也是他自己想出來的,為了扶持一些想當商人的本地居民,秋葉弄了一些商鋪房子當成試點,零租金,一年簽一次合同,但是收取經營收益比例,如果虧了,就不收取經營收益,一年後結束簽約。
這樣扶持一些本地居民冒險當商人,剛開始沒有設置末尾淘汰機制,導致一些人一年可能就收支平衡,秋葉也沒有賺錢,這樣的商鋪就無法發揮最大潛力,而且商鋪造價畢竟需要資金的,這樣的商人就必須終止掉合約。
當這個商人覺的商鋪賺錢的時候,根據協議可以幾年後簽訂租房合同,付完房租後,收益都是商人自己的,用這樣的方式,秋葉培養出了很多本地商人,這對於遊學是非常有利的,後來遊學就推廣了這種做法。
既然是零租金,那就是說這樣的商人本身出售產品非常有競爭力度,那不是敘述商人轉成租金模式的時候,競爭力度就沒有了,這不會的,產品還是市場價,只是零租金的商人賺的利潤多了,但是他還是要支付一定比例營業收益給秋葉的,如果他計算還是租金模式划算的時候,他就會轉成租金模式的。
秋葉這樣的管理模式只是扶持有潛力的商人,讓他們獲得發展的機會,讓他們在沒有更多起始資本的時候,有機會發展起來,有機會讓自己的商人潛力得到發揮,有機會富裕起來。
當然這樣秋葉的收益就有了風險,本來固定租金模式,秋葉肯定在一定時間後賺很多錢,現在這樣的模式,就是秋葉的收益是有市場風險的,也就是秋葉不再做食物鏈的最頂端,而是作為一個像政治商人一樣的存在,支持國家的發展,為國家培養更多的人才,幫助國家裏面的個人發展起來。
秋葉和經營者一起承擔市場風險,這是非常公平的,當然因為是這樣的模式,秋葉在一些商人圈子裏面受到尊敬,並沒有人認為秋葉是無良的房地產開發商,而且秋葉會得到一些發展起來的商人的融資。
對於上述的管理模式,秋葉也只是各種基本元素組合而成的創新而已,沒有什麼好說的,這些基本元素組合構建出一個還沒有存在的組合物,這算是創新的定義的話,那這也算是,秋葉不會為了創新而創新,很多創新都沒有什麼作用,不過也許可以當成一種基本元素,又多了一種基本元素,也許後續在組合中,會得到有作用的創新,真是神奇的世界,這世界好像又一次變的簡單了,因為可以被重複出來,科學讓世界變得簡單,被人類掌握,可以被重複利用起來。
文字出現後,這種基本元素出現後,組合成太多美妙的存在了,當然感覺元素的存在也是這樣的,物質元素的存在,讓物質組合物豐富起來了,只是想起來文字和感覺其實也是物質元素的一種,將來,未來還有什么元素會被我們發現,並且利用起來的呢?
那些不存在的想像,基於神秘感覺創造出來的想像元素,讓我們的世界並不被現實宇宙限制,這些想像元素也算是自然的創造,創造出人這物種,讓人在認識世界的過程構建出這些想像元素,在以後的發展中,這些想像元素也被加入到組合這個世界的進程中,通過文字圖畫雕塑具象在這個現實世界中。
如果真的有一天,有那樣一天,人類真能夠構建真實的存在,就像神一樣的存在的時候,構建出一個想像的世界,也不會是一個難題,那時候,也許認為想像是假的存在物的人,也許不得不承認,想像的事物也是可以存在的。
這些都是基於人這生物可以創造構建的天賦基礎上的,這種主動可以創造組合存在的現象元素的能力,真確實是一種神的能力,真是好奇為什麼人可以得到這樣的天賦,可能說有一些人為什麼就可以得到這樣的天賦呢?
可能在小的時候被培養出來的,這是有可能的,不就是組合元素嗎,如果這是創造出新的組合物的天賦能力,確實從小的時候就可以被培養出來的,那探索基本的存在元素,這種能力其實也是可以培養出來的,基於這兩種能力而創造出豐富的世界,讓人的潛力發揮出來的培養方式,算是現代體系的教育,可是還有什麼存在能力可以系統地培養出來的?
想像力算不是算探索能力,算是吧,想像力也是一種綜合探索加上元素組合的能力,人還有其他什麼能力嗎?基本的控制自己行為的能力培養,對情感產生的自知能力,推演邏輯能力,選擇判斷能力,是否還有什麼呢?釋放情感的能力,如果還有,那還有什麼能力可以由現代教育系統培養出來的呢?
混合這些能力的人,或者自然放養碰撞成長出來的各色人物,這些自由過頭的成長物存在,也不能不說這世界人類成長狀態是非常自由的,而那些系統現代教育培養出來的成長物,反而其成長狀態是非自由的。
像我們這種混合存在物,能夠還活着,那也真是非常奇蹟的事情,混合存在物如果不是渾渾噩噩活着,那就是瘋掉失控地活着,可是我們確實是一個奇蹟的混合存在物,不僅現在還活着,而且控制的很好地活着,不清楚未來會怎麼樣,連現在的我們也想要看看我們未來的結果了。
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