平凡的世界之蘿川大地 第二章之二

    自從有了自己的宿舍，肖北的生活可謂是順風順水。

    喜歡他的人越來越多，甚至有兩三個威信很高的中年老師還請他到家裏做客，好酒好菜的招待他，這讓他真是受寵若驚，他還從來沒有受到過這樣高的禮遇。

    在他家裏來客時，也只有父親上桌應酬，而他只有靠邊站的份。現在，他居然成了座上客，他雖然立馬適應不了這種變化，但心裏還是特別舒服，感受到了一種長大成人的尊嚴。同時，更讓肖北高興的是，這些宴請也在向人們傳達了一個信息，鳳凰台鄉中開始接受這個謙遜、誠實的年輕老師了。

    至於學生們，他們早就把這個比他們大不了幾歲的老師當朋友了。因為他的語文課打破了老式的滿堂灌，採用了質疑式教學法，老師不再是一言堂，而是把一部分上課時間還給了學生，學生可以自由討論、彼此提問和相互解答。老師把握課堂導向，啟發和引導學生去思考，最後把一堂課不能解決的問題收集起來，生僻和較難的由老師統一解答，容易的留作課後作業。

    這樣，肖北的語文課上得有聲有色，班內所有的學生都動了起來。那些基礎差一點的學生也不再昏昏欲睡，而是積極發言，雖然他們的一些提問有時很幼稚甚至很可笑，但肖北對他們踴躍參與課堂活動的態度大加表揚，從而大大提高了他們的學習興趣。一段時間後，語文科目的學困生越來越少，學生整體的閱讀和表達能力普遍得到提高。

    課上得這樣順手，肖北從心裏也感到欣慰。當然，學校領導對他的課改也給予了支持和贊同，因為鄉中的老師大多數是民辦，只有高中文憑，且沒有經過師範教育，他們只是按照當年老師教他們的樣子去上課，沒有創新，就像磨豆腐，轉三圈，給磨眼加一勺豆子，周而復始。在課堂上，老師講得口乾舌燥、站得腰酸腿痛，只怕學生不懂不會，就差把心掏出來，把肚裏那點墨水全灌給學生。

    老師們就是這麼辛苦、這麼敬業，他們一門心思都用在了學生的身上，可是收效甚微，學生們並不買賬，課上聽講是無精打采，課下作業是應付差事，考試成績是不敢恭維。儘管如此，肖北還是被他這些同事的這種樸實的奉獻精神所感動，雖然其中一部分人以前對他有過微詞和看法，但看到他們像侍弄莊稼一樣對學生盡心盡力，他也就不會再計較了。

    是啊，世上哪有十全十美的人呢，誰心裏沒有個自己的小算盤、小九九呢，誰又能沒有一點私心雜念、大徹大悟到不計個人得失呢，那樣不成了不食人間煙火的神仙了嗎？平心而論，肖北自忖自己做不到，那怎麼要求別人做到呢？所以，肖北覺得還是對別人寬容些好，不是有一句古語這樣說：退一步海闊天空嘛。

    就這樣，伴隨着這個酷熱難捱的暑季，肖北開始經歷了初入社會的一些事情。

    雖然學校是一個還算單純的地方，但這裏的人們一樣會把你當做一個競爭對手、當做一個角色去對待，就看你在這個舞台上怎麼去盡心表演了。如果成功了，從此，人們會對你另眼相看，你的生活和事業也許會蒸蒸日上。如果演砸了，那麼，你也許會事事不順，你不知道什麼時候在暗地裏會伸出一條腿拌你一個跟頭，在人們的心目中，你不過是個碌碌無為的無名小子而已，你會成為一個入不了圈的、被大夥遺忘的平庸之輩。

    這絕不是危言聳聽，肖北眼前就有活生生的例子。

    有兩個年輕的民辦老師考上縣師範學校，畢業轉正分配到這裏，前三把火沒有燒起來，結果只在鄉中呆了一個學期，就被發配到了一人一校的鄉下教學點了。

    每天就面對着那三四十個孩子，不但要住校，而且還得自己生火做飯。剛開始還有點激情，暗自下決心把這幾十個孩子教好，也好給那些一天價吹毛求疵的人看看。可是，沒過多長時間，自己倒撐不住勁，先懶散下來。

    就是，他們終日裏除了上課、批改作業，課餘時間便剩下一個人，沒有人說話，沒有人交流，更沒有朋友。尤其是晚飯後這段時間最難熬，真是無所事事。一個年輕老師總不至於和那些老光棍、小**混在一起，去豆腐坊這樣的閒話中心去坐鋪吧，那就只有一個人在不大的校園裏打圈圈了。

    這樣的工作環境，哪個年輕人受得了啊。慢慢地，這二人開始鬱悶孤獨、抑鬱寡歡了，好像變了人性，以前的那點進取之心早已消失殆盡。確實，也怪不得他們心灰意冷，就拿最眼目前的個人婚姻大事來說，他們都已經是30好幾的大齡青年了，卻總是無人問津，這裏已經成了被愛情遺忘的角落。

    是啊，有工作的姑娘誰會看上一個小村子的窮孩子王呢。所以，其中的一個老師已經無奈地向現實投降，娶了當地的一個姑娘，過起了「20畝地一頭牛、孩子老婆熱炕頭」的「一頭沉」【丈夫在公家上班、老婆在家務農的俗稱】式的農家生活。而另一個老兄還在苦苦地支撐着，等待着奇蹟出現，不想步那位兄弟的後塵。他想，哪怕是能娶到供銷社、糧庫或其它國營單位的一個臨時工，他也會謝天謝地、心滿意足了。

    唉，看看我們這兩個被生活打壓得已經沒有了自信的老師，他們現在似乎有點麻木不仁了，哪還有半點剛上班時的衝勁，甚至連以前那點玩世不恭的勇氣都沒有了，他們已經成了牧羊人鞭下溫順的綿羊了。工作上，你還能指望他們干出什麼成績？能當一天和尚撞一天鐘、呆在學校上完那幾節課就不錯了。

    是啊，在生活的洪流里，我們每個人是太渺小了，就像一粒細沙，在翻滾的波浪中，隨時都會被掩埋河底，一輩子默默無聞、不見天日。

    在這裏，我想說，在中國古代，先賢們就慨嘆：千里馬常有，而伯樂不常有。對於年輕人，人們要多一些理解和寬容，多給他們一些發展的機會和平台。尤其是那些能夠主宰他們命運的當權者，不要抓住一些小錯，把他們一棒子打死。這樣，他們的一生也許就被毀掉了，而這些人當中是否有千里馬也未可知。

    因此，我要疾呼：我們的社會多出現一些伯樂吧。

    現在，肖北就面臨着這樣的考驗，他必須讓學校領導和老師們接受他，他可不想到鄉下的一人一校去當光杆司令。

    在鳳凰台鄉中心校，鄉中可算是這裏的首都北京了，這兒老師多、學生多，能在這裏站住腳，就說明你是個有幾把刷子的人。以後，領導、老師、學生就會瞧得起你。

    在短暫的暑假【農村學校一般放15－20天】里，肖北和幾個同學聚會時，大家談到相互的處境和今後的努力方向，一致同意從兩方面入手：一是落實好肖北提出的與人相處的四項基本原則，要低調出場，融洽好與領導和老師們的關係，打好群眾基礎；二是實施好在師範學校都已經掌握的質疑式課改法，要高調現身，以學生評價和課堂效果為突破口，提高自身威信。雖然因為宿舍問題肖北比其他同學多了些波折，但若從這兩個方面來說，肖北自認為做得還不錯，起碼是有驚無險，他和同事們的關係也總算多雲轉晴了。

    這不，已經有幾個老師主動地和他探討了課改方面的問題，準備改變一下教學模式。而幾個熱情的年輕老師早已按捺不住，已經聽了他好幾節課了。尤其是馬華，甚至把質疑式教學法運用到了自己的英語課上，聽說效果頗佳。

    就這樣，磕磕絆絆的一路走來，也真夠難為肖北這個農民的兒子了，他靠自己的力量和那種不服輸的韌勁，硬是贏得了人們的支持和尊重，在鳳凰台鄉中這個彈丸之地，他總算站穩了腳跟。當然，肖北知道，自己絲毫不能懈怠，還得擴大戰果呢。

    你看，他現在就坐在宿舍的課桌前，頂着昏黃的燈暈，在日記本寫下了老前輩柳青在《創業史》中說過的一段話：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。

    寫完這段話，肖北站起身來，走出宿舍，望着滿天閃爍的星斗，嗅着大地飄來的沁人心脾的早秋的氣息，他的整個身心都沉浸在這個清涼的夏夜裏，陷入到了深深的沉思之中。

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