抗戰之中國遠征軍 第三百零六章英雄
這也是美國軍隊的一個特點……崇拜英雄。
英雄這玩意對於一個軍隊、一個民族甚至是一個國家來說都有非凡的意義，因為英雄不僅可以成為人們的榜樣，還會從精神上把整個民族、整個國家凝聚、團結起來，這種精神上的升華往往會比成為一個學習的榜樣更為重要。
美國很清楚這一點，所以他們一直很注重塑造自己的英雄並崇拜自己的英雄……這跟美國人骨子裏的個人英雄主義有關係，另一方面也是因為美國是個多民族的國家，他們需要用這些英雄及英雄的事跡將這些民族團結在一起、凝聚在一起。
與美國相似的是，中國也同樣是個多民族國家，同樣也需要塑造英雄……事實上就算是單一民族國家也需要用英雄來提高民族凝聚力和向心力，只不過多民族國家更迫切的需要，否則各民族之間的矛盾更容易激化。
甚至還可以說中國在英雄塑造方面比美國更有優勢，因為中國有五千年的歷史，五千年中華文華沉澱下來的英雄和英雄的事跡足以使每一個中國人都在潛移默化中像這些英雄學習靠攏。反觀美國就只有兩百多年的歷史，他們的英雄還很少可以學習的事跡也不多。
毫無疑問的是這些都是優點，有句話說的是「沒有英雄可供崇拜的民族是可憐的，有了英雄而不知道珍惜的民族是可悲的。」
一個沒有英雄可以崇拜的民族在凝聚力上毫無疑問的會相對弱勢……印度就是這其中的典型，印度這個國家是個奇怪的國家，印度歷史就沒有歷史，她基本沒有靠譜的或者說是可信度較高的史書，大多是以神話傳播，甚至在探究本國歷史時還要通過別國的記載，比如中國唐朝玄奘法師到印度取經，中國有詳細的記載，於是印度才知道有這麼一回事。
沒有歷史的另一個解釋就是他們不重視、不珍惜自己英雄，那些對國家做出重大貢獻的英雄很快就會被他們遺忘並消失在歷史長河裏……於是這個國家就缺乏凝聚力甚至對國家這個慨念都很模糊。
而如果要想分裂一個國家使這個國家失去自信和凝聚力，最廉價又最有效的，就是摧毀這個國家的英雄……於是在現代的網絡上，才會鋪天蓋地的出現抹黑中國英雄的段子，這些段子根本就經不起推敲，這後面是誰在幕後操作，那就不言自明了。
「哧！」的一聲，就在張弛亂想的時候，吉普車在平房前停了下來。
張弛跳下車走了進去，就看到幾名軍官在地圖前商量着什麼。
見張弛一眾人走了進來，其中一個佩戴少將軍銜的軍官抬起頭來掃了一眼，接着就帶着些不可思議的眼神望着張弛道：「你是……新一師師長張弛上校？」
「將軍！」張弛挺身朝他敬了個禮。
「歡迎你！」美國軍官握着張弛的手說道：「自我介紹下，我是陸戰四師師長，傑克丹尼，這是我的參謀、副師長……」
「你好！」
「你好！」
幾個美國軍官一一探過身來與張弛握手。
美國人在這一點還是挺好的，他們的軍官絕對比中國軍官更為平易近人，此時如果是在國內碰到這種情況，那張弛這個上校肯定是被壓得噤若寒蟬了。
但這並不代表這幾個美國軍官就好相處。
下一秒，傑克就遞了一份文件過來，說道：「上校，這是我們的訓練計劃，你看看有什麼問題！」
張弛不由一愣，這跟他想的有點不一樣。
之前在聽說與美軍第四師聯合訓練的時候，張弛就知道哈爾西的用意……這其實根本就不是什麼聯合訓練，而是希望中國部隊能把美軍訓練成能上戰場打敗日軍的部隊。
這種做法很明顯是正確的，因為這對美軍來說既可以減少人員傷亡、增強戰鬥力，又可以打勝仗在國際上贏得良好的聲譽。中國部隊其實也不吃虧，因為這就意味着中國部隊不用接連上戰場，傷亡也會降低，同時又不會遭美軍忌諱。可以說是雙贏，同時也是一舉多得。
而且從哈爾西的電報來看也是這個意思，因為哈爾西讓張弛提前制定好訓練計劃……如果真是聯合訓練的話，而且聯合訓練的另一方還是個少將，那就不應該由張弛制定訓練計劃而更應該聯合制定甚至是服從美軍的指揮。
但是現在，傑克又給出了一份訓練計劃，這就讓張弛有點想不通了。
張弛隨手把計劃翻了翻，不由有些無語的笑了笑……裏頭的訓練計劃全是諸如步坦協同、步炮協同、空地協同之類的。
「有什麼問題嗎？」。見張弛這樣的表情，傑克就問了聲。
「將軍！」張弛問：「我能知道我們這次聯合訓練的目的嗎？」。
傑克攤了攤手，道：「這還用問嗎？當然是通過這些協同訓練使我們在戰場上能夠更緊密的配合！」
於是張弛就明白了，這個傑克少將是根本就不打算讓中國部隊來訓練美陸戰第四師，或者說他是真把這次「聯合訓練」當作是聯合訓練了。
這中意出了什麼問題了？
張弛不由皺了皺眉頭……難道是哈爾西沒有告訴傑克這次聯合訓練的目的？
這應該不可能，畢竟這不是小事。
或者……是自己會錯意了？
當然也不會，因為這樣的訓練對中國部隊甚至是美陸戰第四師來說根本就沒有多大的意義，這並不是說中國部隊或是美國部隊已經把這些協同掌握得足夠好了，而是可以預見的是……將來在太平洋島嶼的戰場上並不需要過多的這樣的協同。
因為，日本人不會也沒有能力跟美國打常規仗。
(未完待續。)
