輕輕的我走了,
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,
作別西天的雲彩。(.)
……
蘇文的聲音抑揚頓挫,節奏感十足,他吟哦的這幾句詩,充滿了旋律感,有一種在聽音樂的美感。
輕輕的,輕輕的,這一段才出,頓時就把在場的人都震住了,他們開始還平靜,聽了幾句之後,眼睛猛地睜大,就好像聽到了一種魔音。
「這詩……」余成作為專業的國文老師,對於的鑑賞能力不差,聽到蘇文才朗誦了那麼幾句,只覺得這迴環往復的詩句里,有一種層疊的美感,無比驚艷!
好像,還真的沒有人這樣寫過!
只是那麼簡單的幾個詞,只是用了三個「輕輕」,就把一切美感都描繪出來了。
「這真的很美!」余成認為只要後面寫得不差,這詩確實可以說得上美,蘇文沒有欺騙大家,他的詩,是美的詩,「說不定,真寫成經典的話,我們學校就要跟着沾光了。再別半橋,呵呵,半橋……」
連余成都覺得驚艷,其他眾人就更不用說了,稍微咀嚼了一下,眼前好像有一副美麗的畫面在徐徐展開,剛睜開的眼睛,又慢慢閉上,傾聽這美麗的詩歌。
隨着蘇文那詠嘆式的語調,他們領略了一番語言的魅力
那湖畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
……
蘇文的吟詠,越發輕柔,也越發美麗了,在他的詩文里,他甘願做半湖的一條水草;浮躁間,沉澱着彩虹似的夢。他要在這星輝斑斕里放歌!
在短暫的高昂之後,蘇文的聲音忽然又輕了下來,放慢語速,以一種遺憾的語氣念出一節詩來:
但我不能放歌。
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,
沉默是今晚的半橋!
……
眾人的心情也隨着蘇文精切的用詞跳動不已,受到了感染,滿心都是遺憾。
他們聽到蘇文頓了下來。語氣更溫柔了,帶點遺憾,帶點惆悵,帶點不舍,為這離別拉上了閉幕的帷幕
悄悄的我走了。
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片雲彩。
……
聲音落下,蘇文結束了他的朗誦。
《再別半橋》,至此結束。
蘇文站在台上,靜默了一兩秒,向徐志摩徐大帥哥暗暗致敬,還說了一聲抱歉。
要在文壇刷聲望,要做大詩人,具有浪漫情懷的徐志摩的詩歌不能不抄!
《再別康橋》作為他最經典的絕唱,更是不能放過。趁着今天這個時候。改動幾個詞之後,蘇文把它拋了出來。
這是一首美麗的詩,是另外一個世界新詩里的絕唱,說到新詩,它就是繞不過的一堵牆,誰都不能漠視它的存在!
倏地,在幾秒鐘之後,現場忽然啪啦啪啦響起了更熱烈更持久的掌聲。
「好!」
「太好了!太美了!」
「果然是美麗的詩歌!雖然沒有看到文字,但是只是那麼一聽,都覺得無比美麗。比音樂還動人,還要有旋律感!」
「蘇長太牛了,出口成章呀!隨便念幾句都是那麼動人的詩歌,我太崇拜他了!不行了。我要暈倒了!」
七中的師生最給面子,手掌都拍腫了,向蘇文示以敬意。
校長一邊鼓掌,一邊大笑。
蘇文沒有讓他失望,寫出了一首動人的詩歌。這一下,他們七中沒有丟臉。相反還可以從這首詩中收益。
校長大人已經在考慮是不是讓人把這首詩刻成碑,就豎立在半湖的橋邊,當作一處經典的風景!
「太經典了!太經典了!」余成則是驚喜連連,眼睛光芒四射,心潮翻滾,只覺得有一股吶喊的衝動。
他也算是一個小文人,對於詩詞的鑑賞,高人一等,與眾人一樣,他沒有看到這首詩歌的文字,但是,只是聽一聽,都覺得是一種天大的享受。
特別是第一和最後一節,那迴環往復的詠嘆調,把人心中的軟肋都戳中了,任你施為,跟隨你的語調上上下下,為之動心,為之讚嘆。
「好一個《再別半橋》!」余成心中的激動無比高漲,「我們學校從此也有讓人銘記的地方了,那就是半橋與半湖!只因為《再別半橋》必然會成為詩壇不可忽視的經典!」
因文成事,因文成景,在這文化史上再正常不過了。
以前,余成都把這種事當傳奇來看,如今,傳奇就發生在他的身邊,把他驚住了,半天都沒有反應,後來才想起一個問題來:「方承世要後悔死了,肯定後悔死了,他會後悔今天沒有在現場親聽蘇文的這首《再別半橋》!而我們在場的人,會把這當做一生的榮耀!」
一生的榮耀,只因為第一時間聽到蘇文吟誦的《再別半橋》!
這是余成對這首詩歌最高的評價。
記者群也震動了,目瞪口呆,半天都反應不過來。
他們本想為難蘇文,製造話題,對於他現場作的詩文並沒有太大的期待,可現實告訴他們,蘇文就是蘇文,不愧是第一少年天才。
他出色地完成了《再別半橋》,雖然只是記者,可畢竟都玩筆桿子的,怎麼可能理解不了這首詩的經典成分呢?
這是一首足以載入詩壇史冊的詩歌!
就連剛才提問的記者也傻眼了,沒想到自己刻意的一問,會造就一首經典的詩歌出來。
蘇文製造,真的難逃經典之作嗎?
現場的掌聲實在是太熱烈了,持續了差不多兩分鐘才停下來。
蘇文吸了一口氣之後,又以深沉地語氣說道:「這首《再別半橋》送給我的母校。我只希望沒有辱沒它……最後,即將離校,我只想說一句話,那就是:今日我以母校為榮,他日母校以我為榮!這就是我最大的奢望了!謝謝大家!」
今日我以母校為榮。他日母校以我為榮!
這是蘇文的志氣,也是他的願望,更是他的豪氣!
這一刻,沒有人覺得他在說大話。
「好!」校長大人又是帶頭鼓起掌來。他覺得自己喜歡上蘇文了,喜歡他的豪氣,喜歡他的名氣,更喜歡他的成績。
今天之後,蘇文就是他們學校的一張名片。蘇文名氣越大,他們學校得益就越大!
作為校長,他是真心實意希望蘇文能一路走好。
蘇文沒有什麼話要說的了,從台上走下來,下面的學弟學門一陣呼喊,說要簽名什麼的,他都不理,與校長、余成打了招呼之後,在記者來不及反應的情況下,撒腿就跑出了學校。跑得遠遠的!
記者們反應過來,連追不及,只能連連頓腳,沒有辦法的他們,又只能回頭找校長要點資料,比如說打聽一下蘇文要選哪一所大學就讀。
校長大人自然有他應付媒體的一套,與他們周旋去了。
余成看着蘇文遠去的背影,想起一事來,給方承世打了一個電話,說及蘇文當場賦詩的事情。他無法記起原文。不過對於第一和最後一節印象太深刻了,隨口都能背誦出來。
方承世只是聽了前後兩節,就大呼大叫詩仙降世了,捶胸頓足。大恨今天沒有到現場,是他人生的遺憾。
余成提醒他說現場有記者採訪,應該有錄音,另外,他們《粵州晚報》也有記者到場了,他可以找記者要錄音聽一聽。
「找什麼記者。我直接找蘇文要原文!」方承世立刻有了主意,「雖然說是蘇文現場背誦出的詩歌,不過涉及到版權問題,記者回去報道之後,一般也只能遴選一些經典的句子來做報道,不能原文刊發的。想要發表,還是要看誰先拿到版權!這詩誰也別想和我們《粵州晚報》搶!」
吼完之後,方承世掛了電話,留下被唬得不輕的余成方承世的語氣,就好像余成是那個要搶他生意的人一樣,簡直可以與殺父之仇一樣不共戴天!
一首《再別半橋》帶給人享受的同時,也將帶來詩壇的風起雲湧
來過現場的記者們回去之後,各顯神通,從各個方位報道蘇文回母校的軼事。
國內最著名的名牌大學的入讀邀請函,顯然是一大話題與噱頭,熱炒一番沒有任何問題,除了引起大家的羨慕外,還能提高華夏中學生大賽的關注度。
至少,在粵州,在廣/東行省,因為蘇文獲得了這一大賽的第一名,大家對他的關注就大大增加了。如今因為這個第一能入讀最頂尖的學府,那就更要以最大的精力來關注了。
學生們希望下一屆他們也能參加獲得上佳成績,家長們也希望能培養一下子女這方面的特長,希望能一炮打響,成為蘇文第二!
當然,媒體報道的時候提得更多的是蘇文現場吟詠的詩歌《再別半橋》。
在他們的文章中,都報以最高的讚譽,說這詩歌美到了極致,是詩壇的一大傑作,凡是學詩的人都應該仔細閱讀,享受其中的魅力。
不過因為顧忌,他們無法照抄原文,只是在文中稍微提到其中的幾句,讓大家只能窺得一鱗半爪。
這些人都以前後兩節示例,把「輕輕的我」和「悄悄的我」反覆提起,引起了眾人的興趣,可又無法看得全貌,心癢難耐。
他們很快就不用失望了,只是第二天下午,《粵州晚報》就全文刊發了蘇文的最新詩作《再別半橋》!
比吟詠更具體更立體的文字出現在大家面前,那一三行首字突出,二四行首字縮入的結構,震住了不少人。
全篇結構,美的炫目!
此詩一出,如余成所料,把詩壇的很多大拿都炸了出來,紛紛發表評論,形成了一股論詩的風潮。
蘇文也再一次成為文壇的弄潮兒!
…………
我知道我欠大家四章了,我只能說,我一定會補回來的!
指望周末能多碼字,真的不靠譜了,唉!(未完待續。)
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