「後世這個數學,這麼難學的嗎?」
「後世好像還不止有數學,還有什麼物理。」
「1+1怎麼能等於3呢?一個銅板加一個銅板兒不應該等於兩個銅板兒嗎?」
「複變函數,這是什麼?我怎麼沒聽說過?」
「算數裏面還有這個嗎?」
「算術應該沒那麼難吧?後世人幹嘛這麼哀嚎?」
「算數不難?你要不要聽聽你在說什麼?」
「我懷疑算術製造出來,就是為了為難人的。」
「」
同樣對於算術深惡痛絕的古代學子太能夠共通這個評論區了。
這比找到知己還知己。
【#天佑中華#國運#】
【什麼才是真正的天佑中華?】
【是奮六世之餘列,短短十年統一六國的秦始皇嬴政。】
【還是秦二世而亡,秦始皇大統一裏面即將崩潰之時,在劉邦項羽之爭時,繼承秦始皇大統一理念的劉邦贏得了勝利,而再想分封諸侯的項羽失敗了。】
【還是經歷了300年亂世,好不容易統一華夏的隋朝二世而亡,在百姓以為華夏再次要陷入百年亂動之時,幫其父建立大唐的唐太宗李世民。】
【還是在南北分裂將近300年,已經出現:「漢人學得胡人語,卻向城頭罵漢人」時,以乞丐之身再次統一華夏的明太祖朱元璋。】
【還是
在華夏再次將亡,整個國家即將成為列強殖民地時,出突然出現了一位違反時代規律的偉人,他強到同時代的大拿,在他面前脆弱的像新兵蛋子。
他抹平了華夏落後的兩百年,還為後兩百年定下方針。
在華夏最需要英雄的時候,出現了一位能力從古至今最為強大的英雄!!!】
【什麼是天佑中華?是每次在華夏危難之時,總有人出現挽狂瀾之即到,扶大廈之將傾!!!!】
評論區
[校長四年被打到島上當島主,覺得自己太菜,被打自閉了。後來看到鷹醬家帶領的十七個堂口挨個被揍了遍之後,心裏瞬間平衡了。不是自己太菜,而是對手太強。]
[抗美援朝後的校長,精神內耗瞬間被治癒,原來你們更菜,哈哈哈哈]
[對印自衛反擊戰之後,校長的自信心直接重回巔峰。]
[因為兩場戰役下來,校長發現他好歹實打實堅持了四年,四年啊!吹一手都不過分。]
[厚德載物,我們的民族沒有做過惡,氣運自然會偏向於我們。]
[???]
[你看看現在的世界強國,有哪個不是靠掠奪起家的?只有我們不是。]
[積善之家必有餘慶。]
[日本在東北找油田。可找了不少日子,但他們就沒找到。]
[就差300米。]
[說到天佑中華,錢氏後代拿着錢鏐鐵券被朱元璋赦免那一刻,錢姓後人出了多少影響國運的人物啊。]
[因為一塊前朝的免死金牌,倖免於難的人的後代拯救一個國家於危難時刻真的感覺好玄幻啊。命不該絕呀!]
[劉秀:什麼國運?我不知道,莫名其妙就有隕石幫我罷了。]
[對方多少人?區區42W。我方多少人?足足八千。]
[昆陽之戰非常偉大的以少勝多,但卻被冠以隕石天降的運氣事件,真的是對光武帝的侮辱。]
[主要是這事兒真的很玄幻啊,後漢書都說起大霧。]
[最多是被嚇到了那玩意是流星壓根不是隕石,光武帝在各種視頻里都快成靠運氣了。]
[國運是什麼?是一個人和一群人,可以不計個人生死,犧牲自己家族,只為可以今後站起來活着,讓我們的民族屹立於世界民族之林。]
[與其說國運,不如說是國人那種骨子裏的精神。傳承五千年,積澱下來的一種精神,別問我什麼精神,形容不了。]
[說得對,華夏自古以來就是以民為本的,現在翻左傳這些書的時候,依舊會被其民本思想震撼。]
[唯物史觀,這不是靠天佑華夏,而是靠先輩的奮鬥與抗爭。]
[堅定的唯物主義者,點了。]
[公務員考試那種奇奇怪怪的題就是為了選出亂蒙能蒙對題的人,免得混進去一些運氣不好的影響國運。]
[原來是這樣。]
[這讓我想起來了那段採訪。
「日本記者:你很幸運能看到現在新華夏的繁榮富強。
抗戰老兵:你也很幸運,現在我的國家不允許殺人。」](老規矩,圖片評論區。)
[看看老爺子這殺氣。]
[唯有犧牲多壯志,敢教日月換新天。]
[喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。]
[數風流人物,還看今朝。]
[雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。]
[天若有情天亦老,人間正道是滄桑。]
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題外話:
關於特殊時代,我對光幕的設定是:只有咱們能看到,有人跟敵人說光幕信息自動消音,他們連個毛線都聽不到。(我的小說我做主,就明目張胆的偏向。)一筆閣 www.pinbige.com
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