韓舟,主修靈能系,輔修儒道,武道。
在這個世界,真正的修士不是以年計量時間的。
年,太短了。
也沒有寒暑假一說。
修士,不懼寒暑。
當入學後,課程就已經排好了。
新的一天,是儒道課程。
葉恨之在文廟之中,左顧右盼。
伏虎、秦菱也在這裏,還有很多並不那麼着名的儒修,也在這裏。
獨獨,韓舟不在這裏。
伏虎大光頭:「韓舟施主就是特立獨行,第一堂課,拜文廟,他就不來。」
「阿彌陀佛,至聖先師勿怪勿怪。」
秦菱從來都是如此不染人間煙火氣,但嘴上說的話就不同了:「道祖在上,你個大和尚在文廟裏口誦阿彌陀佛,估計更得罪至聖先師,還不如和韓舟一樣不來呢。」
伏虎笑眯眯:「你不也口誦道祖?」
兩人都知道,對方在自證道心。
此時,一位穿着洗的發白的普通舊儒袍的中年男子走進文廟。
他的打扮,可以說是非常寒酸了。
他本人,也只是普通進士。
對比其他修士班的那些強大的導師,不可同日而語。
「大家好,我是儒修班的老師嚴文林,都到齊了嗎?開始參拜至聖先師吧。」
有人提醒:「韓舟好像沒來。」
嚴文林看了一眼眾人:「無妨。」
「以前儒修班每年也就兩三個人,今天這麼多人來,已經不錯了。」
「以前沒有文廟,儒生各自修煉,如今有了文廟,希望大家可以苦修儒道,為往聖繼絕學。」
「今天這堂課,只做一件事情,祭祀。」
「奏樂。」
根據至聖先師曾經所在的古周國祭祀禮儀,一套下來,現場的所有儒生差點被累死。
秦菱:「難怪韓舟不來。」
伏虎:「看來韓施主還是機智聰慧的。」
葉恨之卻覺得,韓舟絕不是躲禮儀才不來上課的。
……
陣法課上。
韓舟坐在最後排的角落裏。
老師手中拿着一個放大版的火花塞。
俗稱點火器。
「大家看,當靈能或者電能進入這條路線後,能量到達了這裏。」
「這就是火符陣的關鍵,一枚火符。」
因為是放大版的陣盤,所以韓舟看得清清楚楚。
上面有一道痕跡,這道痕跡一看,就有一種炙熱、溫暖的感覺。
很明顯,這是法則軌跡。
「能量經過火符,火焰便產生了,而旁邊這枚符籙是聚靈符紋。」
「這個符紋把產生的火焰聚集到這裏。」
「從這兒輸出的小火苗,就是整個陣法的成果。」
「而這一套線路,就是,最基礎的陣法。」
韓舟看了一眼線路,就跟前世學的電路沒有區別。
火符紋就像是電燈泡,經過了就發熱。
如果這個陣法需要單獨發生作用,那就再在上面並聯一個開關符文,就是一個打火機了。
就這麼簡單?
不過韓舟也不算特別意外。
本來就是,如果陣法特別難的話,也不會有那麼多人在築基之前就去學習陣法了。
可是,這麼簡單的陣法,怎麼沒有儒修成功做出過文道陣法?
火符寫在黃紙上同樣燃燒,就是符籙。
而寫在紙上,燃燒文氣,就是儒道招數。
那差別在哪兒?
韓舟很快就想到了區別。
區別就是火符紋和火字之間的區別!
火符紋,就是從道裏面復刻出來的一枚符紋。
和火之大道中的法則軌跡,是一模一樣的。
而『火』這個字,和道沒有關係。
而是用來描述火這種現象的文字。
簡單點說,同樣是形容一種道。
仙道修士可以用復刻軌跡的圖來表達這種道。
而文道儒生,只能用文字轉述自己看到的現象。
道可道非常道。
仙道早就說清楚了,能用語言文字講清楚的道,非常道。
韓舟猛然間發現。
原來,文道,很特殊!
文道,是在人和天地大道之間做中間商賺差價的!
文道其實是人加上了自己理解之後,對天地大道的一種表達,而並不屬於天地大道本身中的一種道。
如此說來,文道有自己的優勢,也有自己的劣勢。
因為文道可以用來去形容一切天地大道。
而不是用陰陽那樣去進行複雜的運算,只需要言出隨法。
但缺點是,文道可能無法最清晰、最明確、最精準的講清楚任何一種道。
可是,到底怎麼把文字轉化成陣法呢?
韓舟搞到了一個放大教學版的火符陣。
回到宿舍別墅,韓舟就坐在火符陣面前,冥思苦想。
韓舟也不是沒試驗。
自己搞來了空白陣盤,然後雕刻了一個一模一樣的火符陣。
然後,在火符陣的位置,沒有刻下火符紋,而是以文氣,刻入了一個火字。
然後在聚靈符紋的位置,寫了一個聚字。
韓舟能清晰感覺到,這兩個字帶有的文氣,已經改變了這個位置。
韓舟能感覺到,火字,燃燒起了烈焰的意志。
但是,當靈能通過路線流到火字之上時。
什麼都沒有發生。
沒能激活這個文字。
這就是事情的關鍵!
冥思苦想了一夜,韓舟也沒有找到如何激活這個『火』字的答案。
整整一夜,直到天亮的一刻,韓舟腦海之中,靈光一閃!
「我沒辦法在陣法中激活這個火字。」
「那仙武靈能設備,是如何在屏幕上顯示文字的?」
既然正推推不出答案,那逆向思維呢?
搞清楚靈能設備屏幕顯示文字是如何做到的,不就可以搞清楚如何把文道文字併入靈能設備中了嗎?
清晨,韓舟開着車,趕赴靈能設備課堂。
新的一天,葉恨之以為韓舟又要逃課。
沒想到早早的就看到了韓舟坐在教室里。
「韓舟!」
韓舟回頭,看到了葉恨之:「早上好啊。」
葉恨之:「為什麼你沒去文廟呢,昨天。」
韓舟:「我有更重要的事情要做。」
「嗯?」葉恨之:「煉體?」
韓舟擺頭:「我在系統的學習靈能設備的設計。」
很快老師來了。
韓舟沒有給老師說任何話的機會,直接起身上前,拿出私人光腦,靠近老師:「老師你好,我有一個問題。」
「請問,靈能設備是如何顯示文字的?」
老師愣了一下,拿出自己的光腦,翻找了一下:「這個文檔你看看吧。」
韓舟接收了文檔,就看了起來。
這是,陰陽編碼對應文字的對應表!
一條白色陽魚,陽字。
一條黑色陰魚,陰字。
陰陽合一,道字!
一對陰陽合一,加兩條陽魚,火字。
一對陰陽,加兩條陰魚,水字。
一對陰陽,加一條陰魚一條陽魚,木字。
一對陰陽,加一條陽魚一條陰魚,土字。
一對陰陽,加一對陰陽,金字!
而木作為基礎,加一個水字,再加三對陰陽,就是舟字。
這好像就是用了二進制編碼,來確定每一個字怎麼顯示的。
韓舟搞明白了。
這和前世的二進制編碼沒有區別,不過陰陽編碼還有一個陰陽合一的狀態,所以這不是平面的二進制,而是立體的二進制。
除了陰陽,還有分合。
搞清楚這一點後,韓舟大喜:「謝謝老師,謝謝!」
說完直接跑出了課堂,飛速駕車趕往自己的別墅。
「試試看!」
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