婁曉娥和高振東算是正式認識了,對於這個《四合院》名人,高振東印象不錯,也感覺有些可憐,表面彪悍潑辣目中無人,實際上就是個傻白甜,經常被人牽着鼻子走的那種。
高振東大概能猜到她是來幹啥的,不過不知道她來是家裏要求的還是自己偷偷跑來的,乾脆直接問:「你不是院兒里人啊,來這兒幹嘛?走親戚?」
婁曉娥的性子很直:「我母親想給我介紹對象,我自己偷偷過來看看。」
高振東明知故問:「誰啊?沒準我認識,看見了嗎?」
婁曉娥的回答卻完全出乎高振東意料:「沒看見,懶得看。其實我來不是想看人,就是想看看環境,現在看過了,不用看了。」
高振東奇怪了:「這才前院兒,你媽給你介紹的是前院兒的?」高振東總不能說許大茂住後院兒,你還沒看後院兒呢。
婁曉娥搖搖頭:「不是,聽說是住後院兒的,不說這個了。你說你是軋鋼廠的,軋鋼廠幹嘛的?」
高振東指指自己的書架:「軋鋼廠技術員,剛分配。」
婁曉娥估計了下高振東的年紀:「那伱參加工作可夠晚的。」
高振東老實交代:「是,二十五了,以前在打仗,打完了花旗鬼子,就考上了五道口學院,這不才畢業嘛。」
婁曉娥哪見過這種允文允武,帶點兒傳奇的經歷啊,眼裏閃着光,伸手搖着高振東胳膊:「你這麼厲害啊?說給我聽聽,說給我聽聽。」
高振東抬手看看表:「行吧,不過這都下午飯點兒了,走走走,咱們出去吃涮鍋子,邊吃邊說。」
兩人收拾收拾東西,上街去了。
晚飯時間後,婁曉娥回到家,她母親迎上來:「偷偷去南銅鑼鼓巷了?怎麼樣,滿意不?」
婁曉娥解開圍巾:「媽,我的事兒你別管,我自己心裏有數。」
她媽不樂意了:「這是為你好。」
婁曉娥一轉頭:「反正你別給我安排。」
婁父看看婁曉娥的神情,像是明白了點兒什麼,開口說婁母:「孩子不樂意你就別瞎張羅了,曉娥還小,你急什麼。」
婁曉娥對他爸露了個笑臉,轉頭上樓了。
又是一個周一,高振東的熱電偶項目組準備燒制電極了。
高振東組織着先開了會,落實了一下各項工作的進度。
梁發明那兒,驗證試驗設計已經做完了,對比試驗設計正在做,不過一開始是做驗證試驗,這個進度也夠了。
易中海的機加工那塊,經過高振東、梁發明、易中海的努力,第一個版本的機加工設計已經完成了,易中海和賈東旭師徒拿着圖紙,使用方大姐選定的暫用材料加工了一部分套件,正在加工剩餘部分,能趕上試驗。
方大姐和小劉的真空感應爐那邊也做好了準備,高振東給的材料清單里材料也準備好了,就等投料試製了。
高振東的說法是先仿製後自研,其實他是想一步到位,在試製過程中直接就把仿製K型(鎳鉻-鎳矽)和自研的N型(鎳鉻矽-鎳矽)熱電偶電極都做出來。
別看就差一個字,就這一個字,就解決了鎳鉻-鎳矽熱電偶在300°C-500°C和800°C左右這兩個溫度區段的熱電動勢不穩定的問題。
當然,這一個字的區別要實現,也不是那麼容易,否則也不會到70年代N型熱電偶才正式出現了。
明明知道答案還拖拖拉拉,這不是高振東的風格,這和那些沒有來路而不方便使用的日用品不同,原創的新東西,不需要解釋來路,不需要解釋理由,做出來了就是硬道理。
K型和N型的電極材料配比,高振東正負極均各準備了三種,一共十二種,試驗的時候,各種配比的正負極還要進行交叉配對試驗,以確定最優配對。
其中,K型有一種正極(KP)的鎳鉻比為90:10,有一種負極(KN)的鎳矽比為97:3,這對正負極材料,就是K型的正確答案。
同樣,N型有一種正極(NP)的鎳鉻矽比為84.4:14.2:1.4,有一種負極(NN)的鎳矽比為95.5:4.4,還有0.1是微量元素鎂,這對正負極材料,就是N型的正確答案。
至於沒有準備更多迷惑選項,原因倒也簡單。
一是因為不需要,有些時候,有些東西是可以用天才來解釋掩蓋的,雖然這東西是抄後來人的,可是為大眾利益而抄書這事兒,那能叫抄嘛。
二來高振東要節約時間,他要在最短的合理時間裏拿到技術話語權,否則後面再抽着好東西,別人也不會讓他做,那就可惜了。同時,還有熱電偶高溫保護管材料,以及為了另外一個事情準備的東西,也在這一次一起解決了。
鎳基合金的製造方法常見的有電弧熔煉法、真空熔煉法、粉末冶金法、熔融鹽電解法等幾種,高振東考慮現有條件,最終選用的是第三種的進一步改良,真空粉末冶金法。
具體來說,主要就是以下幾步。
首先選擇合適的原材料粉末,並按照一定比例混合均勻。
隨後將混合均勻的原材料粉末放入熱壓機中,在一定的溫度和壓力下進行熱壓成坯。
然後將合金原料坯放入真空感應爐中,在合適的溫度範圍內進行燒結,使合金原料坯中的原料發生固態擴散反應,生成相應的合金組織。
最後將燒結後的坯料進行模壓、熱軋、拉伸等加工工藝,製成所需尺寸和形狀的鎳基合金製品。
當然,在必要的時候,還可以加上淬火、退火、回火調質等熱處理工藝,以使得產品易於加工或者耐磨抗造。
從時間調度上,高振東是安排的是出一組正負極就開始組裝進行驗證試驗,驗證試驗完成的正負極組,就加入對比試驗。
這樣的話,驗證試驗不用等待正負極的全部配比方案燒制完成,即可開展試驗。
同時,對比試驗可以在前兩組正負極組的驗證試驗完成之後,就可以開展了,整個對比試驗進度不會落後驗證試驗太多,非常節約時間。
雖然這種安排只是日後項目管理的基礎知識應用,可是還是讓項目組的人大為佩服,連稱高組長頭腦清晰,事情安排井井有條。
實際上,這種工作組織方法,在20世紀50年代,國內還沒有人對此有系統性的認識和應用。直到20世紀60年代,著名數學家華羅庚先生開始致力於數學的應用和普及工作,把數學方法應用於實際,對「統籌法」和「優選法」這兩種方法做了精心研究,然後用自己的語言將其通俗易懂地表達出來,並大力加以推廣普及後,人們才意識和掌握了這種方法,大大提高了工作效率。
拿到製備方法、配比清單和工作計劃後,項目組的人就一頭扎進了電極製備和試驗的工作之中。
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