朴卜苟想搶白幾句但不知道說什麼好,心念一轉,計上心來:
「當下華夏人才輩出,井上你卻班門弄斧,真是有點貽笑大方。筆言閣 biyange.com 更多好看小說」
這句話很陰險,連帶着國內書法家們都跟着拉仇恨了,要是沒人站出來寫兩筆,那就丟大人了。
但事情卻是不這麼簡單。
所謂書法就是書寫的方法,法度,為華夏獨有的一種文字藝術表現形式。從甲骨文開始,直到唐代才形成完整的藝術體系,其中楷體是書法楷模之意,其中以顏真卿顏體為最,是習字的模範。
顏體書寫簡單,一橫一豎端莊正直,但易學難精,非有大恆力者不得其法,故很難出大家。
現代人哪有恆心,練練就煩躁不堪,明知道自己寫的還不行,基礎不紮實,但圖捷徑就去習練其他字體,行草,狂草一頓隨心所欲,美其名曰創新書法,更有甚者就是『射書』『抖書』之流了,一要博名,二要錢財。
寫顏體是考教書法基本功,來不得半點虛假,好就是好,不好就是不好,這些所謂的書法大家們心知肚明,當眾出醜,誰敢上前?
眾人鴉雀無聲。
井上見朴卜苟有意給自己拉仇恨,心中大怒,但等了半天不見人應戰,自己有點得意忘形,有些狂妄了:
「自遣唐使帶回顏氏書法,在我東瀛千百年傳承不絕,大家如過江之鯽,但在中土卻日漸式微….」井上一指人頭攢動的『射書』現場:
「旁門左道,利慾薰心,譁眾取寵之輩大行其道,以後再要研習顏氏書法可去我京都書社,哈哈哈。」
此人剛開始還算正常,但見大家都是裹足不前,狂妄之態就露出來了。
日本大和民族的特點:對方要強大,他就是孫子,對方要弱,他就會踩死你。
陸亦白心中憤懣,該死的小日本,有點陽光你就燦爛,打死也不能被你嚇死,寫不好不等於不敢寫,自己雖然達不到井上的水平,但也相去不遠。
他剛要上前,身子一動,就被楚天翔一把拉住。
陸亦白不明原因,回頭看向楚天翔,楚天翔朝他微笑搖頭,然後對井上大聲說道:
「井上先生果然刻苦,其志可嘉,但天賦不由人,研習顏體幾十年,但還是不得其法。
大家請看,井上先生筆力遲滯,筆鋒僵直,力足而缺圓滿,端正而缺氣勢,得其型而神不在,僵若木屍,實有衰敗之意。
一席話,振聾發聵!
所有人的目光『刷』的一下都緊緊盯着楚天翔:這個小伙子哪兒來的?
陸亦白張大嘴巴,一臉的不可思議狀,這小子賭石厲害,怎麼書法還這麼厲害嗎?
就這一段話,要是沒有深厚的書法功底,絕對說不出來。
他自己也感覺井上的字哪裏有點不對,但太像了,根本找不出毛病,聽到楚天翔一說,恍然大悟,這井上就是一個複印機,還是有點毛病的複印機,字寫得很端莊,追求風骨,稜角分明,但缺少了圓潤流暢,顏體的精髓根本體現不出來。
這個日本人性子呆若木雞,死記硬背,天天揣摩卻不得其法,又缺乏天賦,難成大器。
眾人沒有陸亦白的覺悟,都覺得楚天翔話說的有點大了,小小年紀竟敢妄言,雖然說說日本人也沒啥不行,但要說也得我們說啊,哪輪到你一個乳臭未乾的小子。
而且你就算從娘胎里學習書法也不過二十年,這裏的人最少都是三十四年的經歷,你這麼說讓我們臉往哪兒放?
眾人皆有憤憤不平之色,也不想想剛才他們自己連張口說話的勇氣都沒有。
最高興的就是韓國人朴卜苟了,聽了楚天翔一席話,這哥們猶如三伏天喝了杯冰水,渾身通透,暗道:
「好,打起來了,最好動手,打的井上昏迷不醒才好,讓那小子吃不了兜着走。」
朴卜苟有一點非常明白,動手的話,井上是一定打不過楚天翔的。
落井下石的事要是不做,朴卜苟會後悔一輩子,他也插言道:
「這位年輕才俊說得好,井上的字卻是如將死之蛇,僵直呆板。」
井上說他的字缺少風骨,他就說井上的字呆若木雞。
井上真是暴怒了,但這回是對陣楚天翔了,他現在沒工夫搭理韓國棒子了。
他陰沉地對楚天翔說道:
「小子,口舌之利無濟於事,不如你來試試,讓我們也看看你的墨寶,是顏體真髓,還是貽笑大方。」
說完還嘿嘿直笑,似乎等着看楚天翔的笑話,研習顏真卿書法,絕對是針尖對麥芒,藏不得半點虛假,他暗道:
「你個乳臭未乾的毛頭小孩,你要能寫出顏體真髓,我他m的改姓井下。」
楚天翔長出一口氣,高聲說道:「書畫千年,歷朝歷代不缺沽名釣譽,趨炎附勢之輩…」
楚天翔也一指『射書』現場,那裏現在人少多了,聽到這邊的爭執,都過來看熱鬧了。
「井上先生以偏概全,不通世事,照此下去,於書法一途難成正果。」
楚天翔這是針對剛才井上說國內書法界追求奇書怪書做的反擊,楚天翔說的對,無論哪個朝代哪個行業,都有一些追求捷徑的小人,這是無法避免的,但以偏概全,否定全部行業那就是大錯特錯了。
楚天翔起步站到書案前,拿起筆,沾滿濃濃的墨汁,然後在硯台邊上輕刷筆尖,他凝神靜氣,慢慢地一筆一畫寫了起來,他邊寫邊道:
「顏體端莊雄偉,渾厚強勁,方中見圓,遙有風骨,亦有鋒芒…」。
楚天翔寫完楷體的『觀心』二字,示意邊上的人換上一張宣紙,這次他瀟灑揮毫,盡顯書法張揚魅力:
「顏體行書脫胎於草聖張旭,但顏體遒勁有力,結構沉着,點畫飛揚,既有飛動豪盪,又有輕重徐急之法度,盡顯大唐帝國繁盛風度,非常人所能揣度。」
楚天翔寫完最後一筆,沒有落款,放下筆對眾人說道:
「請各位老師品評。」
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