背單詞，從abandon開始 第30章 摸底考試

    不過，如果全卷蒙題的話，不就不算摸底考試了麼？

    阮清沙自己也好奇。

    雖然單詞背了不少，但她自己估計現在的整體英語水平，只能算是高中畢業生水平。

    她想知道，自己現在的英語水平，到底在英語專業是不是墊底。

    阮清沙看着聽力部分的大片空白，直接翻了過去，開始做第二部分——語言詞彙部分。

    「叮！」

    在安靜的考場中，這個「叮」格外響。

    阮清沙嚇了一跳，自己手機明明關機了。

    但立馬認識到，是系統的「叮」。

    【第2個情景任務觸發】

    【任務：專四摸底考試成績排名前3】

    【期限：七天】

    【任務成功獎勵：****增加****】

    【任務失敗懲罰：****下降****】

    阮清沙覺得系統有點兒惡趣味。

    這第二個任務，不是明顯逼她蒙題嗎？

    她快速瀏覽了一遍卷子。

    不算第一個聽寫和最後一個作文，一共還有65道題。

    蒙題正確率99%，這65道題全對的概率，大概是50%多。

    她返回了聽力第一部分的聽寫。

    聽寫材料一共放了4遍，需要逐字逐句地寫出所聽材料。

    她只把第一句寫全了：

    「生態系統中，萬物都息息相關……」

    接下來沒了。

    阮清沙嘆了一口氣，開始拿起筆瞎寫：

    「生物學家發現，在大頭蟻的影響下，獅子更傾向於捕獵野牛，而不是斑馬……」

    一邊寫，一邊吐槽：這新聞也太玄乎了，大頭蟻是什麼？又怎麼跟獅子野牛它們扯上了關係？

    不過，說來也怪，在系統蒙題功能的幫助下，阮清沙寫得瞎寫得異常流暢，不帶一點兒修改。

    簡直下筆如有神。

    聽寫部分不長，也就一百多個單詞。

    聽力的第二部分，有填空跟選擇。

    10個填空，她只答了1個。

    面對剩下的9個，她猶豫地拿起筆。

    筆尖剛觸到填空的橫線，幾個單詞就蹦到了腦海中：

    這裏，寫個「下午」；下個空，就填個「桌子上」；然後，再寫個「喝水」……

    然後是選擇題。

    做選擇題時，阮清沙通常依照蒙題口訣：

    「三長一短就選短，三短一長就選長；兩長兩短就選b，參差不齊就選c。」

    她剛打算再用上述經驗蒙題時，踟躕了一下：

    如果今天自己用蒙題口訣，別人也用蒙題口訣，那豈不是別人也相當於蒙題正確率99%？

    仔細一想，蒙題口訣不算純蒙。

    純蒙，就是連選項也不看。

    於是，阮清沙用答題卡擋着題目，只露出題號，拿起筆就是一頓亂劃拉：

    「aacbc，bbabd……」

    ……

    ……

    王婧茹剛做完第二部分的第一道題，就聽到身邊傳出「嘩啦」的翻頁聲。

    誰啊，做這麼快？

    她微微側頭。

    原來是坐在身邊的阮清沙，已經翻過了一頁。

    王婧茹又做完一道題，阮清沙又翻過了一頁。

    再做第三題——「嘩啦」，又是一頁。

    等王婧茹做完第二部分的第一面，開始翻第二頁時，微微斜眼瞄，發現阮清沙已經在寫最後一頁的作文了。

    王婧茹見阮清沙做題做得飛快，心裏倒也不緊張，只是心裏默默疑惑：

    三秒鐘做一頁題，不是人類的速度。

    王婧茹暗自搖頭：阮清沙英語水平不高是真的，可也不至於自暴自棄，連題也不看，就純蒙呀？

    可是阮清沙每天背詞典時，又背得那麼勤奮，已經帶卷了孫萍萍，自己也差點兒着了她的道。

    ……

    ……

    阮清沙看着最後一頁的作文題，有點兒忐忑。

    有固定答案的題目還好，隨手寫幾個單詞就是蒙。

    可是，作文是開放性題目，怎麼蒙？

    筆尖觸着空白的答題區域，腦袋裏一片空白。

    沒有之前蒙題時，答案一個一個蹦進腦子裏時，那種流水線作業般的感覺。

    ……

    ……

    好在，這次專四摸底考試只有筆試，不考口試。

    王婧茹收拾完東西，跟阮清沙一起走出了考場：

    「你感覺考得怎麼樣？」

    阮清沙搖搖頭：

    「懸吶！」

    王婧茹見她一臉凝重，安慰道：

    「沒關係啊，只是摸底而已。不過，我覺得這次摸底考試，倒比歷年真題簡單，我只有5道題不確定……」

    阮清沙心裏苦，卻不能對王婧茹說：

    怎麼沒關係，關係可大了！

    我可是有任務的人！

    剛才的作文題，自己可是一個字也沒寫出來啊！

    這次第二個情景任務，懸了。

    這時，顏嬌妮從另一個考場走出來，熱情地招呼她們：

    「清沙，婧茹！」

    王婧茹見顏嬌妮，立馬開門見山：

    「你感覺考得怎麼樣？」

    「好難啊，比高考英語難度高出一大截！好多單詞我都不認識……」

    王婧茹又是一番安慰。

    同時，她心裏同時輕輕鬆了一口氣。

    看來，顏嬌妮跟阮清沙一樣，家境好，但是英語渣。

    可以開心跟她們交朋友。

    畢竟，總好過比自己有錢、學習還比自己好的同學。

    ……

    ……

    梁洵拿起手機。

    手機顯示來了一條消息：

    「人剛進公司。」

    放下手機，梁洵打電話給李秘書，只說了一句：

    「該你出場了。」

    ……

    ……

    英語精讀，算是英語專業最重要的一門課了。

    精讀課在一個很大的階梯教室里。

    所有英語專業100多人，今天第一次全體共同出席。

    大一第一學期的第一堂專業課，沒有缺心眼逃課的。

    教新生英語精讀的是個女教授，看起來40歲不到，短髮，帶着無框眼鏡，穿戴看起來很樸素，自我介紹姓王。

    王婧茹坐在阮清沙的身邊，把自己手機伸過去她看：

    「竟然還是博導欸！」

    王婧茹剛才用手機，在學院網站上搜了一下王教授的履歷。

    履歷顯示，她不到30歲就被聘為副教授，一年以後就升為正教授。

    王教授廢話不多，上來就給了學生10分鐘，讓先默讀第一課的課文。

    阮清沙翻開教材，匆匆掃了一遍課文。

    第一課課文簡單，篇幅短，裏面所有的單詞都認識。

    只是句子有點兒長，理解起來費點兒時間。

    10分鐘後，王教授問：

    「誰起來朗讀一下課文？」

    據王教授簡單介紹，朗讀跟精讀不分家，讓同學朗讀，也活躍一下氣氛。

    給的10分鐘其實不長，好多學生還沒看完一遍。

    教室里第一排坐中間的一個女生第一個舉手。

    是沈一菲。

    王婧茹本來也舉手了，但是看到沈一菲舉手了，又放下了手。

    她想現場見識一下，傳說中的沈一菲，到底是什麼水平。

    本來，教室里稀稀拉拉舉起了10來只手，但都和王婧茹想的一樣，集體默默放下了手。

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