於是幾人就這樣回到了教室里。
好巧不巧,下午還正是李璐的課。
最終還是被連坐了啊,蘇成意看着李璐陰沉的臉色。
「把手裏的筆都先放一下。」
李璐先是輕輕拍了拍黑板,見到還有人沒抬頭,又重重一敲。
「咚!」
一聲巨響,粉筆灰簌簌往下落。
所有人都被嚇得挺直了脊背坐着。
「都看着屏幕上這道題目。」
李璐在電腦上把題目又放大了一點,但圖形還是略微有點模糊。
她不耐煩地「嘖」了一聲,抬手分別在黑板左邊和右邊都重新畫了一個圖形。
有時候真的很佩服這些老師們在黑板上畫畫的本事,畫方是方,畫圓是圓的。
畫完之後,她轉過來,看見同學們的眼神都跟隨着她的手,頓時眉毛一擰。
「讓你們看題目!都看着我幹嘛?我臉上有題目嗎?」
蘇成意暗自好笑,抽出一張草稿紙,沒有用尺子,隨手把黑板上的圖形臨摹到紙上。
為了避免擋到黑板,李璐走下講台,開始在教室里巡視。
「先看看題,整理一下思路。我等下叫兩個同學上去做。」
她這話一出,教室里頓時一陣吸氣聲,生怕自己就是那個倒霉蛋。
光是從這個圖形的複雜程度就能看出,這絕對不是普通難度的題目。
鄒斂從題目出現在黑板上就開始奮筆疾書,一副勢在必得的樣子。
楚傾眠老老實實用圓規和直尺畫着圖,她旁邊的韓冰愁得臉皺成一團,還沒開始做就已經瀕臨放棄了。
蘇成意畫完之後,先挨個對照了一下點有沒有標錯。
忽然想到陳錦之受傷的右手手腕,他轉過頭去。
正在發呆的陳錦之顯然被他嚇了一跳,有些錯愕地看着他。
蘇成意沒有說話,把畫好圖的草稿紙放到她桌上。
陳錦之笑了笑,小聲說:
「我不會做。」
蘇成意眨了眨眼睛,也小聲說:
「等下我教你。」
「不要再交頭接耳了!好好做題!」
李璐把講桌敲得咚咚響。
蘇成意憋着笑轉過身去,轉着筆開始看題目。
其實他一直覺得圖形複雜不是什麼壞事,圖形複雜某種程度上代表着已知條件的增多。
同時也就代表着解題思路的增多。
「在三角形ABC中,M是邊AC的中點,D、E是三角形ABC的外接圓在點處的切線中的兩點...」
「證明:∠BCQ=∠BAC.」
蘇成意沒有急着做輔助線,而是根據已知條件先分析了一下整個圖形的基本性質。
一邊看一邊寫,題幹上所給出的已知條件逐漸被豐富了不少。
這套流程下來,解題思路也已呼之欲出。
並不是很難。
蘇成意給這道題下了一個定論。
如果是他來增加難度的話,會減去一兩個已知條件,例如假設需要證明MD、AB平行的話,難度會驟升不少。
「好了,應該看得差不多了吧?」
李璐拍了拍手,表示她要開始抽人了。
「沒有沒有!沒看完呢!」
韓冰迅速擺着手,有她起了個頭,其他人也跟着喊沒有。
「沒有也不行!」
李璐眼睛瞪得像銅鈴,教室里瞬間安靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。
這時候誰再出頭誰就是傻瓜。
安靜而團結的氛圍被一個突兀的聲音打破。
「老師,我可以上去做嗎?」
鄒斂似乎終於做了出來,他高高舉着手,眼睛裏滿是期待。
這麼配合老師的好學生,李璐當然沒有理由拒絕,點了點頭。
「大家踴躍一點啊,鄒斂同學都帶頭第一個上了,其他人呢?」
依舊沒有回應。
幾何題是楚傾眠的絕對弱點,不管是平面幾何還是立體幾何,她都是想想就頭疼。
但這道題她也是會做的,只不過不想上講台去做。
同學們看到低着頭還在寫寫畫畫的楚傾眠,就不約而同地把目光移到了後排的蘇成意身上。
他撐着下巴眼神不知道在看哪裏,右手百無聊賴地轉着筆,根本沒有要上去做題的樣子。
李璐當然也觀察到了,她只好無可奈何地嘆了口氣。
她說要點名叫同學上去做,當然不是要叫本來就不會做的上去。
不會做,上去能幹嘛?晾在那裏,不是白白傷自尊嗎?
沒想到平日裏那幾個稍活躍點的數學尖子生都這麼安靜,有個都快把頭塞到課桌里去了。
只有一個自願的同學,所以她只好再點了一個百分之百會做的。
「楚傾眠,你上去做一下吧。」
被李璐點名,楚傾眠不情不願地走了上去,形成鮮明對比的是旁邊仿佛走紅毯一樣自信的鄒斂。
蘇成意把目光放回講台上,饒有興致地看着奮筆疾書的兩人。
題目要求證明兩角相等,那麼最簡單的方法就是證明兩個角所在的兩個三角形相似。
很明顯,講台上的兩個人的思路也是這樣,甚至連輔助線都做的是同一條。
「過Q作圓PQM切線交MP於點C''...」
楚傾眠原本按着自己的思路寫得好好的,旁邊的鄒斂看了她一眼,忽然有意無意地笑着說了一句:
「喲,班長,咱倆想到一塊去了。」
楚傾眠一怔,退後一步,發現兩人果然是用的同一種方法。
「哎,老師點名讓我們上來做,應該就是想看到不同的思路吧,可惜了。」
鄒斂嘆了口氣,自顧自地又開始寫。
楚傾眠皺着眉頭想了想,轉身拿過板擦把自己寫到一半的過程和輔助線都擦掉了。
蘇成意在後排看到這裏,大約能猜到發生了什麼。
鄒斂這傢伙陰陽怪氣有一套的,撞思路了不會自己改啊?
楚傾眠剛剛在講台下面就已經在思考第二種方法了,只不過還沒想明白就被點名上了台。
現在站在講台上,和自己私底下演算又是兩種感覺。
被大家關注着難免有些緊張,楚傾眠深吸了一口氣,決定先把腦子裏的思路先寫出來。
「設∠QCB=x,由分角定理則可得...」
蘇成意看到她寫的第一句,就已經猜到了她的想法。
思路是對的,就是過程稍微有點複雜。
用這種方法,像她現在這樣邊想邊寫,很有可能會出錯。
果然,過程寫到一半時,她把等式寫錯了一步,但卻恍若未知,繼續往下計算了下去。
這樣本來早就能結束的算式卻越寫越多,一大串一大串的,黑板都快要裝不下了。一筆閣 www.pinbige.com
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