送上門的免費教室,李春蘭有一種被天上的餡餅砸了的不真實感。
她詫異了好久才不好意思地回答道:「真的可以嗎?」
任誰遇到掉餡餅時不想佔便宜?
她也想呀!
而且這個出租屋也着實有些小。
「李老師,你要是能接受都是我的榮幸呀!這樣以後我天天上課可方便了!
不過我也是有要求的哈。
我看我孩子在學校上學都有什麼班幹部,我提供教室,您給我一個班幹部噹噹?!」
李春蘭被她的「班幹部」給弄懵了。
她和王安娜計劃了那麼多方案,都是以那種知識服務為中心的,誰會考慮什麼班幹部?
「這個,也可以有班幹部的存在。」李春蘭反正此時是被金錢砸的暈乎乎的。
段姐聽了那高興的哦,說着就激動地拉着兩人去看房不斷地說回頭要跟孩子炫耀自己也當班幹部的事情。
雖說她一再強調給她們用來當教室的房子更近,但實則段姐住的離出租屋並不算太遠,就過了一條街拐彎後看起來最好的那套房子。
在此之前李春蘭沒有特意打聽過她的情況,但因為有張桂花這個八卦通做鄰居,偶爾進進出出閒聊的時候也是聽說了一些這段姐的具體事跡。
段姐大概的狀況就是好運版的王安娜。
聽說段姐的親生父母以前就是做生意的有錢人,當然比不上王安娜那種大資本,但實實在在的這一條街的房子都是段姐父母的。
而段姐幼時身體不好,家裏聽信迷信把她拜了個做苦力的乾爹,並且需要乾爹養到成年才能身體健康。
於是她就這麼成功地在那場運動中逃脫了被牽連的危險。
再然後,這兩年開始各種平反的時候,她的父母身子骨早在下方的時候被蹉跎的病怏怏的,這些被重新還回來的資產才到手沒多久,夫妻倆就雙雙去世了,段姐就直接繼承了一堆財產包括這些房子。
就李春蘭聽到的這些信息,她第一反應就是好奇她婚後繼承的財產,她家那出軌的男人到底是不是靠着她的財產才起家把生意做起來的。
若是李春蘭猜測那樣,那下次給段姐上課,一定要教她如何把出軌的男人打斷腿!
李春蘭在心裏盤算着,很快就到了兩層樓的小房子了。
房子被打掃的很乾淨,前院小小的面積有種植一點點青菜,裏面桌椅板凳都有,家具的質量摸着都是很不錯的。
「怎麼樣?」段姐詢問道,「這有三間房間,李老師,要不你直接搬進來也行,一間給你住,其他的房間做教室完全夠了。」
李春蘭已經佔便宜了,也不想過分死皮賴臉。
「搬過來就算啦,這屋子大,一樓可以做大課的教室,然後二樓就能做一對一之類的小課教室。」李春蘭道。
王安娜也點頭對提議表示贊同,看到這以後要上課的地方,她現在腦海里都浮現出如何佈置的想法了。
「對對對,我就等着你們的小課呢?有些什么小課我都要上!」段姐恨不得立馬讓兩人給自己上課。
雖說她結婚前也是讀過書的,但書里也沒有教她怎麼栓住男人的心,這麼把日子過的更自在。
王安娜道:「春蘭之前教的思想解放課以後還是大課,現在暫時有禮儀課、形象課還有問題調節的課是一對一的。
之後會上婚姻法、女性調理和美容、基本文化知識等等課程。」
李春蘭點頭:「對,段姐你不用着急,以後你要是都上怕是上不完這些課呢!」
當初在給大家上課的時候,她信誓旦旦地說要給大家講婚姻法,後來再次去圖書館的時候就借了一本,暫時沒學通。
結果王安娜按照那些資本家以前學的精細東西也都加進去,她自己都還沒弄懂呢!
說實話,她因為心裏沒底,在招學員的費用上都不敢收太多費用,怕自己半吊子水平干不好。
這也是前期只能扣扣搜搜的原因。
當然了,段姐可不知道李春蘭心裏的擔憂和顧慮,對之後一對一的課激動的不得了。
她好多煩心事需要老師們解惑呢!
李春蘭和王安娜忙碌地佈置了教室好幾天,期間,周圍上過課的婦女們一有空都來幫忙,並且順便報名成了學員。
終於,在周五的時候,一個黃曆上特別吉利的日子,比想像辦的好的婦女班正式開班了!
開班甚至直接有六十多個來自首都各處的婦女們報名參加。
說實在的,她自己都不知道自己能「火」成這樣!
簡單的一串鞭炮噼里啪啦的響聲喜慶極了。
等鞭炮放完後,大家在一樓的大教室上開始上第一節課了。
本來李春蘭覺得一樓所有家具搬空,可用的面積已經很大了,結果六十多人這麼一擠,整個一樓的空間都滿滿當當了。
而第一節課要講的就是李春蘭之前在小出租屋講過的內容。
而這些內容尤其是第一次「上課」的內容,親自聽課的婦女就只有周圍的鄰居學員們,其他人都是學員們口口相傳了解到信息的。
當然,比起當初被鄰居學員們詢問如何拿捏男人後倉促的「教學」,這次李春蘭是做足了備課準備。
那教案都寫了好多頁!!!
「同學們,咱第一節課要講的內容就是,如何拿捏男人!這拿捏男人不是彎腰做小,事事都討好男人。而是首先絕對不能把男人太當一回事!」
李春蘭再次講之前講過的內容,順口的很,邏輯清晰,思路明了,沒有一點卡殼。
她滔滔不絕地講着,學員中類似段姐這種之前上過課還很認真的都特別積極的課堂互動,還有一些被吸納來的那些穿着體面一看就是有這體面工作的文化人還不斷記筆記
這課堂氣氛,不是她驕傲,就她在文盲班都沒有這麼牛過!
「咱在做到了這些,深刻的知道如何去愛自己後,咱下一步要做的就是什麼呢?!」
「我知道了老師!」聽過課的學員瘋狂搶答,「要用銷售的目光去對待問題,要樹立優秀的推銷員身份!」
在刷刷刷記了好多頁筆記的文化人學員好奇地停下了筆,好似對待一個特別難的數學題等待老師解答一樣。
她們就好像是李春蘭在大學看到的學生一樣學習的感覺,讓李春蘭都忍不住偷偷幻想自己好似大學教授一樣的體驗。
「對,差不多就是這個意思。」李春蘭道,「但在樹立這種意識的時候,我們得先明白其中的本質」
李春蘭繼續暢所欲言着。
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