至聖先師 書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋！

    林星河點點頭：「奈河上，鉛雲低垂，涼風陣陣，我皓髮散落，神情憔悴，恐懼憂愁，步履蹣跚，沉吟低沉。燃武閣 m.ranwuge.com驚然，杜預哥哥那首悼亡詩【江城子】，將我驚醒。我這才意識到我還可以回頭，不能隨波逐流，便奮力回走。」

    「但新鬼一直在推着我，想要將我裹挾過河，奈河中又跳出大量的惡妖魔鬼，向我衝來，生拉硬拽，要將我拉回冥界。」

    「我無可抵禦，正在彷徨，突然聽到杜預哥哥的詞，越發清越，迴蕩奈河，聲如洪鐘，震耳欲聾，那些妖魔鬼怪都被震得嗷嗷叫，滿地打滾。」

    「詩詞也徹底喚醒了我生還的欲望。」

    「我也不知道哪來那麼大力氣，奮力掙扎，推開了兩頭惡鬼，一口氣跑向奈河彼岸。」

    「我渾渾噩噩的頭腦中，瞬間清醒，完全想起了自己是誰，要回到哪裏，我奮力奔逃，向你聲音的方向逃走。」

    「從兩側跑出無數惡鬼，要將我拖回去，但我聽着你悼亡詩，越發來了力量，跑得越來越快。」

    「我終於跑回你聲音處，就睜開了眼睛。」

    她甜蜜靠在杜預肩膀上，羞澀低聲道：「杜預哥哥，你又救了我一命。我已經記不清欠你多少條命了。」

    聽着林星河敘述死後的見聞，還有被杜預詩詞復活的經過，滁州眾人嘖嘖稱奇。

    宋佳霖拍着大腿道：「曲折離奇，這劇情都夠寫一本小說，就叫【初刻拍案驚奇】。」

    師娘

    鬆了口氣：「孩子，你能活過來就好，杜預詩詞做的真好啊。」

    滁州百姓看向杜預眼神，已然從佩服升級為敬畏，敬若天神那般敬畏。

    這年頭沒有科學，生死乃是最大的謎團。

    能操縱生死者，都備受百姓尊崇、崇拜。

    「杜案首，神啦！」

    「這才是真活死人、肉白骨。」

    「連已經死掉，走到奈河的人，都能一首悼亡詩拉回來？」

    「以後跟着杜案首，豈不是長生不死？」

    「詩詞才氣，不光能殺敵，更能救命續命，神乎其技。」

    「孩子，看到了吧？杜解元這種讀過大書的大才子，簡直是陸地神仙。你還逃學去遊俠不？」

    「爹，我知錯了，以後孩兒再也不敢逃學了。跟杜解元一比，遊俠武功再高算什麼？讀書這麼大本事，連死人都能救活。」

    「萬般皆下品，惟有讀書高。」

    唐文濤、溫山、田洪鳳等學政系官員，看到杜預一首詩，救活未婚妻，教化百萬滁州百姓一心向學，點燃百姓學習熱情，也各個興高采烈，點頭微笑。

    溫山搶着道：「杜預這番現身說法，教化向學，善莫大焉。這都是田大人作為學政，牧守王道，教化一方的功績啊。」

    這大胖子狡猾的很，看杜預將林星河復活，又想起自己是賜婚欽差的使命，趕快拉攏田洪鳳。

    誰都看得出來，田洪鳳是杜預的恩師，對杜預選擇又重大影響力。

    唐文濤也反應奇快，暗罵死胖子，急

    忙道：「我為禮部尚書，管科舉文事，遍觀大唐，從未有一地百姓如滁州這般向學。若大唐各地各州，都像滁州這般人人向學，大唐何愁文事不振、文氣不旺、文脈不興啊？這都是田大人教化之功！我回去之後，定會啟奏太后，表彰田大人。」

    得到朝廷大佬的稱讚，田洪鳳更是點頭連連，目光一閃，喝道：「杜預，我命你再以此情此景，作一首【勸學詩】，以記今日之事，才好勸學。」

    禮部尚書唐文濤、文院副院長溫山連連稱是。

    連半空中，文淵閣都凝滯不走，隱隱有聖人身影閃動。

    聖人，在關注杜預的【勸學詩】

    杜預略一思索，拿出一本書，淡淡道：「【勸學詩】。」

    「富家不用買良田，書中自有千鍾粟。」

    第一句，便詩成鳴州。

    他的書卷中，竟然異象連連，大把大把脂肥嫩白的白花/花稻米，從書中不斷湧出、一發不可收拾，猶如泉涌。

    滁州百姓，震驚了！

    要知道，如今滁州雖比過去生活好很多，不至於挨餓，但百姓依舊困苦，餓肚子的小孩子很多。

    杜預一句詩，竟然能憑空從書中變出千鍾粟？

    光是這視覺衝擊力，就足以撼動無數認為「讀書無用」「供孩子讀書光費錢，不如早早去做工」的頑固百姓，徹底顛覆他們的三觀！

    小孩子們歡快地捧着大盆小盆，沖入杜預詩詞製造的粟雨中，又蹦又跳，接着這才氣化為的

    糧食。

    沒有什麼，比現成金燦燦的糧食，更能打動人心，特別是打動下層百姓的向學之心。

    杜預現身說法，想要讓家庭富裕不需要買肥沃的土地，讀書就可以獲得許多稻米。

    滁州百姓，特別是蒙童、小孩，眼神炯炯，充滿期待。家長則不斷點頭，稱讚不已。

    「原來如此。」

    「要想富家，不需要買良田，因為書中自有千鍾粟？」

    「只要讀書好，再也不用愁吃飽飯。」

    「杜解元就是一個活生生的例子。從家徒四壁的寒門學子，變成如今名震天下的大學子，全靠知識和讀書逆天改命。」

    滁州大街小巷，都迴蕩着杜預的【勸學詩】。

    聽着杜預作詩，一個士族讀書人冷哼一聲，不服氣道：「粗鄙！讀書只為吃飽飯嗎？」

    溫山反駁道：「跟這些沒讀過書的下里巴人，你只陽春白雪，如何能勸得動？當然要說他們能聽懂的話。」

    文淵閣，荀聖略略點頭：「這句話，雖然通俗易懂，卻對普通百信吸引力極大。過去我們文淵閣，雖然積極勸學，但曲高和寡，陽春白雪，老百姓聽不懂，杜預卻能另闢蹊徑，讓百姓都聽得懂，這才是真本事。」

    司馬相如等半聖、大學士也紛紛點頭。

    杜預詩，接地氣，上至耄耋老者、下至黃髮垂髫，都聽得懂、這就很了不起。

    杜預又踱了一步，一指城南貧困的貧民窟，悠然道：「安居不用架高堂，書中自有黃金

    屋。」

    想要生活安定，不需要建造高大堂皇的房子，書中就有黃金打造的房子。

    跟隨杜預的木蘭，驚喜看到她原本城南貧民窟，父老鄉親還住在低矮沒窗戶、又潮濕又陰冷的半地下泥巴房裏，突然一道驚人的詩書才氣閃過，出現了一大片金燦燦的黃金屋子！

    青磚大瓦、房屋寬敞、窗明几淨、雕樑畫棟，甚至在房瓦上還使用了珍貴的金色琉璃瓦！

    在陽光照耀下，反射出一片金燦燦的光芒，猶如黃金建造的屋子。

    這住宿條件比起過去，簡直天翻地覆、鳥銃換炮，不可同日而語。

    「嘩···」

    滁州百姓，一片寂靜！

    隨即，爆發出驚天動地的歡呼！

    特別是貧困的底層百姓、貧民窟的百姓。

    他們之所以不讓孩子讀書，之所以說讀書無用，還不是因為條件所限？沒有錢，沒有房，沒糧食，怎麼供孩子讀書？

    大道理，誰都懂。

    可具體的困難，誰解決？

    就算給底層百姓嘴皮子磨破，講一萬句大道理，不如給他們發一兩銀子，建一座房子，送一百斤大米來的有用！

    杜預的【勸學詩】就非常接地氣了。

    他直接從底層民生問題，開始解決。

    你不讓孩子上學，因為沒有吃的？

    好，我給你演示，並送給你們千鍾粟，讓你們看到讀書才氣能變出吃的，知識能直接轉化為無窮無盡的糧食。

    你們不供孩子讀書，因為沒屋子住？

    好，我直接給你演示，建造大批黃

    金屋，讓你看到讀書讀到深處，便可憑空造出黃金屋啦。

    貧民窟百姓興奮欲狂，沖入那一排排高大明亮、堅固溫暖的黃金屋中，孩子們不用大人催促，便興奮坐在窗戶前，窗明几淨的書桌上，拿出杜預編纂的三字經，搖頭晃腦，黃金屋中傳來朗朗書聲···

    他們的父母，卻站在黃金屋中，感慨萬千。

    「原來，讀書這麼有用？」

    「我們奔走半生，只為頭上一瓦遮天，地下一席之地，沒想到讓孩子讀書就是最好的出路。」

    「我過去鼠目寸光，只曉得讓娃去放牛放羊。原來讀書就是通天捷徑。」

    「我等底層人要逆天改命，唯有讀書！」

    「杜解元勸人向學，良苦用心，深深體會到了。」

    滁州城，人人稱讚，家家戶戶，無論大人孩子看向書本的目光都熱切無比。

    荀聖笑容更燦爛：「千鍾粟、黃金屋。好，好，好。替讀書人家解決具體困難，勝過陳詞濫調一籮筐。」

    半聖、大學士們紛紛點頭，感慨。

    杜預確實很懂底層百姓的心，更明白該如何刺激百姓向學之心。他們最關心的，無非是吃飽、住好。

    那杜預就現身說法，告訴他們讀書就能帶來這些實際利益。

    第二句說完，已然詩成鳴三州。周圍數個州郡，人人都看到了杜預做【勸學詩】，千鍾粟、黃金屋從書本中隨之而出的盛況，不分士農工商，各個激動萬分。

    「越是底層，越要努力讀書啊

    。」

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