直播紙殼造軍火，警察叫我去備案 第445章 指導論文

    在金陵理工大學給武器工程專業的本科學生們上完課，陳聞沒有在金陵理工大學裏面多逗留！

    甚至連午飯都顧不上吃，就直接返回了自己的實驗室去！

    因為陳聞現在只顧着要返回實驗室去，給自己的那幫研究生們指導論文。一筆閣 yibige.com 更多好看小說

    畢竟目前指導論文，是屬於陳聞當下比較重要的工作！

    要知道陳聞手上還有一個可重複做的長期任務，發表十五篇論文呢！

    除了陳聞自己寫的那五篇已經完成了以外，他擔任通訊作者的論文，才攏共完成了不到六篇！

    距離要完成系統發佈的這個任務，還差四到五篇論文呢！

    所以接下來，陳聞主要抓的工作就是論文的事情！

    不過指導論文再怎麼重要，也不可能讓陳聞急急忙忙的，連午飯都來不及吃便趕回實驗室！

    能夠讓陳聞迅速趕回實驗室的，只有一個原因！

    那就是實驗室那邊又有好消息了！

    「英傑！怎麼樣？」

    「趕緊說說情況吧！」

    只見陳聞來到實驗室以後，直接就找到了自己目前最得意的門生弟子何英傑！

    陳聞之所以匆匆忙忙的趕回實驗室，就是接到了何英傑的電話！

    「老師！目前我們在高能武器方面的研究，有了一些的進展！」

    「不過還有很多內容，我們屬實是搞不懂，需要老師您來指點我們一下！」

    「我之前閱讀您發表的一些論文，其中就有關於高能激光方向的論文！」

    只見何英傑聽到陳聞的詢問以後，立刻回應道。

    原來是何英傑的科研課題有了些許的進展！

    何英傑的科研課題是跟高能激光武器有關的！

    沒錯！就是科幻電影小說當中經常提到的那種致命性激光槍械和激光劍，那一類的激光武器！

    按照何英傑的想法是，想把這個課題成果運用在他們正在研發的坦克上！

    但是這一點被陳聞以設計定型，不合適再進行大規模修改給否決了！

    不過陳聞也並沒有完全堵死，何英傑繼續研究高能激光武器的想法！

    畢竟這個高能激光武器不能運用到坦克上，是因為目前如果想要讓高能激光武器，達到一個很強的威力還有很長一段路程要走！

    哪怕是像何英傑這樣，陳聞很看重的學生，也是一樣要花很大力氣，甚至研究個幾年都搞不出名堂來的！

    但是嘛！這個高能激光武器暫時不能運用到坦克上。

    不過這並不代表，高能激光就不能作為武器！

    像手槍、步槍那樣子，供軍隊作戰使用！

    所以陳聞在否決了，何英傑要為坦克研發高能激光炮塔的想法以後。

    而是單開了一個項目課題組，鼓勵何英傑去研究高能激光武器的便攜輕量化！

    造出像手槍、步槍那樣小巧輕便易攜帶的武器裝備！

    在這方面的研究工作，陳聞也沒少給何英傑，還有其小組下面的碩士研究生們講解教學！

    不過可惜的是，何英傑在這方面的研究，似乎是碰了壁一般，搞了許久的時間一直沒有成果！

    而現在何英傑突然打電話過來，告訴自己高能激光武器這方面的研究有了些許進展。

    但是在某些基礎研究方面，他們還沒有摸透，需要陳聞指點的時候。

    陳聞立刻就剛回到了實驗室來！

    因為在陳聞看來，高能激光武器這個命題很廣泛！

    哪怕沒有搞出成果來，也足夠寫好幾篇上頂刊的論文了！

    還記得麼？系統發佈的任務要求裏面，就寫明了十五篇論文，無論是第一作者還是通訊作者，文章都必須發到頂刊上去！

    而何英傑打來電話，說他研究的高能激光武器領域這塊方向，有一些些進展以後！

    陳聞當然要馬上回來實驗室指導他們搞研究啦！

    畢竟在陳聞看來，這是一個非常好的刷頂刊論文數量的機會！

    「英傑！你不用着急和激動！」

    「儘量把情況給我說明白和清楚！」

    「讓我了解你們現在弄到什麼進度了，我才好給你們做出指點！」

    看着何英傑急急忙忙的樣子，就要跟自己詢問起高能激光技術的研究問題。

    陳聞連忙打住對方的話，先讓對方不要急着問問題。

    把課題的進度稍微給自己介紹一下！

    當然這裏可能就有人問了。

    陳聞不是經常給學生們開組會，然後掌握學生們的科研進度嗎？

    怎麼到何英傑這邊，就又要重新了解進度了？

    難不成何英傑的課題研究是單獨劃出去的，所以組會上陳聞就沒怎麼去關心何英傑的課題嗎？

    這當然不是的！

    作為一名傳道受業的教授，陳聞是非常有老師的責任心的！

    師德有虧這方面，在陳聞身上根本不存在！

    陳聞對自己手底下的每個學生，都是同樣的關心和關注！

    哪怕何英傑是陳聞目前收到最受器重的學生，陳聞給他的關心和關注也是跟其他人一樣一視同仁的！

    所以根本不存在說，陳聞冷落何英傑，讓對方自己搞研究！

    至於為什麼要問進度呢？

    當然是因為自己距離上次了解何英傑他們課題組的進度，已經是快一個星期前的事情了！

    而且在這種情況下，何英傑他們的課題組又在研究上，有了些許的進展！

    這就讓陳聞很難摸清楚或者說是預測，何英傑他們目前的科研進度走到什麼程度了？

    所以這才有了陳聞剛剛的那麼一問！

    「老師！我們現在卡在」

    聽到陳聞的話以後，何英傑也是很聽話的沒再問問題。

    而是站在陳聞的面前，認真且恭敬的把他們的課題進度介紹了一遍。

    等陳聞聽完何英傑的匯報以後，先是點了點頭，以示對何英傑他們這段時間課題進度的努力做出肯定！

    然後在了解完這些情況以後，接下來就該陳聞給出指導了！

    剛剛在跟陳聞匯報進度的時候，何英傑也順帶的把課題組遇到的問題，跟陳聞也稍微提了一下。

    雖然沒有完全說全，但是陳聞足以從這些內容上，判斷出何英傑他們所遇上的全部問題！

    (本章完)

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