第628章 仰望星空
「沒有實體?」這位計算機專家心下說。
說實在,他很難理解『沒有實體』是什麼樣的存在,難以理解為什麼沒有實體還能說話,而且眼前這個漂浮的鋼鐵之軀不是實體麼?這麼會說沒有實體呢?
這位狗頭人計算機專家覺得自己腦子有點亂,有點不明白這句話具體指的是什麼情況。
不理解並不能說明他笨,而是狗頭的科技發展還沒有達到那個程度,就好像古人無法想像現代人能用手機實現千里傳音一樣,是眼界問題。
要知道狗頭人世界現在可沒有人工智能概念,這位計算機專家不理解也很正常。
不過他雖然不理解,但卻不影響他從自我腦補中感受到的深深震撼。前面他也聽到這個光明神使者的『自我介紹』了,知道是光明神文明的造物,而一個造物都能讓自己無法理解,他實在想像不到它的造物主『光明神』是何等強大。
計算機專家有這種感覺,在從『光明神使者』這裏問到相關基地的信息之後,在場三百位狗頭人的三觀簡直被刷新了一輪又一輪。
煤炭時代、化石能源時代、電氣時代,蒸汽、電力、化學,內燃機、火箭學,原子能時代,核裂變、核聚變、計算機、通訊、衛星、導航、激光.
可控核聚變,宇宙飛船,激光武器、電磁軌道炮
在一問一答中,一眾狗頭人們漸漸了解到基地內的東西,有些他們能聽得懂,更多的則只能抓耳撓腮,聽得一頭霧水。
但一個個都大為震撼,特別是在聽到可控核聚變是天上恆星的力量的時候,一眾狗頭人臉上無一不露出崇敬的神色,更有甚者直接感慨起了『光明神文明』的偉大竟然連天上的恆星能量都能掌控。
這對他們來說是十分震撼的。
而在聽到基地內的飛船用的是可控核聚變作為動力之後,更是感慨說這是光明神的力量。人類留下的幾艘運輸艦,也被他們稱之為光明神之舟。
基地的人工智能給這幫狗頭人介紹了個大概,同時給他們展示了基地內保存的科技資料結構圖,相當於一整套從原始文明到一級文明的科技樹。
不過並不算完整科技樹。並非人類吝嗇故意短斤缺兩,基地里的科技發展結構圖都沒有少,少的只是很多基礎科學的原理說明。
比如相對論、宇稱不守恆、量子力學、基本粒子標準模型等等這些原理性的基礎科學的東西就沒有。原因是人類不想讓狗頭人發展成為一個只會沿着自己道路前進的文明,不想剝奪他們自己思考科學的能力。
科學技術科學技術,技術是科學的產物,人類留給狗頭人更多的是技術,而不是科學,關於這一點,人工智能也明白地告訴了一眾狗頭人,並希望他們在基礎科學領域積極探索,爭取早日明白人類留下的技術背後的科學原理。
對此,一眾狗頭人也沒什麼意見,他們反倒認為這是光明神文明對他們的考驗,是光明神為了他們的未來着想。
確實也如此,當年人類離開的時候,確實也希望這個印象不錯的文明在解決資源問題之後,能自己發展起來。讓他們自己思考科技背後的科學原理,從另一個角度看,就是培養他們作為一個文明的獨立發展能力。
「偉大的光明神使者,請問光明神文明去了哪裏?他們還會回來嗎?」大概消化一下剛剛從人工智能這裏獲得的龐大信息之後,眾狗頭人之中又有一位狗頭人滿臉崇敬地問。
「星空。具體去了哪裏,系統沒有記錄。不會回來。」這一次,人工智能的回答很程序,沒有多餘的話。
而它這樣的回答卻讓一眾狗頭人再次陷入了長時間的沉默。
星空啊,是了,光明神文明來自星空,自然是要回到星空裏面去的,看來想要找到光明神,就必須踏上星空了。
「星空裏面有什麼?」一位狗頭人的天文學家眼神有些迷離,這個問題其實之前已經提過了,只不過『光明神使者』並未回答,現在他又忍不住問了一次,因為作為一個天文學家,他對星空實在太好奇了。
「我的造物主說,有希望。」人工智能回答。
「希望?」狗頭人天文學家的眼神更加迷惘了。
「對,希望。」基地的人工智能頓了頓,接着在數據庫中檢索了一番,補充道:「有希望,也有危險,宇宙也不太平,等你們踏上星空之日,一定要記住以下五點。一,不要向任何文明暴露自己母星的位置。二,不要回答銀河系軸心聯盟的任何廣播。三,不要在任何星際交易市場出售自己文明的科學家。四,不要隨意相信其他文明的話。五,演化數十億年的母星是宇宙的寶藏之一。切記,切記!」
人工智能說出這五條信息之後,一眾狗頭人什麼表情都有。因為這些信息一點鋪墊都沒有,就這麼陳列在他們面前。
狗頭人社會才剛剛進入內燃機時代,對於宇宙中的事一無所知,不理解人工智能說的五點信息也是正常,但作為智慧生命,他們並不愚笨。
特別是眾狗頭人中都是各領域的頂尖狗才,他們能從五點信息的表面,窺得背後些許蛛絲馬跡。
狗頭人星球的夜幕降臨了,一眾狗頭人與基地人工智能的交流也告一段落,他們一個個都依依不捨地回到外頭的營地中,等待明天的再次交流。
在狗頭人提出的天門探索計劃里,他們有他們的節奏,每一種生物都有自己的作息,基地的人工智能並不去催促他們,也沒有打斷他們自己的安排。
狗頭人確實有自己的計劃,不過在與人工智能取得聯繫之後,他們的天門探索計劃也相應作了一些調整。第一階段就是與『光明神使者』對話,從而獲得更多有用信息。第二階段,則是在得到『光明神使者』同意之後,對基地內的各種設施、設備進行了解。第三階段則是在了解大概基地設施功能後,開始獲取基地內的科技資料。第四階段是學習、學習、再學習。
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