無限詭異遊戲 第四十章 紅楓葉寄宿學校（十三）「整座學校都病了，快要爛掉了」

    無限詭異遊戲第三卷光與惡第四十章紅楓葉寄宿學校「整座學校都病了，快要爛掉了」【1869年6月1日，托爾森先生將好孩子——那些學習英文和歷史較快的孩子——帶去教堂接受洗禮。孩子們回來後出現了不同程度的精力不濟、畏寒等症狀，老師們認為那是旅途疲累的緣故。】

    【6月2日，那些孩子發起了高燒，並陷入異樣的興奮，無法入眠。有部分孩子出現了幻覺，似乎看到了難以理解的景象，發出胡言亂語。老師們通過多方文獻比對，確定這是一種名為「失眠症」的傳染疾病，感染上這種病症的人無法在任何時候入睡，只會清醒地做夢，身上也會出現類似於泥土的污跡。】

    【老師們在生病的孩子身上的不同位置，找到了大小、形狀各不相同的污跡，印證了名為「失眠症」的可怕疫病的降臨。在還未表現出症狀的孩子身上，也有幾人的腳踝出現了土塊。奇怪的是，這種症狀似乎只在原住民之間蔓延，除梅狄娜女士外的其他老師都沒有受到影響。】

    【托爾森先生認為這是一種詛咒，屬於原住民自己信仰的邪神的詛咒。這聽起來十分離奇，但這片土地本就充斥着魔幻和奇異的色彩，戰爭中的種種異狀奇觀也足以證明，這些落後的民族確實能夠使用一些巫術。】

    【6月4日，所有孩子都表現出了「失眠症」的症狀，最早陷入失眠症的孩子出現了「遺忘」的跡象，開始淡忘過去的經歷，包括一些事物的名稱和概念。從外面請來的醫生無法提供確切的治療方案，老師們認為答案也許藏在原住民們口口相傳的知識中。】

    【屬於原住民的文字和史料已經在一天前被燒毀了，托爾森先生認為應該禁絕那些害人的東西，以免疫病傳播到更大範圍的帝國領地。而現在，要想治療「失眠症」，或許只能從帶來疫病的「女巫」身上下手。可誰是「女巫」呢？】

    【6月5日，孩子們的病情更加嚴重了。他們的幻覺出現了交錯，每個人不僅能看到自己的幻覺中的形象，還能看到他人看見的幻象。這些幻覺似乎能對健康的人產生影響，有不少尚未罹患「失眠症」的老師也在孩子們的幻覺中看到了死去的鬼魂。】

    【混亂席捲了整所學校，托爾森先生主張封鎖學校，讓生病的人自生自滅，以防將病症傳染給健康的人。還保持着健康的老師們陸續撤離，學生被分關入禁閉室。梅狄娜女士留守在學校中，以便儘快處理屍體。】

    【6月6日，孩子們的幻覺規模擴大，整所學校都被籠罩在他們的幻覺的範圍之中。他們好像約好了一樣，各自幻覺的內容都能進行很好的連接，群體幻覺呈現一種縝密的邏輯性，在學校的地界上構造出了一所新的學校。】

    【6月7日，孩子們的「遺忘」症狀加重，有一部分人死在了禁閉室中，剩下的人也忘掉了自己的身份，甚至失去了自我，淪為沒有過往的白痴。所有人都困在清醒的夢幻里，像行屍走肉般渾渾噩噩地度日。整座學校都病了，快要爛掉了。】

    【6月8日，托爾森先生再次派人前來處理學校的疫病，原因是國際上對紅楓葉寄宿學校的不負責行為多有聲討。但新來的醫生依舊束手無策。】

    第一份記錄至此戛然而止，齊斯蹲下身，摸了摸自己腳踝上粗糙的泥土污跡，陷入了沉思。

    他無疑是被傳染了。應當就是在浴室的時候，那些洗下來的泥土通過水流接觸到了每個人的腳底，並開始蔓延。

    起初那些泥土還只是覆蓋在腳底的表皮上，而現在，它們已經如有生命般爬到了腳踝，還在繼續向上。

    病症的加劇是一個過程，先是發熱，再是失眠和出現幻覺，然後會遺忘一些事。

    幻覺和遺忘的程度會隨着時間的推移而加深，他會一點點地失去自我認知，沉溺於幻覺，成為一個只知吃喝拉撒的本能動物。

    不會有人來救他，他只能一個人困在這所學校里，等死，腐爛……

    「玩家們的發病也會遵守這個流程嗎？」齊斯用手背蹭了蹭自己的額頭，摸到一片冰涼。

    他沒有發熱，卻已經出現了失眠的症狀，症狀出現的順序究竟是出於什麼原因發生了顛倒呢？

    那個死在浴室里的玩家，按理說才第一天進入副本，後背的病灶範圍為什麼會那麼大呢？

    幻覺和遺忘又會在什麼時候、以什麼樣的形式出現？還是說……已經出現了？

    齊斯折回山川信弘的屍體旁邊，將他從頭到尾檢查了一遍。

    屍體蠟黃的腹部印着一團泥土質感的灰跡，足有手掌那麼大，比死者後背上的污跡要小不少，卻比齊斯腳踝上的要大許多。

    「是因為體質不同，還是因為感染得比我要早？比如……在晚飯前就被感染了？」齊斯漫無邊際地猜測着，順手翻檢了一下死者的口袋。

    裏面空空如也。除了一把打火機外，這人身上再無其他值錢的東西。

    齊斯興趣缺缺地將打火機揣進口袋，又回到書架邊蹲下，繼續翻看鐵盒子中的檔案。

    新的檔案是較為嚴謹的科學報告，記載了對失眠症的研究。

    【學名：失眠症】

    【特徵：致病的細菌有較強的傳染性，可通過水流、食物、接觸、呼吸等方式在人與人之間傳染。在病人死後，病菌會在原地生長出菌菇，散佈含有病菌的孢子，並存在長達百年之久。該病菌似乎只對原住民有傷害性，外來者體內含有天然的抗體，不會因感染致病。】

    【處理建議：封鎖出現病症的區域，必要時可以將病人就地殺死並掩埋，以阻止病症的蔓延。】

    齊斯從登山包里取出紙筆，借着打火機的光，將檔案中的關鍵信息謄抄在白紙上。

    他看着處理建議一欄「就地殺死」四個字，目光又一次落在戛然而止的時間記錄上。

    記錄中提到的「托爾森先生」，大概是學校實質上的主事者。顯而易見，他對孩童毫無善意，在發現醫生對疫病束手無策後，會做出什麼決定可想而知。

    「副本一般都會有一個隱性的時間限制，姑且做出最壞的打算，6月8日那天，所有玩家都會被劇情殺，誰能觸發保底死亡人數機制看人品。問題是，今天是幾號呢？」

    從記錄可以看出，梅狄娜女士也是原住民，被感染了失眠症，所以留守在紅楓葉寄宿學校中。最壞的情況就是，現在已經是6月5日之後了，其他老師都撤走了，留給玩家的時間只剩下不到三天。

    但看梅狄娜女士的表現，以及其他玩家的症狀，眼下的情景明顯不是對記錄一比一的復刻，更像是不甘的鬼魂對過去發生的事的一種模擬。那麼，事情就還有轉圜的餘地。

    「失眠症可以治好嗎？如果能在6月8日之前找出治癒失眠症的方法，劇情殺還會降臨嗎？」

    齊斯思索着，目光落在6月4日的一段表述上——

    屬於原住民的文字和史料已經在一天前被燒毀了……托爾森先生認為，失眠症是原住民受到的來自於邪神的詛咒……治病的答案在原住民口口相傳的知識中……

    資料是在6月3日被毀去的，而只要提前找到資料，說不定就能從中知曉失眠症的治療方法。

    哪怕6月8日那天沒有劇情殺，要想通關這個副本，也必須儘可能治好身上的失眠症。

    失憶和幻覺，將會對探索和解謎造成極大的阻礙，使副本的撲朔迷離程度雪上加霜。

    齊斯將寫滿了字的白紙收回登山包，盯着泛黃的檔案看了一會兒，終究還是沒用打火機將它們燒毀。

    他將檔案放回鐵盒，又將鐵盒鎖上後放回原位。指尖似乎摸到了凹凸不平的什麼，他將鐵盒翻轉，只見那裏赫然刻着兩行英文——

    【伊德·托爾森】

    【原住民愛心基金會】

    這是什麼意思？「伊德·托爾森」和「托爾森先生」是什麼關係？

    「原住民愛心基金會」不是陳立東的「慈善家」身份來自的地方嗎？又和「托爾森」是什麼關係？

    旁白聲適時在耳邊響起，低沉而陰森：

    【不敬規則的壞孩子，恭喜你，在縱火的過程中發現了一個不是秘密的秘密。】

    【口口聲聲宣稱要保護原住民權益的基金會，其實才是所有虐待和殺戮的罪魁禍首。】

    【他們並不喜歡孩子，施捨和恩惠也並非出於愛心，而是另有圖謀。】

    【你不知道他們的陰謀是什麼，但你想盡你之力，讓他們付出代價。】

    與此同時，系統界面的左上角刷新出一行行文字：

    【身份支線任務已觸發】

    【支線任務：釐清原住民愛心基金會的圖謀】

    【支線任務：殺死「慈善家」】

    ………………

    【注】本章關於「失眠症」的設定取材於加西亞·馬爾克斯的長篇《百年孤獨》，如有雷同，不是巧合。