體術戰士們負責「戰鬥爽」,施法者們就得面對思考與抉擇,面對這些更需要動腦而不是動手的問題。
在戰場上,要麼選擇動手,要麼選擇動腦,如果兩者都行自然最好。如果兩者都不行,那這人算是交代了。
體術戰士們可以像不需要思考似地應對格鬥,與對手拳腳相加。在戰鬥中,他們必須將計算對手的攻擊方式、身體姿態、對應薄弱環節化作自己的本能,讓大腦自動運算其中一切信息。而在這些信息被計算出來後,手腳身體又要跟着運動,以較平衡的姿態應對攻擊,並順手攻擊對手的薄弱環節。
修仙者的連環攻勢比常人更兇猛,他們打出的一連串隨機應變的攻擊都足夠作為靈氣復甦前職業拳手練習組合拳的樣本。在金丹期修為的加持下,體術戰士的反應速度可以輕鬆超過以快拳聞名的世界級武打明星和世界級拳皇。尤其當他們的比賽並非表演性質時,別看體術戰士的拳頭落在對手格擋上只會引起金丹護體光芒一閃一暗,若是落在沒有加持的凡物上,開碑裂石輕而易舉。
更別說在拳腳周圍還圍繞着零星蕩漾的法術侵徹力,這些細碎渺小的力量在修仙者手裏只是加持格鬥屬性的道具,落在常人身上,可是擋都擋不住的真實傷害。
體術戰士們的思緒運轉飛快,所有的注意力都集中在如何戰勝眼前的敵人、如何將戰鬥拉扯向更有利於自己的一方。在確認臨時構建的法陣雛形崩毀後,雙方的體術戰士像是把所有選擇權都交給施法者,不作別的指示,全心全意投入戰鬥,使雙方體力與法力緩慢下滑。
李儉坐在觀戰席,打心裏給場上的隊伍點讚。
雖然他們成為金丹期的時間不長,很多基礎能力沒有深挖,戰鬥方面也不太熟悉金丹期的戰鬥方式,但起碼把築基期的戰鬥經驗都運用起來了。
利用掌控大量靈機的時機構建法陣,決然使用遠程施法破壞法陣雛形,還有體術戰士以拳腳功夫牽引對手,將戰團在中線上來回橫跳以掩護施法者,都是沉浸在戰鬥中才會有的操作。
就算他們不能成為代表華夏人族出戰萬族大比的隊伍,就憑這場比賽,他們的戰鬥素質不需其他任何證明。
學生一方的靈機流動已經紊亂,短時間內能夠回收到身邊的靈機剛剛過半。施法者們轉念一想,極速交流,便在身前構建排斥源,將難以回收的靈機吹到戰場中間。
最先迎接靈機流的是己方的體術戰士。來自身後驟然提升濃度的靈機是個極其簡單的標誌,戰士們立刻意識到己方的施法者希望他們做什麼。
毫不猶豫地提升體內運轉功法的法力總量,從體內發出的靈機親和再上一層樓。突然增長的法力損耗帶來了與其相配的靈機吸引力,在沒有對外表現吸引源的同時,學生方的體術戰士掠取大量飄來的靈機,只留下少許越過中線,被對手感知到。
戰鬥,要加速了。
得到更多靈機加持,體術戰士的法術不再只是為格鬥技加持屬性的背景板。法術迅速壯大,變成格鬥技的僚機,在戰士們每次出拳的同時,都會有堪比殺傷性法術的攻擊伴隨,脫離肢體範圍,牽引着打向對手。
戰士們像是身上帶着智能浮游炮似得,瞬間提升的殺傷力立刻壓制住對手。對手試圖反擊,但從對面飄來的靈機實在太少,用自己的法力填充缺乏靈機補充的法術效果空白又屬實不智,一時間只得被動挨打,依靠閃轉騰挪來躲避法術和拳腳。
對手敏銳地捕捉到了學生們的戰術弱點:施法者將靈機送到體術戰士手裏,體術戰士又試圖利用這些靈機,其被動產生的法力消耗將驟然增大。這些攻擊如果打在自己身上,法力損耗和金丹損耗必然高過學生,但若是這些攻擊落不到自己身上,那麼每多堅持一秒,學生們的法力消耗就多出一分,勝利的天平也將多朝自己傾斜。
是,學生體術戰士仗着身後有靈機加持,投入法力演化出大威力法術,配合拳腳功夫,打工程師體術戰士相當於二打一,真要是被打到了,也就奠定學生隊勝局。但工程師們正面打不過,難道還跑不過?
工程師隊的體術戰士在格鬥中嘗試閃避攻擊,並明里暗裏向學生隊的施法者投去一瞥。
體術戰士發起的猛攻沒有成效就是刺向自己的匕首,為了他們的攻勢不落空,學生隊的施法者肯定要做點什麼。
比如,用法術威脅工程師隊的體術戰士,試圖在短時間內營造出三打一的局面,逼迫工程師隊減員。
己方的施法者不會放過這個環節,但究竟是在這一回合援護體術戰士,還是借着空擋攻擊對手施法者,都是未知數。
學生隊的法術在身邊成型。他們的法力不算多了,必須省着點用。雷電是尋常修仙者能夠掌握的最快攻擊意象,現在是搶攻的時候,學生們顧不了許多,全將功法切換成金系,也不管其他屬性的靈機在這之後四散奔逃,只是自顧自地迅速凝聚出五道雷電,剛一生成便發動攻擊,直取工程師隊體術戰士中,開着木系功法的那人。
不是三打一,是六道法術和一道拳腳打一個人。
工程師隊的施法者又一次使用遠程施法,嘗試後發先至地為己方體術戰士提供援護,但在他們凝聚法術的時候,三名裁判衝進場地,把成為目標的體術戰士撈走。隔絕比賽場地的法陣震動了一下,還沒落到目標上的幾道法術統統崩碎,連帶着與退場者搏鬥的學生隊員也被震飛,一路彈到施法者身邊。
他剛一落地就繃直了身體,以不可思議的姿態站直了身子,揮了下拳頭:「贏定了!」
在裁判們的判定中,方才攻擊退場者的法術和體術攻擊已經限制死了對手的一切移動方向,而工程師隊的施法者援護不及時,不存在保護住隊友的可能性,這才激發了裁判們的強制退場。
這時候退場,雙方隊員的法力量恐怕都在半數以上。自家施法者雖然多打了一輪法術,自己也被彈飛到後方,但有生力量尚在,之後穩紮穩打逐個擊破,哪怕是耗,也都足夠耗完工程師隊的法力。
揮拳慶祝後,他又沖了上去,頂着工程師隊施法者法術襲擊的反撲,在戰場中線投入五打四的戰團。
李儉四下張望,找到負責本場拍攝的志願者攝影師,把同學請了過來,讓他趕快拍攝本隊戰鬥的英姿。
三五分鐘後,戰鬥結束。
兩邊施法者在有人退場後一轉攻勢,工程師隊主攻,學生隊主守。
在學生隊施法者全員加載金系功法後,雖然又即使調回了其他五行功法,但靈機依舊向全場逸散,使得場上靈機重歸平衡,甚至隱隱讓工程師隊佔了優勢。
在這般情勢下,工程師隊急着利用靈機掌控方面的優勢扳回一城,但學生隊施法者只是全力援護,看到對手要攻擊誰,便立刻用法術抵消。雙方你來我往的激戰,直到施法者們的法力總量都跌到兩成以下,也沒見工程師隊的施法者組織過一次成功的集火。
他們集火不成功,中場體術戰士的五打四可是進行得很成功。靈機優勢漸漸消磨之後,人手優勢成了學生隊制勝的法寶。他們只需要全心全意地投入戰鬥,施法者沒能攔截的法術就那麼幾個,落在身上的次數還沒有他們打在對手身上的拳數多。工程師隊左支右絀,沒過一會便捉襟見肘,應付得眼花繚亂,被裁判帶下場好幾個,遺憾全數退場。
解決了對手的體術戰士,學生隊們像是掙脫了鎖鏈,集體向對手施法者發起衝鋒。
他們的法力不多了,能夠掌控的靈機也在方才的格鬥中消耗殆盡。
但他們依舊是還有金丹加持的體術戰士。
工程師隊選擇認輸。
沒有施法者能夠在對手的施法者還能與自己針鋒相對的同時,頂着體術戰士近身獲得勝利的,除非對面沒關友傷,隨便動手都不會攜帶神識引導,先把自己人全部打殘,再由自己坐收漁翁之利。
但打到現在的隊伍顯然不會這麼弱智,工程師隊的投降認輸算是個明智的決定,總比他們被體術和法術輪流毆打到法力和金丹加持都不濟再退場要好。
起碼前者還能有點臉面,後者就不太體面了。
裁判宣佈比賽結束,勝者是來自新星大學的學生隊伍。
適時撤去的法陣讓觀眾席潮水般的喝彩聲湧向勝者,學生們體內的法力十成去掉了九成,強忍着立刻切換功法恢復法力的衝動,迎着觀眾們的歡呼聲招手,揚起誇張出格的笑。
攝影師衝上去連拍了幾張,裁判才讓他們準備退場,下一批比賽馬上就要開始了。
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