李燕茹很熱情,這讓王艷都不好拒絕,所以她就看着正拖着木板凳在廚房跑來跑去的女兒,問道:豆芽,回家睡,還是在這邊睡?
我要跟爸爸媽媽一塊睡。書神屋 m.shushenwu.com
那你要在哪邊誰呢?
用那有些稚氣的臉蛋看着媽媽,想了片刻的豆芽道:家。
豆芽都這麼說了,李燕茹自然不再勉強,所以她就輕輕推了推一旁的劉旭,問道:你還行不行?
男人怎麼能說不行?劉旭立馬變得嚴肅,就算你已經沒有力氣了,我照樣能把你干到爽。
聽到這話,李燕茹跟王艷都顯得無比的尷尬。
幸好廚房裏只剩個不懂事的小妮子,要是她們都在場,那就真的要鬧笑話了。
看來是醉的,停頓數秒,李燕茹問道,你跟玉子能把他扶回家嗎?
之前王艷是很確定可以,可聽到劉旭那話,又見劉旭正雙眼無神地盯着魚骨頭,王艷可就不確定了。不過說真的,她就是不想在別人家裏過夜,她甚至都忘記了上次在別人家裏過夜是什麼時候的事。
所以呢,王艷就點頭道:沒問題的。
你記下我的手機號碼,要是有事就打電話給我。
記下號碼後,王艷就到房間跟玉嫂說了聲。
得知他們要回去,陳甜悠還真有些不舍。
事實上,她最不舍的就是劉旭,她很想像只貓咪般縮在劉旭的懷裏睡覺,就像被劉旭破了處的那個晚上。所以呢,之前吃飯的時候,陳甜悠還以橙汁向劉旭敬了好幾次,就是想將劉旭灌醉。可惜,她忘記把王艷玉嫂都給灌醉了,要不然他們就絕對要流下來睡覺。
王艷和玉嫂還想攙扶劉旭,沒想到劉旭自個兒就走了出去,就是有些搖晃,所以跑得比較快的王艷就跟在劉旭後面。
至於玉嫂呢,她就抱着豆芽跟在後面,手裏還拿着李燕茹給她的手電筒。
站在門邊目送他們離開後,知道女兒捨不得劉旭的李燕茹就問道:晚上要不要跟媽媽一塊睡?
我要跟曉曉姐姐一塊睡,我的問題還沒有問完,我要在最短的時間內變成一名合格的護士。
那也行。
讓女兒跟李曉去洗刷後,李燕茹就將大門鎖上。
李曉很獨立,沒有跟人睡覺的習慣,不過陳甜悠都將話說到這份上了,李曉也不好意思拒絕。所以在洗刷完畢,回到自己房間換上睡衣的李曉就走進陳甜悠房間。走進去的那一剎那,李曉有一種錯覺,就是她好像是那種出台小姐,穿着吊帶睡裙的陳甜悠則是嫖她的人。
見李曉穿着睡衣睡褲,正坐在床頭的陳甜悠就問道:你這麼不穿,晚上睡覺不會不舒服嗎?
為什麼會?
穿裙子更好睡,尤其是這種吊帶的,說着,陳甜悠還洋洋得意地拉了拉吊帶,很自由的感覺,就像沒有穿衣服一樣,但事實上又是有穿的。
你睡裏面還是外面?
裏面。
陳甜悠挪進去後,李曉就躺在了外側,並道:以前讀護校的時候,我跟舍友們基本上都是穿你這種吊帶睡裙的,有些乾脆就穿着條內褲睡。
對了,還有更誇張的呢,那就是惈睡。結果啊,有個女生惈睡的時候來了大姨媽,第二天直接把被單拿去洗。想想都好笑,呵呵。
你媽媽的胸大不大?
李曉以為自己聽錯了,所以就問道:你剛剛說什麼?
你媽媽胸是不是很大?
幹嘛問這個?
我媽媽的胸很大,所以我以後胸也會跟她一樣大,帶着非常靦腆的微笑,陳甜悠繼續道,你的胸明顯比我的大,所以我猜你媽媽的胸一定很大,至少比你這大得多。曉曉姐姐,我沒有猜錯吧?
不大,很小。
那你的怎麼會這麼大?難道是假的?
當然是真的了,我又不當演員和模特,我幹嘛要去弄假胸?
那為什麼你媽媽的胸很小?
李曉從來沒有想過這問題,可被陳甜悠這麼一問,李曉也想知道為什麼她媽媽的胸只有b。不過她媽媽的胸是b是c跟她的胸有什麼關係?難道媽媽的胸小,女兒的胸就不能大嗎?
我是我,我媽是我媽,我胸大不大跟她又沒有必然聯繫。當然,要是我媽媽胸大的話,我的胸大的可能性還是很高的。除了遺傳,後天的飲食也非常的重要。悠悠,要是你想讓胸變得更大,我可以教你一套揉胸的辦法。只要你每天睡覺前揉一次,你的胸就會變得更大,而且會比同齡人挺拔很多。
怎麼揉?
李曉還想亮出自己的兩顆奶揉給陳甜悠看的,但她又覺得第一天跟陳甜悠見面就露,貌似有些奇怪。要是她現在拒絕展示的話,又會讓陳甜悠失望。所以呢,思來想去的李曉就讓陳甜悠把奶露出來,並讓陳甜悠靠着她的身體。
李曉現在是跪在床上,所以當陳甜悠的睡裙都退至腰際並靠在她身上時,她就看到了那兩顆微微起伏着的奶。
我現在揉一遍給你看,你自己要記住,說着,李曉就輕輕握住陳甜悠的奶,邊揉邊道,其實我跟你說吧,你現在才十八歲,胸能長得這麼大已經算是非常了不起的了。
我知道,不過我還想變得更大。
行呀,記住我的手法。
因為大門關着,家裏頭又沒有男人睡,所以陳甜悠房間的門是虛掩着的。
恰巧這時,想讓女兒早點睡覺的李燕茹就推開了門。
看到女兒光着個上身,李曉還不斷揉着她女兒的奶,李燕茹就愣住了。
媽媽,曉曉姐姐在教我怎麼樣讓胸變得更大,說只要每天睡覺之前揉就可以了,你要試一下嗎?
看了看女兒的胸,又看了看自己的胸,李燕茹道:我覺得我已經夠大了。時候不早了,弄完了你們就趕緊睡覺。
好的。
掩上門,李燕茹就回到了自己的房間。
靠在床頭並拿起還沒有寫完的教案,戴上前兩天配的眼鏡的李燕茹就繼續寫着教案。李燕茹有讀過書,所以她自認為教二年級語文是小菜一碟。可她發覺生搬硬套的話,很多學生都聽不懂,所以她就得想一想如何將趣味和學習結合在一塊,讓他們學到更多的同時也玩到更多。
成為小學老師的李燕茹寫教案之際,劉旭正坐在田埂上休息。
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