「她是下午旳手術,我會參與手術當助手。筆硯閣 m.biyange.net」耿永哲告訴母親。
耿媽聽完他這話,舉起一隻手。
面對自己媽媽的動作,耿永哲一副表情是做好了誠然接受的準備。他媽媽的心情,他理解的。
「耿永哲!」
誰在喊人?
樓梯口的消防門推開,露出任崇達匆匆的身影。他左右張望,在茫茫人海中尋覓學生的身影。若不是被學校的事耽誤,他這個輔導員必然一早趕來陪伴自己學生。
眼前人太多了,一時半會兒找不到學生,任崇達心急,再喊一句:「耿永哲,你在哪裏?」
是聽見自己輔導員的聲音,耿永哲暫不敢回應不敢動,眼看自己母親的手暫未放下來。
喊了兩聲沒聽見學生的回應聲,任崇達突然想起學生可能進手術室里陪弟弟了,於是轉回身邁開大步直接走向手術室的大門。
「任老師——」
這聲音是另外的學生。任崇達剎住腳步,轉回頭去。
電梯門口出現兩個人影。
站在前面對着他喊話的是潘世華同學。
見人,任崇達走過去了,問潘同學:「你見到小哲沒有?」
「沒有,我和陶師兄剛到。」潘世華回答輔導員的問話。
谷眿</span> 記起了潘世華同學現在是在肝膽外科輪科實習中,和謝同學之前一樣被分到陶智傑的組裏學習。任崇達的眼掃過去,見到了學生身後站着那尊目含微笑神情莫測的笑面佛,疑問道:「你們的手術是接台嗎?」
「不是,何老師他們很早到手術室里。」潘世華繼續說,「陶師兄來了個病人到門診,先看了門診再過來手術室。」
胡說八道。陶智傑不可能為了個門診病人耽誤手術時間的。只能說這尊佛故意的,故意拖慢上來手術室的時間,為的是儘可能給下面的人鍛煉的機會。和謝同學評價臨床老師說的一樣,論臨床上膽子大的老師陶智傑可以排列前茅,是對學生真放手。
或許是他的咕噥聲被對面這尊佛聽見了。陶智傑笑彎彎的眼底閃過一抹光:小師妹對他的評價有了嗎?
臨床老師給學生打分。醫學院也會視情況給些學生發放問卷調查填寫,聽聽學生們對老師們的感想。不說,要為學生保密。任崇達咳咳,清清兩聲嗓子。
陶智傑不會問對方這個問題,要問他可以直接問小師妹更直截了當。小師妹那一根筋的腦子不會騙他這個陶師兄的。他要問的是:「你來這裏找誰?」
是醫學院的老師不是這裏的醫生,在這裏出現只可能是來找人。
任崇達剛想再喊一聲耿同學在哪裏。
潘世華代替輔導員告訴陶師兄:「今天是小哲他弟弟的手術。」
好像記起自己聽過這回事,陶智傑關心下師弟,說:「等會兒進去後順便看看他弟弟的手術做得怎樣。」
潘世華的眼突然望着前面某個方向定格住了瞳孔。
另外兩人察覺他的異常轉頭望回去。
角落裏,耿永哲站着,耿媽的手像是要打到兒子身上。
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