官道：從殯儀館平步青雲 第868章 年輕領導不受歡迎

    說實話，年輕領導到哪裏，都會受到一些牴觸。

    在一些固有觀念裏面，對年輕領導的刻板印象，就是衝動、耍官威、不敢擔當。特別在基層，部分年輕幹部是大機關空降下來的。他們沒有任何基層經驗，又不喜歡跟群眾打成一片，不懂也不知道不恥下問。他們對上唯唯諾諾，對下指手畫腳。

    尤其是那些「火箭式」提拔的年輕領導幹部，威風非常大，動不動就板着臉孔訓斥下屬，甚至毫不留情訓斥退下來的德高望重的老領導。

    而且一些年輕領導在工作上總愛搞新花樣，喜歡在細枝末節上較真，天天瞎折騰、瞎指揮，總想搞出點「政績」，把手下人搞得筋疲力盡。但是，一旦單位遇到了大問題，遇到了麻煩，就麻爪了。

    這些都是存在的部分現象，這也導致了看到年輕領導，很多人都選擇離得遠遠的。

    張元慶現在碰到的情況，就是這樣。更何況，自己是跨行業而來，之前在省紀委碰到的情況，此刻也得到了疊加。

    好在，這一次張元慶沒有什麼任務需要折騰。人家搭理還是不搭理，不影響他的心境。

    柯婷走了過來，她和文冰不同，顯得挺文靜的。三十出頭，很有書卷氣。

    「張校長，我帶你了解一下我們黨校的情況。」

    柯婷微微一笑，笑容也挺陽光的。

    美女總是能夠給人好感，不過張元慶只是淡淡點了點頭。對體制內的美女，他現在是敬而遠之。

    兩人從會議室出來之後，柯婷帶着張元慶轉了一圈。她倒是盡職盡責，將校園情況整個介紹了一遍。

    張元慶問了一些問題，柯婷也回答的非常詳細，一點敷衍都沒有。

    對她的態度，張元慶覺得比較認可，也就試探性問了一些她的基本情況。現在能到黨校來的，特別是管理崗，多少是有些原因的。

    從她基本情況來看，應當父親或者母親在天水市起碼到副廳級。

    柯婷一笑而過，避開了涉及背景的敏感問題。

    將張元慶送到了辦公室，柯婷就離開了。

    辦公室非常乾淨，就連一張紙都沒有了。張元慶知道上一任常務副校長是到站退休，就丟了一盆蘭花，外加一個書櫃。書櫃是那種老式書櫃，裏面的書和資料也都全部拿走了。

    可以看得出來，上一任常務副校長是個講究人，做事一絲不苟的。

    張元慶只得打個電話給柯婷，讓她送了一些關於黨校工作的一些理論性書籍過來。雖然網上也能查到資料，可是看文字的話，能夠給人一種系統的思考。

    柯婷搬來厚厚幾本書，都是關於理論學習的。

    看到這些大部頭，張元慶點了點頭，然後慢慢看。

    柯婷看到這個年輕人能夠耐得下性子看書，也覺得有些好奇。她站在旁邊半天，看到對方已經忘記自己在這裏了，於是緩緩走了出去。

    後面的生活，給張元慶一種感覺，讓他想到了那次去四九城黨校學習的時光。

    在辦公室待了一個星期，除了偶爾勞煩一下柯婷之外，他基本上算是足不出戶。時間好像突然就慢了起來，偶爾他會打電話給周依依。

    對他這樣的人，偶爾能夠想起誰，其實多半他心裏有些寂寞了。但是周依依因為天華水泥廠的事情，她畢竟是財務人員，所以被限制一個月內不能跑得太遠，隨時要應對財務賬款的問詢。

    在黨校的工作時間，最大的特點就是節奏慢。這令習慣了強節奏的張元慶，產生了強烈不適。

    他現在充分能夠了解，什麼叫做閒出病來。

    不過半個月之後，就適應了。他在黨校的時候，也一直時刻保持對外界的關注。例如新一任省一把的人選，終於落下了帷幕，沿海省的省二把，調到了安北來當一把了。

    而新一任紀委書記則是由四九城那邊調來的，叫做嚴峻。除此之外，還有一些班子成員調出去，然後從發達省市調入幹部進來。

    很多人對這方面不是很關注，唯有體制內關心的人，感到心裏一沉。

    從這一輪洗牌能夠看出，上面對安北失望透頂了。覺得這一屆班子，問題很大。所以一口氣動了這麼多人，而安北這邊除了林峰雲晉升二把之外，其他人都原地不動。

    而林峰雲也是從外面調進來的，並非是安北本土出身。

    不過安北有今天，也是一屆一屆自己作出來的。他們一直沒有解決韓家的問題，包括這一屆，那些本土出身的，哪一個不知道韓家的存在。

    可是偏偏為了維持平衡，都不敢對韓家動手，要不是楊崢出手的話，上面還不知道安北這裏有這麼一個隱藏的大老虎。

    上面自然震怒，那麼就做出了這麼一番調整。

    張元慶與鄭瑤聊天的時候，鄭瑤告訴他，多方勢力都會插手進入安北。現在待在黨校，也可以靜觀其變。

    在安北這一輪調整塵埃落定之後，張元慶在學校裏面，也找回了節奏。

    當年被發配到殯儀館的時候，張元慶都沒有重新因此而沉淪，現在更不會把自己待廢了。

    張元慶現在主要目的就是學習，不僅是自己通過理論學習，而且還趁着舉辦培訓班，聽老師們上課。

    對別人來說，到培訓班來上課是個難得的機會。張元慶既然有這麼好的平台，為什麼不利用呢。

    不過張元慶天天跟着，給這些教師帶來了不小的壓力。就連教育長胡繼平都專門找張元慶交流過，旁敲側擊他對現在的教學質量感覺怎麼樣？

    顯然他們可不認為張元慶是去學習的，很有可能是對教學有什麼想法，想要插手進來。

    張元慶覺得他們這種行為都有點可笑，怎麼防自己跟防賊一樣。說白了，還是對自己的工作心裏沒底，生怕給別人挑了刺。

    張元慶沒有理會他們的試探，反而我行我素去蹭課。這不僅對他增長理論知識有用，而且也能熟悉一些教師。

    剛開始這些教研人員對張元慶也是有些疏遠和牴觸的，不過接觸的多了，隱隱感覺到這個常務有些不一樣了，於是願意跟他多說一些。

    一來二去，一些不曾掌握的內部情況，也通過他的嘴巴，傳到了張元慶的耳朵裏面。

    「張校長，你被架空了。」

    直到一天，一個教研人員壯着膽子跟張元慶說道。張元慶這才感覺到，這平靜的黨校也有一些不平靜。

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