大明從挽救嫡長孫開始 第281章 留聲機

    陳景恪要親自給學生上課，扭轉他們對自然科目的認識，消息傳開引起了很多人的好奇。

    不少先生站在窗戶前旁聽，想要看看他要怎麼做。

    學生們雖然不知道發生了什麼，但很少露面的院長突然出現在教室，都覺得有事情要發生了。

    尤其是今天他還要給大家上自然課。

    很難不讓大家聯想到前幾天發生的事情。

    尤其是湯暹等人，做賊心虛之下更是惶惶不安。

    在別人面前他們可以端權貴子弟的架子，在陳景恪面前一點都端不起來。

    畢竟陳景恪是妥妥的『別人家的孩子』，能和他們的父祖平等論交。

    在書院又是院長。

    比身份，比能力不論比什麼，他們都比不過。

    最關鍵的是，他們很清楚，真要鬧矛盾了，自家長輩不會給自己撐腰的。

    回家告狀不但沒用，大概率會被長輩胖揍一頓。

    在這種情況下，他們自然硬氣不起來。

    不過陳景恪並沒有找他們的麻煩，而是笑着說道：

    「自然科目是我提議設立的，很多人可能不解，這東西有什麼用啊。」

    湯暹等人更是惶恐不安，壞了壞了，來找麻煩了。

    「書院外面的人，對此的質疑聲更大，不少人當面嘲諷。」

    「我從來都一笑了之，從來都不辯解也不反駁。」

    「不是我大度，也不是我不敢反駁，而是不屑於反駁。」

    「就好像一隻螞蟻嘲笑大象，長這麼大的身體有什麼用。」

    「大象但凡低頭看一眼螞蟻，那都算他輸。」

    「哈哈」大家哄然大笑。

    湯暹等人臉色漲紅，這話太刺耳了。

    陳景恪話鋒一轉，說道：「其實我剛才那番話是不對的。」

    眾人都愣了一下，什麼意思？

    「井底之蛙眼中的天空，只有碗口大。」

    「這不是它們的錯，因為它們能看到的世界就只有這麼大，是環境束縛了它們的視線。」

    「如果井外的人因此嘲笑它們，又何嘗不是一種無知和傲慢呢？」

    學生們大多都有些發愣，對他們來說，這個道理實在太深奧了。

    反而是窗前旁聽的先生們，都露出若有所思的表情。

    「就如剛才我嘲笑不懂自然的人，也充滿了傲慢的味道。」

    「傲慢，是做學問的大忌。」

    「一個真正道德高尚的學者，是永遠心懷謙虛的。」

    「子曰，三人行必有我師焉，這才是真正的大賢應該具備的心態。」

    不論是旁聽的先生，還是教室內的學生，都深以為然點頭。

    或許他們不懂其中的深意，但至少他們能知道，這麼做是對的。

    但湯暹等人卻覺得不以為然，有用就是有用，沒用就是沒用。

    你說的大道理再多，還是無法解釋自然有什麼用。

    陳景恪拿起粉筆，轉身在黑板上畫了一大一小兩個圓。

    「圓內是我們已經知道的知識，圓外是我們還未掌握的知識。」

    「你們發現沒有，懂的越少，我們能看到的未知也就越少。」

    「懂得越多，我們能看到的未知也就越多。」

    「所以，在真正有學問的人眼裏，自己有太多太多東西不懂，自己不過還是個初學者，有什麼可驕傲的呢。」

    「反而是學問低的人，能看到的未知也少，就自以為自己什麼都懂，於是就生出傲慢情緒。」

    這個比喻非常的形象，眾人都覺得自己學到了很多。

    尤其是學生們，看向陳景恪的目光充滿了敬仰。

    他們聽過太多院長的傳說，今日終於見識到了，果然很厲害。

    懂的道理好多啊。

    陳景恪將粉筆扔在桌子上，說道：「好了，大道理說完了，咱們說點實際的。」

    「自然是一門全新的學科，你們無法理解它的意義，這是很正常的。」

    「問題不在於你們，而是我們的工作做的不到位。」

    眾人心下一凜，來了來了，終於要開始算賬了。

    湯暹等人也在心裏打鼓。

    很顯然，大家都以為他在說反話。

    「我不是在說反話，這確實是我們做的不夠好。」

    「其實自然學科是一門很高深的學問，你們所學課本上的知識，只是皮毛的皮毛。」

    「其目的是為你們啟蒙，讓你們初步了解自然。」

    「只是因為太過於淺顯，反而無法讓你們了解這門學科的用處。」

    「真正的做法，是一開始就讓伱們了解這門學科的用處。」

    「這樣你們才會重視，才會產生興趣，也就不會有後面的疑問了。」

    「所以我才說，這是我們做的不夠好，問題不在於你們。」

    聽到這裏，眾人更加佩服，對陳景恪也更加的喜歡。

    院長真的好和藹，好謙虛啊。

    湯暹幾人鬆了口氣，然後反而覺得不好意思起來。

    「都說興趣是最好的老師，今天我就把這一課給大家補上，讓大家知道自然到底有什麼用處。」

    眾人不禁好奇起來，想要知道他準備怎麼做，更好奇自然到底有何高明之處。

    陳景恪也沒有再墨跡，將自己帶過來的盒子打開，從裏面取出一樣東西。

    正是溫差發動機，近兩年貴族群體流行起來的玩具，被廣泛應用於風扇。

    難道他說的用處就是這？

    大家不禁有些失望。

    溫差發動機確實很神奇，可大家見的多了，已經失去了那種震撼力。

    更何況，這玩意兒除了能帶動小風扇吹吹風，也確實沒啥用處。

    但馬上他們就知道自己想的太簡單了。

    陳景恪又從盒子裏拿出一樣東西。

    一個很奇怪的東西。

    下面是木板做的平台，木板上有個銅杆子。

    杆子最上方橫向固定着一個紙杯，紙杯下方是一個同樣橫放的玻璃杯。

    紙杯尾部插着一根牙籤，牙籤另一頭放在玻璃杯上。

    陳景恪將其和溫差發動機擺放在一起。

    用一根繩子做的履帶，將溫差發動機的輪子，和另一個東西上的輪子連接在一起。

    眾人都不禁疑惑，這是什麼東西？

    你不會是準備用兩個杯子，讓我們見識自然的用處吧？

    陳景恪自然能猜到大家的想法，神秘的道：「別急，馬上你們就知道了。」

    「現在我需要一個人配合我做實驗嗯，湯暹，就你來吧，過來。」

    湯暹也沒猶豫，起身就走了過來：

    「院長，需要我做什麼？」

    陳景恪提起茶壺往溫差發動機里倒熱水：

    「溫差發動機你是知道的，等會兒杯子轉動起來的時候，你對着紙杯大聲的說話，隨便說什麼都行。」

    對着紙杯說話？所有人都不禁好奇起來，這是做什麼？

    湯暹雖然很疑惑，卻也不怕，說道：「好，我知道了。」

    陳景恪將一切都準備好，再次問道：

    「準備好了嗎？我說開始你就對着紙杯大聲說話，聲音一定要大。」

    湯暹乾咳一聲清了清嗓子，湊近紙杯說道：「準備好了。」

    陳景恪按着溫差發動機輪子的手指，輕輕撥動了一下，輪子轉動起來。

    輪子帶動繩子履帶，繩子履帶帶動另一頭的輪子，兩個杯子開始轉動起來。

    「開始。」

    湯暹大聲喊道：「大明萬勝，大明萬勝」

    陳景恪目光一直盯着玻璃杯，只見牙籤在玻璃杯上劃出清晰的痕跡。

    他在牙籤的一頭，鑲嵌了一顆金剛石碎屑，能在玻璃上留下痕跡。

    這是經過上百次試驗，換了幾十種材料，才勉強找出來最適合的東西。

    直到牙籤快要走到頭，他才伸手摁住溫差發動機。

    「好了，可以停下了。」

    湯暹這才停下，然後一臉不解的看向他。

    「院長，這就可以了嗎？」

    其他人也都揣着同樣的疑問，就這？

    陳景恪笑道：「別急，馬上你們就知道了。」

    說完他把玻璃杯復位，對眾人道：「現在是見證奇蹟的時刻，請保持安靜，不要發出任何聲響。」

    眾人都下意識的屏住了呼吸。

    陳景恪鬆開摁住發動機的手指，玻璃杯再次旋轉起來。

    就在眾人疑惑的時候，卻聽到一道聲音從紙杯里傳出：

    「大明萬勝大明萬勝」

    儘管聲音很弱，還帶着雜音，又有些失真，可依然能分辨出這就是湯暹的聲音。

    眾人一個個瞪大眼睛張大嘴巴，不敢置信的看着這個奇怪的東西。

    湯暹更是嚇的連連倒退好幾步，臉色一片煞白。

    不知道誰率先驚呼道：「妖怪，湯暹的聲音被這個妖怪給搶走了。」

    湯暹下意識的反駁道：「沒有沒有，我還能說話。」

    說完才反應過來，是啊，自己的聲音怎麼會出現在紙杯里？

    這是什麼妖法？

    「嗡」教室里和炸開了鍋一般，變得嘈雜起來。

    門外旁聽的先生們也忍不住了，推開門走進了進來。

    程一民一馬當先，又是激動又是忐忑的道：

    「這是什麼東西，怎麼做到的？」

    其他人也都看向陳景恪，等着他的回答。

    陳景恪沒有直接回答，而是說道：「安靜。」

    接連喊了幾聲，教室里才安靜下來，所有的學生都用敬畏的目光看着他。

    陳景恪這才說道：「這就是利用自然知識製作出來的東西，我叫它留聲機。」

    「顧名思義，可以將聲音記錄下來，還能重新播放。」

    「至於原理說的太複雜你們也不懂，你們只要知道，聲音會讓物體產生震動。」

    「這個你們可以自己試一下，並不複雜。」

    「而紙杯的效果就是喇叭，它可以聚攏聲音增強震動，也能放大聲音。」

    「對着它大聲說話，震動會更加清晰更加強烈。」

    「而且聲音的震動是有頻率就是有節奏的，不是隨便震動的。」

    「看到這根針了嗎，它是記錄聲音震動節奏的筆。」

    「而玻璃杯，就是記錄這個節奏的紙。」

    「針的尾部有一粒金剛石碎屑，大家都知道金剛石可以劃玻璃，自然也能在玻璃杯上刻下痕跡。」

    「當針震動的時候，就會在玻璃杯上刻下相應的痕跡。」

    「當我們把一切復位，針順着之前刻下的痕跡重新走一遍，就會產生相同節奏的震動」

    「震動順着針傳遞給紙杯也就是喇叭，就會發出相同的聲音」

    眾人聽的一頭霧水，但至少有一點他們聽明白了，這不是妖法而是能被人掌握的工具。

    看着眾人漸漸恢復正常，陳景恪笑道：

    「現在，大家感受到自然的魅力了嗎？」

    眾人連連點頭，三三兩兩的說道：「感受到了。」

    就連湯暹、徐增壽等人，也同樣如此。

    這個震撼實在太大了。

    記錄聲音啊，簡直就是神跡。

    陳景恪很滿意這個效果，說道：「現在這個留聲機只能記錄幾句話，聲音小還不清晰，實用性並不大。」

    「但這不是留聲機的問題，是我們的技術有問題。」

    「我們不應該因為它的這些缺點就嘲笑它，覺得它沒有用。」

    「真正正確的做法，是想辦法改進它。」

    「總有一天，我們能造出可以記錄一刻鐘那麼長的留聲機，聲音又清晰又響亮，就和面對面說話一般。」

    「我們可以將音樂刻錄在裏面，想聽音樂了，不用去找樂師，拿出留聲機隨時可以聽。」

    「還能將課程錄在裏面，反覆的去聽去學習，直到學懂。」

    「我們還可以將自己的聲音記錄下來，傳給後世子孫。」

    「這樣雖然我們人不在了，可我們的聲音卻留在了世間。」

    聽到這句話，在場的人皆眼睛一亮。

    還是那句話，對於推崇祖先崇拜，擅長記錄歷史的華夏人來說。

    歷史留名，身後事，都是值得重視的大事。

    能將自己的聲音記錄下來傳給後世，僅此一條，就足以讓無數人為之瘋狂。

    這一刻，留聲機被賦予了更高的意義。

    這時，湯暹上前，羞愧的道：「院長我錯了，不應該輕視自然。」

    陳景恪很是欣慰，說道：「還記得我方才說的話嗎，你質疑自然是正常的。」

    「是我們沒有將此事說清楚，所以你無須為此道歉。」

    「但你確實應該道歉，不過不是向我，而是向方先生。」

    「因為他是你的師長，尊師重道是基本的素養。」

    「你可以質疑自然學科，但作為學生不應該冒犯先生。」

    湯暹點點頭，朝方廣津鞠躬道：「先生，對不起。」

    方廣津笑道：「知錯能改善莫大焉，我也有錯，沒能讓你們了解自然的奧秘。」

    陳景恪心下開心不已，問題解決。

    (本章完)

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