詩仙小貴婿 第一百七十一章算術

    秋闈第一科題量極大，足足二十頁試卷。

    這一科考的基本是記憶力和理解，中間偶爾有幾道難題，但對於江寒而言難度不算大。

    他僅用了兩個時辰便將試卷寫後，檢查一遍後就開始休息。

    第一科帖經結束後，差役便收走了帖經的試卷，繼而分發詩詞一科的卷子。

    江寒低頭一看，這次詩詞共有兩個命題，一個是「望餘雪」，寫一首絕句。

    另一道題目則是以「王孫游兮不歸，春草生兮萋萋」寫一首賦得詩。

    兩道命題任選一項即可。

    江寒迅速思索，很快便發現這兩道題目正好巧合的各自有一首詩對應，並且正好也是兩首應試詩。

    不過寫出這兩首應試詩的結果卻截然不同。

    他思考了片刻後便選擇了第二個命題。

    提起蘸墨，便在紙上寫上：《賦得古原草送別》

    離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

    遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

    詩成，江寒放下毛筆，看了一遍後便閉目養神。

    憑這一首詩，在這一科上拿個滿分輕而易舉。

    第三天，差役收走試卷後，便開始分發第三科的考試試卷。

    江寒低頭一看，是策論。

    策論是闡述治國思想的文章，難度遠在前兩科之上。

    題目很長，難度很大。

    治國安邦宜「文治」，「武定」還是兼而用之？書山制曰：創業以武，守成以文，昔人有是說也。然兵農一致，文武同方，其用果有異乎?文武之分，始於何時?兵民之判，起於何代?英君令主，或創業而兼乎文或守成而兼乎武，或有未備，亦足以善治。論者又謂，天下安，注意相；又謂天下雖安，忘戰則危。是治兵之道，果與治民者同耶異耶子大夫志於用世，方策試之日，不暇以微辭隱義為問，姑舉其切於時者，其為陳之。

    江寒忍不住深吸一口氣，這道題目難度不是一般的大，能在秋闈之中脫穎而出的都是大才子。

    難怪古人能考上舉人就算光宗耀祖。

    他將題目看了幾遍，終於還是提煉出這道題目核心。

    這道題目主要問了四個問題，要求考生對這四個問題進行解答。

    第一個問題，如何治文武。

    第二個問題，治兵與治民之別。

    第三個問題，大虞國內存在的問題是哪裏來的。

    最後一個問題是，國家如何長治久安？

    便在江寒思考的時候，許多考生看到題目也有破口罵人的衝動，這道題不能說難，只能說極難。

    一炷香後，楊亭開始書寫。

    兩炷香後，許多考生開始書寫。

    三炷香後，江寒才開始磨墨，並在草稿紙上寫這篇策論。

    他落筆不快，針對那四個問題作出解答：

    學生聞帝王之御天下也。有出治之全德，有保治之全功。文武並用，出治之全德也；兵農相資。保治之全功也

    三代迭尚，曰忠曰質曰文，而不及武者，蓋言忠質文，則武固在其中。必以武言，則是秦之所尚，而非三代之治。周列四民，曰士農工商，而兵不與者，即臣前陳寓兵於農之說

    本土之蓄積，宜自足用。昔人有言，兵務精不務多，今為將者，兵每務多，而財饋每患其寡

    直到他將這篇策論寫下來，看了幾遍後，方才工工整整地抄錄到試卷上。

    而此時，已是傍晚時分，離考試結束已經很近了。

    另一間考房內，楊亭也已經寫好了策論。

    他將自己的策論從頭到尾看了一遍，便不禁面露笑容。

    他這篇文章寫得行雲流水，一氣呵成。

    絕對是今年秋闈中最好的一篇策論！

    考場之中，絕無敵手！

    便在考生們都在等待收卷之時，差役終於到來，然而在收走了策論一科的試卷後，竟又分發起試卷和草稿紙。

    「今年秋闈，臨時加試一科，增加一個時辰的時間。」

    聽到這個消息，所有考生都懵了。

    往年秋闈都只會考三科，今年是怎麼了？

    竟然加試一科？

    這不合規制啊！

    但考生們也只敢在心裏吐槽，接過試卷後還是乖乖看起了題目。

    原本自覺穩了的楊亭眉毛一皺，對於這次的加試感到有些懵然和錯愕，隨後他便淡定的拿起試卷。

    縱使加試一科，又能如何？

    自己疲憊，狀態下滑，但別的考生也同樣如此。

    然而一看題目，楊亭卻瞪大雙眼，滿臉驚愕之色。

    考場內，幾乎看到題目的考生都是吃了一驚。

    這道題

    江寒看着分發下來的試卷，心裏也充滿了錯愕。

    怎麼回事？

    自己頭次參加秋闈，結果就加試一科了？

    我完全沒做好準備啊！

    他往試卷上一看，不禁「咦」了一聲。

    這竟是一道算術題！

    大虞尊儒道，算術對於考生而言，極少學習。

    沒想到秋闈竟然會加一道算術題。

    題目是，有一張六十四格的棋盤，在棋盤上第一格放一粒麥粒，第二格放兩粒麥粒，第三格放四粒，然後是八粒，十六粒直到放到棋盤上第六十四格求出棋盤上麥粒的總和。

    「出這道題的人，有點意思啊！」江寒眯着眼睛。

    這道題，有點難度。

    「這道題很容易啊！」

    另一間號房中，楊亭忍不住道。

    他原以為是什麼難題，結果就這？

    這不就是算術中簡單的加題嗎？

    小孩子也做得出來啊！

    就這還要增加一個時辰的時間？

    楊亭心裏想笑，這題，易如反掌！

    不僅他是這個想法，許多考生也是這麼想的。

    這道題目也太容易了吧！

    還以為科闈加試一科會是什麼難題，結果是小孩子都會的算術題。

    當即，許多考生便開始動筆計算。

    一開始，計算的還是很簡單的，幾乎毫不思索就能得到第一個答案。

    然而慢慢計算下去，難度卻得到天翻地覆的變化，越往後，數字竟然越大！

    僅是到了中間，就已經變成了一串天文數字！

    於是，考生們的草稿紙竟開始不夠了。

    許多考生都開始發現不對勁，這道題，怎麼越算越難了？

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