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孟鐵柱臨走前說自己也要拿兩萬華元出來種植藥材,但是分紅比例不變,依舊是三七開,他三,孟漓七。
孟漓能猜到孟鐵柱心中的想法,他這是在表忠心和表決心,孟漓自己不會攔着,點頭答應了。
到了中午的時候,小傢伙終於完成了四頁暑假作業,便吵着要孟漓陪她去街上玩。孟漓捏了捏她的鼻子,說:「都這個時候,咱們先吃中餐再去玩。」
中午孟漓隨意吵了兩個小菜,早上有三十個大肉包子墊底,再加上內息差點被耗光,孟漓不得不暫停大吃大喝的步伐,待到過兩天內息增多一點,再繼續。
這是一個增長氣血的過程。
氣血是肉身的根本,肉身氣血濃厚的程度,直接決定着肉身的力量大小、速度快慢、敏捷度等等素質。
中餐吃完,鎖上門,孟漓拉着小傢伙的小手出了學校。
窮人乍富,難免會想着把過去沒買過,沒用過的東西都買了,都用一下,這是一直很平常的補償心理,屬於正常範疇。孟漓帶着小傢伙出來,就是想給小傢伙買衣服,買玩的,買學習用品。
過去兩年裏,小傢伙只買過兩件新衣服,還是後來跟着梁欣的時候,梁欣買的。
天嶺鎮很小,只有兩條主要街道,逛了兩個小時候,孟漓手裏已經提滿了東西,小傢伙興奮的不得了,因為這些東西都是孟漓給她買的衣服、玩具,還有一個卡通書包。
買完東西,小傢伙也逛累了,孟漓邊準備打道回府,卻沒想到碰到了一個意外的人。
看着迎面走來的扎着馬尾辮的女孩,孟漓一愣,沒想到會碰到班長王茵。孟漓對王茵的印象很好,活潑開朗,樂於助人,是一個很好的小姑娘。
「孟漓,這是你妹妹?長得好漂亮!」
如今的小傢伙臉色紅潤,皮膚白皙,再加上遺傳了母親精緻的五官,是一個十足的美人坯子。
「王茵,是你呀,怎麼今天來街上買東西嗎?」孟漓還不太習慣在學校外面和異性同學接觸。
「我家就住街上。」王茵似乎對碰到孟漓很高興,嘴角抿着笑容,說道:「沒想到碰到你,中午我做作業的時候有一道題不會寫,當時就想要是你沒回去就好了,我可以去學校問你,沒想到下午就碰到你了,哈哈!」
學習小組的人對孟漓的學習都非常有信心,遇到什麼難題都會尋求他幫助。雖然期末考試的成績還沒出來,但是學習小組內的人都堅信,孟漓肯定會是年紀第一名。
「是暑假作業上的題目嗎?」孟漓淡淡地問道,暑假作業他還沒翻過,這些天他忙着其他的時期,沒心思寫作業,不過一本暑假作業,他一個星期就能搞定,所以也沒怎麼放在心上。如今以他的學習成績,其實是足以提前參加中考的。
至少語文、數學和外語三門主課,孟漓已經達到一階達標的水準,現在參加中考,也能考出一個很好的成績。
「嗯,就是暑假作業上第十一頁的最後一題,孟漓你做過了嗎?」小姑娘好奇地問。
「還沒有,這兩天有些忙,所以還沒來得及做作業。」孟漓有些不好意思。
「大傢伙,不如我們去這位姐姐家裏玩,你去教她做題目吧?」
小傢伙突然在旁邊插了一句話,讓孟漓和王茵兩人都愣了一下。
王茵很快就反應過來,滿臉喜色的看着孟漓說:「可以嗎?我家離着不遠,就在那邊,五分鐘就走到了。」
小姑娘是那種特別愛學習的好學生,有什麼難題當天解不出來的話,很有可能晚上都睡不着覺的。
孟漓點了點頭,答應了。
「只要不打擾,當然沒問題,反正我現在也沒其他的事情。」
孟漓牽着小傢伙的手,跟在王茵的身後,穿過這條鎮上最熱鬧的街道,走進一條相當冷清的巷子,巷子裏少有人來往,兩旁都是兩三層樓的住房,有些破舊。
從一個樓梯間走上去,上的二樓,王茵在前面敲了敲門,開門的手藝一個中年婦女,從容貌上看,和王茵很相似,估計是她的母親。
「小茵這是?」
「阿媽,這是我同學,就是我和你說過的學習成績最好的孟漓,他來教我做中午那道不會做的題目,那個漂亮的小姑娘是他妹妹。」
三十六七歲的中年婦女憐憫露出笑容,朝着孟漓說道:「原來如此,快進來,快請進,唉,這小姑娘這張的可真俊!」
一聽說是女兒提起過的那個孟漓,而且是來教女兒做題目的,中年婦女一下子就熱情起來,看着小傢伙的時候和她女兒一樣,讚嘆了小傢伙俊俏的容貌。
被人夸是一件很開心的事,小傢伙立馬笑嘻嘻而禮貌的隨着孟漓也叫了一聲阿姨。
進了屋之後,孟漓和小傢伙直接隨王茵去了她的房間。
中年婦女送來水果,又出去了。
王茵不會做的這道數學題目,的確有些難度,屬於整本暑假作業里最難的幾道題之一了。孟漓看了一遍題目,腦海中計算着怎麼解題,過了一分多鐘,便拿起小書桌上的筆,在草稿紙上刷刷的寫了起來。
「你看,注意理解這個條件,我們用逆向思維來往回推……」
孟漓先把題目解答在草稿紙上,然後又逐一細心地給王茵解說着題目的解題思路。
「這道題目,最主要的就是考察我們的逆向思維……其實雖然這是一道數學題目,但是我們生活中有時候也會遇到相同難題,古時候有這樣一個故事:一位母親有兩個兒子,大兒子開染布作坊,小兒子做雨傘生意。每天,這位老母親都愁眉苦臉,天下雨了怕大兒子染的布沒法曬乾;天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導她,叫她反過來想:雨天,小兒子的傘生意做得紅火;晴天,大兒子染的布很快就能曬乾……有時候反過來一想,就會是兩隻截然相反的局面,當我們遇到難題的時候,不過是在書本上,還是在現實生活中,不妨反過來用逆向的思維去想一下,也許就能豁然開朗。」
孟漓給王茵說完解題思路,又舉了一個例子來幫助她加深理解。
他覺得,有時候書本上的知識完全能運用到生活中來,所以在學習小組裏,他就已經慢慢的向其他的成員灌輸自己這種想法。
而每次孟漓也能因為這種行為獲得更多的功德。
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