並不是所有小型靈氣能量塊的儲量都是一樣的,這其中的差別在哪裏李臻並沒有研究。
他按照說明書取下了小顛倒五行陣盤上的靈氣能量塊,陣盤短時間不可能使用,靈氣能量塊他可以取出它用。
他又將靈氣能量塊換到了符文短槍上,將幾乎要被打空的靈氣能量塊換下。
符文短槍經過短時間自檢,槍上顯示出一個數字,『186』,這個發現讓他大為興奮,符文短槍又能夠使用一段時間了。
「李臻,早間新聞正在播放雲溪第二初等中學學生的新聞!」第二天一大早,李臻剛一起床就聽到了智能管家梅芸的提醒。
「梅芸,打開新聞!」李臻猜測怕是昨天的事上了新聞,他正想看看新聞怎麼說的。
梅芸打開了牆壁屏幕,讓李臻意外的是屏幕中出現了程鶴的身影。
畫面是昨天程鶴離開治安署的畫面,畫面中程鶴微笑着揮手示意。
「據本台報道,昨日小英雄程鶴等同學被拜妖教綁架,程鶴同學沉着應對,勇敢與妖人戰鬥,配合治安署破獲了拜妖教在本雲溪縣的一處秘密據點。
程鶴同學目前在雲溪第二初等中學上初一,是一名品學兼優的學生!」女播音員用柔美的聲音講解道。
李臻一怔,他可是知道程鶴是什麼樣的,整個戰鬥過程中,程鶴都處於昏迷狀態,怎麼可能是什么小英雄。
再說了,他就不配有個名字嘛,合着那個『等同學』就是他了。
「算了,正好有程鶴頂在前面,省的麻煩了!」他很快便轉換了想法,倒是能夠接受。
來到學校,李臻剛坐在自己的位置不久,程鶴就到了。
當程鶴走進教室,迎來了同學們熱烈的掌聲。
「程鶴,你可真厲害,聽說你還殺了一個妖人,是真的嗎?」有同學崇拜的問道。
「偷襲而已,算不得什麼!」程鶴口中謙虛,但臉上的得意怎麼也掩飾不住。
只不過他的目光落在李臻面上時,神色有些不自然。
整件事的發生,都源自於他帶路學長去堵李臻,結果連累李臻被拜妖教抓走。
最重要的,他找的路學長可是拜妖教徒,一旦傳出去可不好聽。
李臻低頭做着自己的事,沒有理會他。
班長喻南與副班長韓雯沁知道的更多些,兩人沒有參與同學樣的吹捧。
昨天發生的事,在事後調查中發現路學長是被短刃刺死的,而程鶴身上並沒有武器,說明當時應該有第三個人在場,這讓程鶴的英雄事跡存在疑點。
加上以兩人對程鶴的了解,並不相信程鶴能夠殺死妖人。
韓雯沁偷偷取出了一張符籙,用靈力激活,班中同學們都圍在程鶴那裏,除了班長喻南看到,其餘同學都沒有發現。
符籙化為了點點晶瑩光芒,形成了特殊的符文沒入韓雯沁的體內。
特殊符文在她的雙眼中浮現,這是一張天眼符,蘊含了天眼術的符籙,天眼術是察看靈氣的術法。
韓雯沁看向程鶴,從程鶴身上她看到了淡淡的紅色光芒,那是程鶴體內火系靈力的表現。
「程鶴的靈力有些虛浮,看來是藉助於靈丹修煉的!」她低聲對喻南說道。
「有些急功近利了!」喻南搖頭評價道。
韓雯沁借着天眼術還有一點效果,在班級中掃視了一遍,當她的目光掃過李臻時,發現正低頭的李臻突然抬頭看向她。
同時她看到了李臻身上的綠色光芒,那綠色光芒很是凝練,超過了班上的其他同學。
「你發現了什麼?」喻南見韓雯沁在看李臻,不由問道,他可是知道韓雯沁正在施展天眼術的。
「沒什麼!」韓雯沁向李臻點頭示意,口中對喻南說道。
她對李臻的天賦有了猜測,但她並不想告訴喻南。
以她與喻南的出身,在修士班中是有着一定任務的,那就是拉攏學校中的天才修士。
「老師來了!」隨着一名同學提醒,教室中的喧譁才算是停止了。
章老師與一位中年人一起走進了教室,李臻從中年人身上感受到了一階上品靈物的氣息,讓李臻心下不禁駭然。
他來到這個世界,也只從尚治安官身上感受過一階上品法器氣息,尚治安官可是練氣後期的存在。
「王校長怎麼來了!」接着他就聽到有同學的驚訝聲。
王校長,雲溪第二初等中學的校長,練氣後期的強大存在。
「同學們,王校長今天來是為程鶴同學發放學校獎勵的,同學們鼓掌歡迎!」章老師笑着說道。
學生們一邊鼓掌一邊看向了程鶴,程鶴臉色潮紅,一部分是激動的,一部分則是羞愧的,當然羞愧的部分少些。
似乎程鶴真將自己當成了大英雄,認為路學長就是他殺的了。
「程鶴同學,請到前面來!」王校長對程鶴招了招手,眼中滿滿都是欣賞之意的說道。
程鶴走到王校長身旁,王校長親切的拍了拍他的手臂,原本是打算拍頭的,只可惜他的個子太高了些。
「程鶴同學在面對拜妖教的妖人時,勇敢與妖人做鬥爭,配合治安署破獲了拜妖教的秘密基地,學校對於程鶴同學的行為做出了以下決定:
首先將定下程鶴同學為本年的優秀學生,其次獎勵程鶴同學一瓶中品引氣丹。」
學校的獎勵一是榮譽一是物質,這讓李臻都不由有些羨慕了,但他並不後悔。
哪怕拜妖教的基地被治安署清理,他可不相信雲溪縣的拜妖教就被清理乾淨了,就算雲溪縣的拜妖教妖人被清理乾淨,那其它地方的拜妖教妖人就不會過來了?
拜妖教的妖人前來雲溪縣,或許無法對治安署進行報復,但象程鶴這個以拜妖教出名的學生,他們難道還會放過不成。
李臻可惜的是那瓶中品引氣丹,要是那瓶中品引氣丹是自己的,就可以測試一下龍心空間吞噬靈丹的效果了。
「謝謝校長,對付妖人是我應該做的!」程鶴大聲說道。
他從王校長手中接過了裝有中品引氣丹的玉瓶,又將玉瓶高高舉起讓同學們看到。在獎勵面前他已完全沒有了羞愧感。
王校長又勉勵了同學們一番,這才離開了教室。
「程鶴同學,你以後要小心一些!」章老師最後還是提醒了一句。
程鶴這時候如何能夠聽的進去,他拿着中品引氣丹坐回了座位,臉上的驕傲怎麼也無法掩飾。
接下來的幾堂課,他都是這樣的神情。
到了戰鬥基礎課,李臻與同學們一起,拿着各自的練習劍到戰鬥室上課。
戰鬥室的面積很大,如一體育館般,這裏的地面是用特殊材料製成,摔倒在地上的勢能會被吸收,將傷害削減大半。
「各位同學,我看到你們都有了自己的練習劍,從今日起由我來教導你們學習仙國初級劍法。
近身劍法對於你們之中的絕大部分人而言,是一生都要用的護身手段,希望你們不要小視,就算你們能夠成為練氣中期,甚至練氣後期修士,近身劍法依舊有着重要作用!」鄒老師沉聲述說着劍法的重要性。
李臻聽的認真,他做過功課,飛劍確實是厲害,但飛劍的缺點也十分的明顯,在被近身後飛劍就無法保證其靈活性。
而在練氣期的戰鬥,大部分時候都是近身的戰鬥,練氣期修士很難做到有效拉開距離進行戰鬥。
鄒老師的講課十分仔細,從如何佩劍開始講起,結合他自己的實踐經驗,講的都是非常實用的知識。
不過同學們都想要拔劍練習,對於理論知識有些不耐煩。
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