歲在甲子,諸侯爭霸我插黃巾旗 第24章 窮就要精準打擊

    「戰爭怎麼打?有一句話說得很對,窮則精準打擊,富則火力覆蓋。

    什麼意思呢?你們看我們這城牆上,只有區區40座攻城弩,說明我們很窮,所以我們打仗就要做到精準打擊。

    要是我們有錢,能在每面城牆上排上二百座攻城弩,然後這麼放平一射,咻咻,那就是火力覆蓋了。」

    黃平帶着一群比他還小的蘿蔔頭正在參觀城防,又做回了孩子王。

    這些是井陘小學和太行山小學的學生,上個星期五也就是上前天,上公開課黃平答應了他們,帶他們參觀城防,於是有了這一幕。

    「老師,這個是精準打擊嗎?我這個彈弓打鳥可准了。為什麼我們不在攻城弩上裝個瞄準器,我的彈弓上都有。」

    一個七歲的皮猴子拿個彈弓問黃平。

    「對啊,老師,我們要是有200座攻城弩安在這裏,也可以用瞄準器瞄準了打,想打哪裏打哪裏。」

    黃平的思路豁然開朗,火力覆蓋也可以瞄一下嘛,浪費點時間不用慌,反正敵人還遠。

    「同學們這思路不錯,不過能火力覆蓋的時候瞄準有點多餘。

    這位同學,你的瞄準器能借我看看嗎?你自己做的還是別人做的啊?」

    「在一個大哥哥那裏買的,他隔幾天就會在集市上賣這個彈弓,說是打鳥特准,我試了,他沒說謊。」

    「能給我看看嗎?」

    「沒問題,給!」

    黃平接過翻來覆去看了一遍,還比劃了幾下就還給了皮猴子。

    「我給你們講個打鳥有關的故事吧,想不想聽?」

    「想!」

    「在很久很久以前的一個國家,這個國家的人們跟我們一樣以種地為生,在長期的觀察中,

    他們發現糧食快成熟的時候,麻雀會啄食糧食導致穀物減產。

    於是他們組織了全國性的消滅麻雀運動,麻雀被打完了。

    第二年,糧食並沒有得到增產,反而略微減產。

    這是怎麼回事呢?

    又經過兩年的觀察研究,他們才發現,雖然麻雀會在糧食成熟的時候造成減產,

    但是在糧食成熟之前,麻雀會吃掉地里出現的部分害蟲,讓糧食增產。

    麻雀被打完了,怎麼辦呢?人們要吃飯啊。

    後來就有人引進研發了農藥,針對性研究大規模殺滅害蟲的毒藥,提高了除蟲效率,配合各種配方化肥使用,這才提高了糧食產量。」

    「老師,那他們能收多少糧食啊?」

    「多,很多,最少都是我們現在的三四倍吧。」

    「那他們豈不是不會餓肚子了?」

    「嗯,基本上不餓了,他們開始又追求吃健康的糧食,但是農藥的大規模使用,和最開始的滅絕性捕殺,已經永久性的改變了生態食物鏈。

    想種出一開始和我們現在一樣的,藥物殘留少的糧食需要投入超過十倍的勞動,

    甚至不用藥或者用少了的話,根本等不到成熟,就會被蟲子吃完。」

    「好可怕呀!」

    「老師,什麼是食物鏈?」

    「食物鏈啊,你們認真學,後面的課程里會學到,來,先告訴我你們從這個故事中學到了什麼?」

    「要認真觀察。」

    「要小心實踐。」

    「要種更多的地。」

    「要保護麻雀。」

    「要多造肥料。」

    「造更多的攻城弩,安更準的瞄準器,種更多的地。」

    ……

    一時間各種搶答答案充斥着黃平的耳朵,最天真的回答中,藏着孩子們最純真的夢想。

    黃平樂了!

    「那這些就當做你們的夢想吧,往這裏努力,有一天你們就成了最敏銳的觀察者、偉大的實幹家、最博學的農科學家、人與自然的和諧使者、化肥大王科學家。」

    「老師,我呢,我呢?」


    「你?你不是要造更多的攻城弩,安更準的瞄準器,種更多的地嗎?」

    「嗯,嗯…!」

    「那你就要更加倍的努力學習嘍,把他們會的都學會了,你就成了。」

    「嗯,我一定會的!」

    「好!我想你你們。今天看滿意了嗎?」

    「滿足了!」

    「哦,那就給守城的叔叔們敬個禮,我們回去了,立正!

    敬禮!」

    唰!

    齊刷刷的小手舉了起來,向四周看熱鬧的士兵們敬禮っ。

    士兵愣了一下,不過還是條件反射的敬禮回禮,那力量感就比小學生們強多了。

    此時此刻,稚嫩的夢想之花綻放在最強守護者的手心。

    這一幕被人民報的一個記者速描下來,登在了隔天的人民早報上,題為《你護衛我成長,我酬你以夢想》。

    此文在常山引起了巨大的反響,讓常山人民的心更加貼近,軍民魚水情的建設更加融洽自如。

    甚至引領了一波當兵入伍潮流,是自秦以後,兩漢三百多年間第一次百姓求着要當兵的。

    當然這是後話,我就要在這說。

    藉此機會,軍事首長議會緊急商定了一系列方案,駁回了擴軍請求,解放軍五大戰區仍舊保持萬人名額,只是擴招了五千預備役。

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    通告全軍,今年年底進行年末大比武,實行末位淘汰制,共計淘汰3000人,五大戰區以排名反比分這三千淘汰名額,為了既達到激勵目的,又不影響戰力,議定分配比為4:4:3:2:2。

    即一二名的戰區會裁軍400,第三名裁軍600,第四五名裁軍800,另外從預備役中擇優補充。

    預備新兵分配由戰區軍長抽籤決定,不得挑選爭搶。

    一開始其他人是不太同意這樣分配新兵的,有代入後兩名覺得為了公平要優先挑的,有代入勝者角色覺得勝者自然該擁有優先挑選權的。

    黃平不得不說了自己安排抽籤的原因,

    「軍人以服從命令為天職,這個就不提了,

    第二就是為了公平,五大戰區設立的初衷是保衛人民,軍隊考核是為了提升軍隊保衛能力,不是為了讓強者恆強,弱者更弱,這不是社會主義軍隊該幹的事;

    第三,軍隊的眼裏應該只有人民的利益和國家的榮譽,不應該有利益得失,那會消磨鬥志,激發內部矛盾。」

    黃平的三條理由讓軍事首長議會冷靜下來,跳出了為爭而爭的思考路線,理解了黃平只是把競爭作為軍隊建設、提升軍隊戰鬥力的一種手段。

    解決完這個會議以後,黃平迫不及待地去了研究院。

    記得那天把小學生們全送回去以後,黃平衝到研究院問木匠知不知道瞄準器的事。

    木匠的回答是知道,但是情況有些許複雜。

    「那是一個叫馬勻的遊學生。」

    「馬雲?他不是充錢當大宗師去了嗎?」

    黃平當時看着天空的雲朵問道。

    對於黃平嘴裏那些稀奇古怪的話,木匠也已經免疫了,畢竟相處時間已經超過兩年半了。

    「馬勻,均勻的勻,勻稱的勻。」

    「哦哦,懂了,他這是不是假名?」

    「是,據我所知,在巨鹿指點改自行車的就是他。」

    「那好,你不管其他的,先想辦法把他給我扔到研究室里研究瞄準鏡,用玻璃誘惑他,從他那個彈弓來看,他會磨鏡片。

    我猜測他學的是秦墨的餘留,能榨多少要考驗你的本事了。

    釣魚會不會?先打窩,再下餌,一群餌中全掛上鈎子,懂?」

    「懂,懂,你都這樣說了,那我就放心開始釣了。」

    「那就行,我們現在窮啊,所以很需要精準打擊能力。

    你去忙吧,我去幫他把名字定下來,從今以後,他就是馬勻了。」

    「行吧,你說這小伙子也是,來就來,你還搞個假名,現在完了吧……」

    黃平想了一下,決定去找張三,戶籍還是他在兼管。

    說起這個馬勻,經常看馬原的都知道,他不是那個馬雲,他是……

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