楊柳壩劉家灣隔着一張大塘 第六十三章 法理無情路難行 境遇似雲時時異

    法理嚴明無二心,人間冷暖各相侵。

    前程雖險莫須懼,自信揚帆渡海深。

    「師者,弟子已將畢業答辯紀要撰成,敬請斧正。」

    「師者,晨安!弟子欲再議實驗之時,深感師言甚有理。然弟子有慮:一則畢業論文尚未定稿;二則租房之事尚未落實,套三之居多不短租,且同學間意見或未統一;三則若暑假繁忙,弟子欲先歸家一行。」

    「嗯。」

    「弟子欲先歸家,向父親稟告並商議,暑假時光不宜荒廢。」

    「僅作參考。」

    「誠然,父母亦支持利用暑假。然我等六月十八日即須離校,故租房之事應先解決。弟子恐邊實驗邊尋房,非為良策。若暑假不歸,亦應歸家一行。再者,六月十二、十三有畢業典禮,此等時間宜商定,我等首次實驗,未知屆時情形如何。」

    「不必強求三人同行。飛揚若願,且有父母支持,可先行進步。他同學或有難言之隱,經濟或家庭支持未必如飛揚之父及時有力,此皆能理解。」

    「勿因等待同學而誤己。」

    「諾,弟子當再與同學溝通,速定行程。」

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    「何故有竊喜之色?」

    「豈有那般輕易?」

    「豈有那般樂觀?」

    「汝所接課題若解,或得專利金獎,或得科技進步獎,乃集團總工程師之才,年薪至少百萬,何須焦急?」

    「丙總邀吾為總工程師,予吾厚祿,吾不過一思路,略作謀劃耳。」

    「此總工程師之才也。」

    「汝久領俸祿,欲展才華,述吾經驗與靈感,遂交差乎?」

    「從此角度,汝應暗自欣喜。」

    「明乎?」

    「汝之策,皆高於集團眾人則可。」

    「換言之,汝願聞吾之可實施、可操之方案,抑或詹師之查文獻乎?」

    正大教授謂雍葭,常循規蹈矩,恪守制度,注重紀律,心系實驗室之安全。若欲展現其才,略發數語足矣。又言此等事宜,雍葭無需過分憂慮,不必憂己之表現是否卓越,應答是否流利,有師在側,必能指點迷津。正大教授於課堂之餘,常倡同學、教師皆為人力資源,彼有所會,吾等亦能領悟,無論在校內外,皆可諮詢。正大亦承諾,必即時回復,以助學子。而今雍葭僅需略勝二十七歲之研究生一籌,不必如天才般,亦無需如全能之神祇,擁有數十年之經驗,此皆不真實,亦無必要。只需較同齡人,乃至大多研究生稍強即可。

    正大曰:「爾躁進之態甚矣,喜其有志於進;然憂其躁非久計。宜徐步緩行,定志以安。汝素有定心之基,雖新碩孤立,然已備矣,故無庸惶惶。信己之能,築專業之自信,師者非朝夕可變痴愚,自信自能生。自信則焦慮自消,躁進自止。」

    「諾。」

    「往廨宇乎?」

    「憂源於不自信,恐人輕之,不納之,實乃多慮也。」

    正大教授謂雍葭曰:「今汝工作之背景何其佳也。無論上司予汝何等棘手之事,吾與鄒君等皆可與汝共商之。汝可遍閱典籍,而後報之主任。此舉勝於同事或領導孤軍奮戰,集眾人之智,答案思路必更周全、專業,或有微瑕,然汝之卓異已自現矣。且誡之,優秀者,相對之詞也,同事即為參照。望汝勉之。」

    「嗯」


    復言於此,昨宵論畢,吾終語亦此旨也。切勿以己為萬能之神祇,略勝同儕而已,此意同焉。今觀之,雍葭已入正大傑出校友之重點培育名錄。作為雙非學府之新興學科,正大素以學生出路為重,學生之優,則師之優;學生之善,則校之善。當懷「淡泊」之心,「自信」之態,亦需「與人為善,勿顯孤傲」,「共食共學,閒話家常」,「同辦暫住之憑」,「共賞機車之美」,「馳騁機車之樂」,「多贊同儕之優點」,「與人為善」,皆乃正道。

    正大與葭留書云:「吾將往食麵矣。晨間,吾將品茗以度時光。午後,則將振翅飛往三亞,然晚間尚可續話。若有事相告,可留書於此。望霞聞之,欣然赴職,且諾吾之約也。」

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    是日,余問之,悉戶解凍乎?資金往來有否復常。

    「暫未解,慮有出入。行程緩兮」

    且曰:「吾將早退山林矣,不欲相與戲。」

    「慮久遲生變而累明公」

    「是也。事事皆牽其中」

    「謗多使市難美,事多非者循其邪」

    「然也。」

    「吾嘆不得賺其後之財」

    「賺又不得,走又不脫。」方感嘆時得聞昨日午時,賬戶解封。

    「今日則遣之可復款」

    「未嘗聞周五之前復通,凡事不審乎人情」。

    未至周末,即於周五之前得解。「善哉善哉,法雖嚴明,亦需兼顧人情。「正大聞言,心乃稍寬。

    「然法亦有不恤人情之處,此事便為一例。「高明總又言,復強調曰:「諸單位間,眾人間,擔保之事,切莫輕率為之。「

    「受教矣。「

    「皆因聞君之言也。「

    「吾身邊之例,不勝枚舉。幸得避之,得以脫險,實為難能可貴也。「

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    「此日語所云何意也?」正大見雍葭所傳日語,心中疑之。

    雍葭釋之曰:「今日貨至,乃氨氮速測數據包,其說明書乃日語也。吾晨間欲解其意,遂研此說明書。用萬能掃描以識之,主任亦在旁。至日中,已譯全文。」雍葭又言:「吾曾習日語,故視之不陌,雖未知其義,然可掃描而譯。」主任亦道:「吾昔與日人共事三載。」

    近七日,雍葭困頓不堪,食後欲眠,夜亦早困。葭擬下周再試於蒲江,日無暇摸魚,充實至極。每日自主學習,覺時光不足。皆用腦之時,不似學生時代覺光陰緊促。數月未嬉戲,每日工作皆覺學有所得。昔日尚有餘暇觀影,今則學習、運動、音樂皆不暇,唯電視與按摩以調節。自覺變化甚大,比去年更甚。願自主學習,知不可懈怠。告正大老師曰:「吾下周將試於蒲江。」「蒲江遠乎?」答曰:「同事駕車以行。」

    雍葭言及考D照之事,憂懼駕校失信,恐再遭掛科之厄,屆時又需補交費用。繼而述及昨日同事投訴駕校之事,駕校為之所動,致電同事,令其撤銷投訴,並以退還報名費為誘。然同事遂定下周一試,未料今日又變,改於下下周。雍葭覺此甚不可靠,心中難安。

    又云:「自此六月一日後,摩托駕照無需居住證矣。」

    再曰:「今夜赴鎮中,共慶五二零之節。」

    復言:「主任聞五二零之日,戲言當來上班,令人捧腹。」詩云:

    世事紛紛難料料,法理森森不講情。

    憂思重重尋出路,信心滿滿步新程。

    租房瑣事多磨磨,答辯論文費心心。

    同學同行多商議,前程似錦共欣欣。一筆閣 www.pinbige.com



  
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