上午十點二十分。
明珠中學監控室。
《走進神童》節目組總導演前來視察蘇奕的動向。
「怎麼樣了?蘇奕晚上在上網,白天他總該是要學習的吧?不然怎麼考全市第一?」
總導演一邊嘀咕着,一邊走了過來。
節目組工作人員識趣的讓座,讓總導演坐在了監控畫面前。
「這個蘇奕......唉......」
負責觀看監控畫面的一個節目組人員,擠出一個笑容,哭笑不得道:「他在睡覺!早讀,他在睡覺!第一節課英語,他在睡覺!第二節課生物,他還在睡覺!」
聽到這話,總導演的面孔抽搐了一下,臉色漆黑。
總導演眉頭緊皺,破防道:「他媽的!白天睡覺,晚上玩電腦,他是怎麼考全市第一的?」
助理補充道:「而且還不是一般的城市,這裏是京城!」
總導演默然!
京城學霸輩出,群星匯聚,名校璀璨,有人大附中、第四中學、北大附中、清華附中......
能在這麼多頂級高中里脫穎而出,考全市第一!
而且蘇奕還只有九歲!
這人生簡直跟開掛了一樣!
『就離譜!他都不學習,怎麼考的全市第一?』
就在總導演鬱悶之際,助理仿佛見鬼了一般,指着監控畫面,尖叫道:「導演快看!蘇奕動了!」
總導演精神一震,立刻看向監控畫面。
「他終於要學習了!我就說嘛,他怎麼可能一直......」
總導演話還沒說完,聲音戛然而止!
監控畫面里,蘇奕扭了扭脖子,換個姿勢,然後繼續趴在桌子上睡覺。
總導演:????
節目組眾人全都是傻了!
離譜他媽讓離譜坐飛機,離譜上天了!
「老趙......」
「嗯我在,怎麼了?」
「我有點懷疑人生了。」
「我也是。」
現場氣氛陷入了詭異的沉默!
寂靜無言!
......
此刻,高三(1)班。
上午第三節課,語文老師夏旎正在講課。
講的是語文卷子,現在講到了閱讀理解。
這是一篇作家路遙《平凡的世界》節選閱讀理解。
講的正起勁時候,看到台下的小神童蘇奕又在睡覺,夏老師氣不打一處來。
這個蘇奕已經睡半節課了!
睡睡睡,就知道睡,也不知道他是怎麼考第一的!
想着作為老師的責任,夏旎丟粉筆頭叫醒了蘇奕。
「蘇奕別睡了!起來!回答問題!」
「啊......奧奧,老師你問吧。」
蘇奕揉了揉慵懶的睡眼。
夏老師問了一個簡單的問題,「這篇閱讀理解是路遙的文章,蘇奕你知道路遙嗎?」
《平凡的世界》太有名了,學生多多少少也聽過路遙的名字。
果不其然,蘇奕也知道,他拍着胸口,信誓旦旦道:「路遙?我知道呀!」
夏老師露出了笑容,微微頷首,「那你給大家講講路遙。」
蘇奕搖頭晃腦,說:「路遙,世界著名馬術家!」
夏老師卻是懵了!
路遙不是作家嗎?
怎麼會是馬術家?
這八竿子也打不着啊!
全班學生也露出了迷惑之色,交頭接耳的議論着。
「蘇奕,你是不是記錯了?路遙先生是作家!」
夏老師柳眉微蹙,不悅道。
誰知,蘇奕小手叉腰,挺直身板,理直氣壯道:「沒有哦老師,路遙就是馬術家,一代相馬大師!」
夏老師疑惑道:「為什麼?」
蘇奕笑嘻嘻道:「因為路遙知馬力!」
夏老師暈倒!
聽到這個解釋,全班同學都笑瘋了!
「路遙知馬力,日久見人心,路遙是相馬大師,老鐵沒毛病!」
「哈哈哈哈哈!邏輯鬼才!」
「不愧是小神童,今天我才知道路遙是馬術家的!」
「哈哈哈!奇怪的知識點又增加了!」
「......」
一片鬨笑,夏老師氣的臉都漲紅了。
「你給我坐下!」夏老師訓斥道。
「嘻嘻。」蘇奕乖巧的坐下,像乖寶寶一樣。
夏老師繼續講課。
很快,第一篇閱讀理解講完了,輪到了第二篇閱讀理解。
第二篇閱讀理解是一個科普文,講述了互聯網的發展過程,以及對世界各行各業的影響。
「第一道主觀題,舉一些互聯網對傳統行業產生影響的例子?」
夏老師目光看向台下的學生們,開口說:「誰來回答一下這道題?」
這一次,夏老師學聰明了,不提問蘇奕了。
可誰知,蘇奕這個賤兮兮的壞貨,還學會舉手搶答。
「我我我!老師我知道!」
蘇奕的手舉得老高了。
雖然蘇奕舉手了,但夏老師壓根就不準備提問他。
有了剛才的前車之鑑,夏老師已經不相信蘇奕了,她準備隨便點個學生回答。
可班上的學生,一個個都是人精,看到蘇奕舉手後,不約而同的都放下了手。
於是乎......
全班只有蘇奕一個人在舉手。
「蘇奕!」夏老師喊道。
「在!」蘇奕喜笑顏顏,連忙準備站起來回答問題。
可誰知夏老師下一刻說:「手放下!」
蘇奕:「......」
哈哈哈哈哈!
全班再次爆發哄然大笑!
夏老師這是一點都不信任蘇奕了。
蘇奕心裏苦,蘇奕還要說。
「哼!」
蘇奕撇了撇嘴。
不讓寶寶回答問題,你能讓誰回答?
「徐銳進,你來回答一下。」
夏老師目光掃視了一圈後,放在了徐銳進身上。
倘若蘇奕是天賦派代表人物,那麼徐銳進就是勤奮派代表人物。
相比蘇奕的玩性大,徐銳進這種踏實刻苦的學生更容易被老師們喜歡。
穿格子衫的徐銳進起身,雙目死氣沉沉,仿若一個精密的學習機器,一絲不苟的完成老師們佈置的任務。
「互聯網對傳統行業產生影響的例子,有以下幾條。
「1、零售業:隨着越來越多的消費者選擇在線購物,傳統零售業的銷售額開始下降。
「2、酒店業:通過在線旅遊網站和共享經濟平台,消費者現在可以更輕鬆地找到廉價的住宿選擇。
「3、媒體和廣告業:互聯網已經顛覆了傳統的媒體和廣告業模式。
「......」
一條又一條刻板的例子,程序化,格式化,僵硬化,聽得班上的學生昏昏欲睡。
蘇奕也覺得無趣,百無聊賴的搖頭。
徐銳進說的這些其實沒錯,但是他有更簡單更直觀的例子!
可惜夏老師沒讓他回答問題。
「蘇奕,你在那搖什麼頭?你是覺得徐銳進同學說得不對?」
看着蘇奕在那一直搖頭,夏老師微不可查的笑了笑,「那你來說!」
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