神童?不!這是一個禍害 第18章 離譜他媽讓離譜坐飛機

    上午十點二十分。

    明珠中學監控室。

    《走進神童》節目組總導演前來視察蘇奕的動向。

    「怎麼樣了?蘇奕晚上在上網,白天他總該是要學習的吧?不然怎麼考全市第一?」

    總導演一邊嘀咕着,一邊走了過來。

    節目組工作人員識趣的讓座,讓總導演坐在了監控畫面前。

    「這個蘇奕......唉......」

    負責觀看監控畫面的一個節目組人員,擠出一個笑容,哭笑不得道:「他在睡覺!早讀,他在睡覺!第一節課英語,他在睡覺!第二節課生物,他還在睡覺!」

    聽到這話,總導演的面孔抽搐了一下,臉色漆黑。

    總導演眉頭緊皺,破防道:「他媽的!白天睡覺,晚上玩電腦,他是怎麼考全市第一的?」

    助理補充道:「而且還不是一般的城市,這裏是京城!」

    總導演默然!

    京城學霸輩出,群星匯聚,名校璀璨,有人大附中、第四中學、北大附中、清華附中......

    能在這麼多頂級高中里脫穎而出,考全市第一!

    而且蘇奕還只有九歲!

    這人生簡直跟開掛了一樣!

    『就離譜!他都不學習,怎麼考的全市第一?』

    就在總導演鬱悶之際,助理仿佛見鬼了一般,指着監控畫面,尖叫道:「導演快看!蘇奕動了!」

    總導演精神一震,立刻看向監控畫面。

    「他終於要學習了!我就說嘛,他怎麼可能一直......」

    總導演話還沒說完,聲音戛然而止!

    監控畫面里,蘇奕扭了扭脖子,換個姿勢,然後繼續趴在桌子上睡覺。

    總導演:????

    節目組眾人全都是傻了!

    離譜他媽讓離譜坐飛機,離譜上天了!

    「老趙......」

    「嗯我在,怎麼了?」

    「我有點懷疑人生了。」

    「我也是。」

    現場氣氛陷入了詭異的沉默!

    寂靜無言!

    ......

    此刻,高三(1)班。

    上午第三節課,語文老師夏旎正在講課。

    講的是語文卷子,現在講到了閱讀理解。

    這是一篇作家路遙《平凡的世界》節選閱讀理解。

    講的正起勁時候,看到台下的小神童蘇奕又在睡覺,夏老師氣不打一處來。

    這個蘇奕已經睡半節課了!

    睡睡睡,就知道睡,也不知道他是怎麼考第一的!

    想着作為老師的責任,夏旎丟粉筆頭叫醒了蘇奕。

    「蘇奕別睡了!起來!回答問題!」

    「啊......奧奧,老師你問吧。」

    蘇奕揉了揉慵懶的睡眼。

    夏老師問了一個簡單的問題,「這篇閱讀理解是路遙的文章,蘇奕你知道路遙嗎?」

    《平凡的世界》太有名了,學生多多少少也聽過路遙的名字。

    果不其然,蘇奕也知道,他拍着胸口,信誓旦旦道:「路遙?我知道呀!」

    夏老師露出了笑容,微微頷首,「那你給大家講講路遙。」

    蘇奕搖頭晃腦,說:「路遙,世界著名馬術家!」

    夏老師卻是懵了!

    路遙不是作家嗎?

    怎麼會是馬術家?

    這八竿子也打不着啊!

    全班學生也露出了迷惑之色,交頭接耳的議論着。

    「蘇奕,你是不是記錯了?路遙先生是作家!」


    夏老師柳眉微蹙,不悅道。

    誰知,蘇奕小手叉腰,挺直身板,理直氣壯道:「沒有哦老師,路遙就是馬術家,一代相馬大師!」

    夏老師疑惑道:「為什麼?」

    蘇奕笑嘻嘻道:「因為路遙知馬力!」

    夏老師暈倒!

    聽到這個解釋,全班同學都笑瘋了!

    「路遙知馬力,日久見人心,路遙是相馬大師,老鐵沒毛病!」

    「哈哈哈哈哈!邏輯鬼才!」

    「不愧是小神童,今天我才知道路遙是馬術家的!」

    「哈哈哈!奇怪的知識點又增加了!」

    「......」

    一片鬨笑,夏老師氣的臉都漲紅了。

    「你給我坐下!」夏老師訓斥道。

    「嘻嘻。」蘇奕乖巧的坐下,像乖寶寶一樣。

    夏老師繼續講課。

    很快,第一篇閱讀理解講完了,輪到了第二篇閱讀理解。

    第二篇閱讀理解是一個科普文,講述了互聯網的發展過程,以及對世界各行各業的影響。

    「第一道主觀題,舉一些互聯網對傳統行業產生影響的例子?」

    夏老師目光看向台下的學生們,開口說:「誰來回答一下這道題?」

    這一次,夏老師學聰明了,不提問蘇奕了。

    可誰知,蘇奕這個賤兮兮的壞貨,還學會舉手搶答。

    「我我我!老師我知道!」

    蘇奕的手舉得老高了。

    雖然蘇奕舉手了,但夏老師壓根就不準備提問他。

    有了剛才的前車之鑑,夏老師已經不相信蘇奕了,她準備隨便點個學生回答。

    可班上的學生,一個個都是人精,看到蘇奕舉手後,不約而同的都放下了手。

    於是乎......

    全班只有蘇奕一個人在舉手。

    「蘇奕!」夏老師喊道。

    「在!」蘇奕喜笑顏顏,連忙準備站起來回答問題。

    可誰知夏老師下一刻說:「手放下!」

    蘇奕:「......」

    哈哈哈哈哈!

    全班再次爆發哄然大笑!

    夏老師這是一點都不信任蘇奕了。

    蘇奕心裏苦,蘇奕還要說。

    「哼!」

    蘇奕撇了撇嘴。

    不讓寶寶回答問題,你能讓誰回答?

    「徐銳進,你來回答一下。」

    夏老師目光掃視了一圈後,放在了徐銳進身上。

    倘若蘇奕是天賦派代表人物,那麼徐銳進就是勤奮派代表人物。

    相比蘇奕的玩性大,徐銳進這種踏實刻苦的學生更容易被老師們喜歡。

    穿格子衫的徐銳進起身,雙目死氣沉沉,仿若一個精密的學習機器,一絲不苟的完成老師們佈置的任務。

    「互聯網對傳統行業產生影響的例子,有以下幾條。

    「1、零售業:隨着越來越多的消費者選擇在線購物,傳統零售業的銷售額開始下降。

    「2、酒店業:通過在線旅遊網站和共享經濟平台,消費者現在可以更輕鬆地找到廉價的住宿選擇。

    「3、媒體和廣告業:互聯網已經顛覆了傳統的媒體和廣告業模式。

    「......」

    一條又一條刻板的例子,程序化,格式化,僵硬化,聽得班上的學生昏昏欲睡。

    蘇奕也覺得無趣,百無聊賴的搖頭。

    徐銳進說的這些其實沒錯,但是他有更簡單更直觀的例子!

    可惜夏老師沒讓他回答問題。

    「蘇奕,你在那搖什麼頭?你是覺得徐銳進同學說得不對?」

    看着蘇奕在那一直搖頭,夏老師微不可查的笑了笑,「那你來說!」

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