終極學霸 第二十三章 應試教育的題目還能難到他嗎？

    【你小子，提前離場了是不是？】

    當李牧收到吳主任的這個消息時，就是一愣。

    蛤？

    吳主任咋就知道他提前離場了？

    然後吳孟源的信息又發來一條。

    【你知道你後面有多少人因為你提前離場然後也跟着離場了嗎？開考一百分鐘內就有十幾個人離場！】

    看到這個消息，李牧又是一愣，最後就不由得嘆了口氣。

    果然啊，也是有人提前離場的嘛。

    而且開考一百分鐘，就有這麼多人。

    果然，吳主任的題還是出簡單了。

    這下拉不開差距了。

    幸好他稍微認真地寫了一下，肯定是拿了滿分，問題應該不會很大。

    隨後他便回復道：【這挺好的嘛！說明在吳教授您的帶領下，咱們物理系人才濟濟，蒸蒸日上，十幾個人都能夠做到開考不到一百分鐘就做完所有題，同樣也說明了您沒有太過難為我麼，放了我們大家一馬！#大拇指#大拇指#抱拳#抱拳】

    不能正面指出吳教授的題出簡單了。

    這個道理他還懂的。

    結果好半晌，吳教授沒有回覆，直到最後給他發了一個長達六十秒的語音。

    咦

    吳教授咋發了這麼長的語音？

    六十秒好像是最高限制了吧？

    由於是在圖書館，所以他帶上了耳機，然後聽起了語音。

    「你小子是誠心要氣死我這個老傢伙是吧！」

    「除了你之外的那十幾個人都基本上交的白卷，你倒是帶的好頭，我一開始還準備把你們這些提前交卷的名字都給記下來，結果沒想到第一個交卷就是你。」

    「還什麼人才濟濟，你小子是不是就是覺得我的題出簡單了？」

    「是不是以後要我單獨給你開個考場？讓你小子自己考？」

    「還有」

    「下次我就」

    六十秒，吳孟源巴拉巴拉的一堆，到最後話還沒說完就戛然而止了。

    顯然，六十秒，並不是吳教授的極限，而是微信的極限。

    發完了這段語音，吳教授就發了一條消息過來。

    【你現在來我辦公室。】

    對此，李牧還能怎麼說？

    自然只能連忙回應：【好的教授！】

    摸了摸臉，感情他誤會了？

    除了他之外，那後面十幾個提前交的考生，都基本上交的白卷？

    有這麼難嗎

    思考了好一會兒，最後他搖搖頭。

    他在腦海中替其他人想了半天做不出來的原因，然後又回顧了一下那些題的難點所在，結果他就發現

    有嗎？

    算了，先不管這麼多，吳教授找他，他也得過去了。

    剛才拍馬屁似乎不小心拍到馬腿上了，待會兒還得去順一順吳教授的脾氣。

    於是暫時停下了手頭的工作，然後離開了圖書館，前往了吳教授的辦公室。

    很快，李牧便到了。

    進入辦公室，就見到吳教授用一種沒好氣地表情看着他。

    「就你小子覺得我出的題目簡單是吧？」

    開門見山，吳孟源就表示了自己氣不過的源頭。

    開玩笑，他出的題難，那可是出了名的，結果現在被這個年輕人給小看了？

    「啊沒有沒有！」李牧連連搖手，「我可沒有說過！」

    「你那暗示，當我沒有看出來？」

    吳孟源擺擺手，說道：「你能拿滿分，老師很高興，但是你說題簡單，老師不高興。」

    旋即，他就從旁邊拿來了一張紙，然後放到了李牧面前，「來，你做做這道題吧。」

    「啊」

    李牧一愣，題？

    最後他反應過來，感情吳教授這是打算跟他找回場子啊！

    咳！

    那想來這道題就應該稍微有點意思了。

    「好的教授。」

    於是他接過了這張紙，然後看起了這道題。

    【考慮在一維勢阱中運動的粒子，粒子質量為m，其勢能v(x)的表達式為v（x）=在任一這種量子態中，粒子可被描述成具有駐波形式的德布羅意波，勢阱的邊界為波節點。】

    【1、確定勢阱中量子粒子可取的最低能量值；2、寫出en的表達式；3、寫出粒子從第一激發態（e2）躍遷到基態（e1）時所發射的光子的波長λ21的表達式。】

    看到這道題，李牧就先是一愣。

    這是量子力學的內容。

    他抬起頭看了一眼吳孟源。

    吳孟源瞪了回去，「看我幹什麼，寫你的題。」

    李牧立馬收回了目光，然後繼續看起了手上的題。

    他猜了猜，看樣子，吳教授真的是為了找回場子了，居然出了大三才開始學習的量子力學。

    當然，他們競賽的那三道題中，第三題也就是量子力學的題，而在之後的國際大學生物理競賽中，量子力學也是在考綱範圍中的。

    不過對他來說，他早就把本科物理的量子力學都學完了，同時也已經有了既深且廣的拓展，這樣的量子力學題，他也都還是能做的。

    想來這道題，難度肯定很高。

    想到這裏，他便開始了對這道題進行起了分析。

    唔

    嗯

    啊？

    花了長達一分鐘的分析後，李牧有些不知道如何表示了。

    嘶

    好像也並不是特別難啊？

    也就比剛才考試的那個第三題難了一些，但是難的程度也不是很高。

    這

    他又偷偷抬頭看了一眼吳教授。

    發現吳教授仍然在看自己後，他又迅速收回了自己的眼神。

    看樣子，只能演一波了。

    一念至此，演技立馬發揮。

    什麼皺着眉頭冥思苦想，什麼抓耳撓腮一臉茫然

    他在這一刻仿佛戲精附體，把這道題襯托的堪比世界級難題。

    而一旁的吳教授面無表情地看着李牧在那裝。

    剛才李牧偷偷看他的第二眼，然後立馬擺出一副艱難的樣子，他立馬就識破了這小子的演技。

    呵，年輕人。

    我看過的戲比你吃的鹽還多。

    還裝呢。

    他開始給李牧出這道題，心中也是稍微有些不好意思的，因為他知道這道題有多難，對於知識量的掌握程度都算是較高的，而李牧才大一，如果知識量沒到那種地步，那就肯定是不夠的。

    但是現在嘛

    他就完全沒有不好意思了。

    看樣子自己的題還是出簡單了。

    只不過

    真的還有這種應試教育下的考試題目，是能夠難到這小子的嗎？

    他的心中不由產生了這樣的疑問。

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