月明秋水 第33章 人生的島嶼

    以前，我也有過這樣的體會，看書到了入神處，就會忘了外界，忘了那寒冷。這樣的一個寒夜裏，不妨也試試。

    換了一本地理課本，展開在眼前不到一尺遠的桌面上，我漸漸凝聚起精神，試着專心致志起來。眼睛與書本之間，有那樣一片小小的天地，你只要深入其中，就能自得其樂，甚至到達一個忘我的境界……也不知是過了多久，我先是覺得書本向自己一方動了一下！「怎麼，怎麼會是這樣？會是誰呢？」暗自嘀咕着，我下意識地想着要合上書本。

    「嗯，想，想請教一下……」一個聲音，純正的國語的聲音。

    就算不看臉，我也知道，說話的人是誰。不過，由於她就在我前面一張桌，而且，正帶着一絲淡淡的微笑，靜靜地凝視着我。

    娥眉如彎弓，面若朗月，這原本有點暗淡的夜晚，霎時就平添了幾分絢麗的清輝！她叫冼茹霏，是從外地轉來的。整個班上，就她一個人用普通話作為日常交流的語言。因此，我才會那樣想，即使不看人只聽聲音，我也能確認說話者是誰。

    這一刻，她已經將臉轉向我這一方。我看到了，她手裏是一本展開着的書本。由此看來，「請教」一詞，倒也不是隨便說說的。

    「哦，什麼問題呢？」暗暗地吸着一口氣，我極力要是自己的語氣，顯得平緩一些。

    「哦，這一句，『道可道，非常道；名可名，非常名』，是什麼意思呢？」帶着一絲歉意，更帶着幾許期待，冼茹霏用那嫻熟而純正的普通話，對我這樣說道。

    霎時，我是驚疑不已，思緒如潮：她所念出的那兩句話，出自《道德經》，一般情況下，對於思想哲學方面的書籍，女生鮮少涉及。而這一次，這位冼茹霏同學，不僅有所涉獵，而且還是誠心請教，確實給我的心靈，帶來了不小的衝擊。

    「哦，這句話……」這樣說着，我的目光，停在了她那本依然展開着的書籍上。我的意思是說，如果能夠讓我看一下上下文，了解一下相應的語言環境，解說起來，效果才會更好。

    顯然，她看懂了我的眼神。

    讓書冊半合着，她將那本書遞了過來。為了讓我能夠直接看到那一頁，她的幾根手指，就巧妙地配合着，協調着。蔥根般的玉指，寒冷的夜氣里，相接時的絲絲暖意。那剎那間的震顫，恍如驟然而至的電流。

    那樣的一本書，依然是那一頁，展開在我眼前。

    掃了幾眼之後，我將書還給她，然後，這樣解釋道：

    首先，要注意斷句。應該，應該這樣念：

    道，可道；非，常道……

    特別是注意，不要將「非常」連在一起念。這句話的意思是說，「道」，如果是可以用言語表達出來的，就不是永恆不變的「道」了。第一個「道」字，是名詞。而第二個「道」字，用作動詞。第二句中的兩個「名」，與此相類似。作者開宗明義，對「道」作出解釋……

    「聽你這樣一解釋，」她嫣然一笑，「我，我倒是有點豁然開朗的感覺了……」

    「這，這也是一點粗淺的了解……」我謙遜道。

    「能夠有這樣的了解，」她的語氣里，夾雜着些許感慨，「已經很不錯了！」

    她的這句話，倒是發自肺腑。一般的人，對於道家學派什麼的，或許會有些許了解，然而，如果讓他通讀一下原文，多半還是做不到的。至少，他們當中的某些人會這樣想，我又不是哲學方面的專門人員，何必要費這麼大的勁兒呢？就算是要了解大意，我看一下現代文的翻譯，也就差不多了。那種精深晦澀的古文原典，就暫時靠邊站吧。

    我對冼茹霏的好感，即來源於此。

    「以前，」我回應着，「對於哲學思想，我也只是有所了解。」

    再聊了幾句之後，她大概是看出了什麼，就將那本書遞了過來，這樣說道：「這本書，你留着，慢慢看一下吧？」

    「你，你不看了？」我還真有點驚喜了。

    「哦，是這樣的。」她解釋道，「這本書，我大體上翻看過了。而你呢，以前，我就發現，對於文學、哲學什麼的，你比較感興趣。因此，你，你就擠出一點時間，好好看一下吧？」

    理由很充分，我也不便於不領情，就把那本書，暫時收下了。

    再閒聊幾句之後，她先行告辭，離開教室，回宿舍去了。

    她離開教室之後，我就信手翻閱起剛剛借到手的這本書來。

    這本書名叫《生命的大智慧》，是一位學者對《道德經》一書的詮釋、演繹與導讀。

    歲月悠悠，人生長河中開始浮起回憶的島嶼，最初是隱隱約約的小島，那是露出於水面之上的幾塊零星的岩石，接着又有新的島嶼開始在陽光下閃耀。茫茫時日，在單調中沉浮迴轉，讓人難以辨認，但漸漸地終於顯出一連串時而喜悅時而憂傷的首尾相銜的歲月，即便有中斷，但無數往事依然能夠越過她們連接在一起……

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    扉頁上的這幾行字，既有着影影綽綽的畫面，又有着人生的詩情與哲理，就像是一位哲人，正向你闡述着生命的智慧；與此同時，又像一位知心朋友，正與你交流着凡塵俗世的悲歡離合、喜悅憂傷。書本的封面，有着暖陽般的絢麗，在這樣一個寒冷的冬夜，對我而言，無疑就是最大的驚喜和溫暖了。而如果，我不到這教室里來，這一幕，也就不會出現了。

    那麼，冼茹霏為什麼要急於離開呢？

    或許，是這樣的，她想着留出一些時間，讓我好好回味一下這個夜裏的不期而遇。她，她也在克制自己的情緒。就像，涓涓細流，才會給人帶來更多的愜意與寧靜。嗯，這也是某種控場吧？

    而且，她也深知，我是個書蟲，如果在交談之際，我忍不住瞄幾眼書頁，倒是有點煞風景了。

    我也想過寫小說，編故事，只是，這個夜晚，這樣的一件事情，無論如何，我都編不出來的；甚至，我也不敢這樣編。然而，不管怎樣說，這樣的一件事情，還是出現了，在我的生命里。

    生命中的懸疑、不期而遇、又驚又喜：這一切，也就是凡俗人生最大的欣慰、喜悅與自豪了吧？

    這冼茹霏，是這個學期，才從外地轉過來的。在這個夜晚之前，由於是同班同學，我對於她，也不至於就沒有一點印象。記得有一次，我和她，還有這位冼茹霏同學，也簡單地交流過和寫作文相關的一些話題。當然，那樣的交流，更多的，還是浮於表面。

    哦，今夜裏，冼茹霏跟我說起《道德經》，也不是一時的心血來潮。在她的心目之中，放眼整個班級，能夠就這一問題進行交談的人，畢竟不多！更何況，這個夜晚，教室里的人，更是少得可憐。

    甚至，於寧姝也不在教室里。

    此前，我對於冼茹霏最大最深的印象，就是她的普通話了。或許，是這樣吧，考慮到自己剛從外地轉來，對於當地的方言，自己不甚熟稔，她就選擇了普通話。由此一來，偌大的一個班級，就她一個人，把普通話作為唯一的交流語言了。跟她在一起的時候，我們都用普通話，這樣一來，她至少不會有被排斥的感覺吧？當然，如果她不在場，我們還是習慣於用本地方言來交流。

    我對於普通話，最早的印象，就是影視作品了。於是，這樣一來，這樣一個夜晚，與當事人用普通話交談，就有點「演戲」的味兒了。當然，這裏所說的「演戲」，並不包含貶義，更多的意思是就是，充滿了戲劇性，甚至有點遠離凡俗塵囂的浪漫唯美。

    這種感覺，隱隱類似於相見恨晚。

    生活這一出大戲，還真是一言難盡啊！走出閱覽室之際，我只覺得，那飄飛着的細雨，簡直就要把自己的那顆心冰凍了。而到了這一刻，望着手裏的這一本《生命的大智慧》，我還會這樣想嗎？甚至，在書本與眼眸之間，我還能隱隱嗅到那一陣余香。

    她為什麼執意要把書借給我？因為，她知曉我嗜書如命的習慣。而且，這不僅是一個人情，也會是一條絲線吧？不難想像，再聚首，閒聊之時，我們，我們是會再次談及這本書的。什麼叫共同語言，這，這就是一個例子了。人與人之間，似乎總有着某種默契，這樣一來，你就會覺得，那滾滾紅塵之中，依然有着不一樣的溫情。

    到了這個夜晚，這個學期，也接近尾聲了。對於本學期最後的一點時間，要說能夠在功課複習方面，有多少收穫，我是無意於說大話的。寒假，就算是短了一點，不過，依然是存在的。絕大多數人都會這樣想，收假以後，就開始努力拼搏，開始衝刺了。

    其實，臘盡春回，才是寒假的意義。

    將那本書遞給我的時候，她眼睛裏的那句話，多半就是：這本書，如果你都不看，偌大的一個班級，還有誰會看呢？

    由此看來，她很相信自己的直覺，也希望我不要辜負了這番心意。

    只是，我何德何能，能承受得住這番美意呢？

    由此看來，在某些時候，上天確實待我不薄。一個人，誠然不能夜郎自大，不過，也不能妄自菲薄啊！

    「留着，慢慢看……」離開教室之前，冼茹霏如此叮嚀道。

    一時半會兒之間，我甚至都不知曉該怎樣回應，只是點了點頭。

    「好好看吧，說不定，哪一天，還有再談起它的時候……」說着，她的前腳跟，已經快來到了門檻邊。

    「這本書，還真值得看。」這一次，我這樣回應道。

    如果真有一場大戲，目前的這一刻，會不會就是那大戲的序幕呢？這種天氣，這樣的一段時間，給人的感覺，似乎就是，面對着難以捉摸、難以把握的命運，我們一直在想着，如何才能夠打起精神，背水一戰。只是，由於覺得勝算不大，我們心靈的上空，就籠罩在片片陰雲之中。而到了這一刻，隨着那驚鴻一瞥，似乎又有點雲開霧散；心靈的那一片湖面，又氤氳起絲絲暖意來。

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    人生，其實還是有着某種機緣巧合的。

    如果她不曾轉到這所學校來，那麼，今夜裏的這一幕，也就無從談起。在二年級結束之際，對於這樣的一個夜晚，我是不敢想像，也是無從想像的。然而，冷靜地想一下，我又隱隱覺得，生命，其實更像是由一個個畫面構成的。對於已經呈現的畫面，你要懂得珍惜。至於未來的畫面，會是怎麼樣，也不必太在意。因為，總有一些事情，是你意想不到的。

    其實，冼茹霏剛轉來的時候，我還記得，班上只有一個座位，是空出來的。於是，班主任就讓她坐那兒。而她的同桌，就是一個男生。雖然我們也不至於那麼封建保守，不過，整個班級，就那樣一張桌，是男女同學坐在一起，也還是讓人會心一笑的。至於後來的事情，我倒是有點模糊了，她似乎也不再坐在那兒了。那麼，當初，班主任又是如何調座位呢，我一時也想不起來了。也就是說，有些事情，我有印象；而另外一些事情，我又有點迷迷糊糊的。

    一般情況之下，最初的那一幕，容易給我留下較深的印象。以後的日子裏，一些場景和畫面，就會模糊起來，或是疊加在一起，變得不甚清楚了。當然，記得也好，不記得也罷，一切順其自然吧。

    含糊其辭，不甚了了，那也沒什麼嘛，既然你沒能記住，換一個視角看，就是沒什麼好記的，記不記得都無所謂。人的記憶，也是有所篩選的。如果什麼都能記住，你的那個小小的腦瓜，只怕早就裝滿了。如果早早就裝滿了，以後再有什麼激動人心之事，你又該作何選擇呢？據說，老莊一派的主要觀點，似乎就是：道法自然。

    這人生之道，會不會也是這樣呢？

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