帶全班穿書後，靠科舉權傾朝野 第17章 黑板和粉筆
「哦，原來是這樣。」
鄧子秋點了點頭，一本正經地道，「這事兒確實重要，畢竟宿管對我們的生活影響太大。我知道一個人，或許適合這個職位。」
「誰？」姜知虞和齊梓墨同時問道。
「你們知道羅雙喜嗎？」鄧子秋問道。
「羅雙喜？」姜知虞和齊梓墨相互看了看，然後搖了搖頭，「不太了解。」
「他是我好友羅智宇的父親，曾是軍營里的校尉。」鄧子秋解釋道。
「軍營退伍的校尉？」姜知虞眼前一亮，「這人似乎確實有擔任宿管的潛質。」
「是的，他不僅有責任心，嚴於律己，寬以待人，而且經歷過嚴格的軍事訓練，對於管理一群學生應該不成問題。」鄧子秋肯定地說。
「那我們明天就去拜訪他吧。」齊梓墨提議。
「好的，我來安排。」姜知虞點頭同意。
第二天，姜知虞、齊梓墨和鄧子秋一起來到了羅雙喜的家中。
羅雙喜熱情地接待了他們，詳細了解國子監的情況後，他表示願意接受這個挑戰。
「我可以試試看。」羅雙喜說，「但我有幾個條件。」
「您請說。」姜知虞誠懇地說。
「第一，我要有足夠的權力來管理學生，不能有任何掣肘。」羅雙喜第一條要求就十分嚴格。
「這個沒問題，我們會全力支持你的工作。」齊梓墨立刻表態。
「第二，我要對學生嚴格，但也要公平。我希望你們能尊重我的管理方式。」羅雙喜第二條要求更是明確。
「我們會尊重你的工作，也會告訴學生們要遵守紀律。」姜知虞承諾。
「那好吧，我接受這個職位。」羅雙喜終於點頭答應。
在羅雙喜的嚴格管理下，國子監的學生們開始改變。他們不再逃課、打架、鬧事，而是認真學習，刻苦鑽研。國子監的學習氛圍越來越濃厚，連老師都感嘆學生的變化。
有一天，黎宿管突然回到國子監，想重新擔任宿管職務。但他看到學生們在羅雙喜的管理下井然有序，自己已經無法插手，只能失望地離開。
羅雙喜用自己的嚴格和公平贏得了學生的尊重和信任。國子監的聲譽也因此越來越高，吸引了許多優秀的學子前來就讀。
姜知虞、齊梓墨和鄧子秋看着國子監的變化，心中充滿了欣慰。他們知道，這正是他們最初的目標——讓國子監成為一個真正培養人才的地方。而羅雙喜，無疑是實現這個目標的關鍵人物。
「羅叔，謝謝您。」姜知虞真誠地說。
「不用謝，我只是做了我應該做的事。」羅雙喜淡淡一笑。
「羅叔，我們有個想法。」齊梓墨說，「我們希望能在國子監設立一個獎學金，用來獎勵那些學習成績優秀、品行端正的學生。」
「這個主意好。」羅雙喜點頭贊同，「我可以出一部分資金。」
「我們也可以發動其他師生和家長們捐款。」鄧子秋補充道。
於是，在羅雙喜的支持下，國子監的獎學金設立了。這項獎學金不僅激勵了學生們更加努力學習，也使得國子監的聲譽更加卓著。
這天早讀課結束後，姜知虞和柳萌萌、鄧子秋一起去飯堂吃早餐，路上，柳萌萌忍不住抱怨起來：「真可惜，如果國子監的課室里有塊黑板的話，講課板書什麼的那可太方便啦！」
「就是說啊！若是有粉筆就更好了！」
旁邊的鄧子秋聽到二人的對話，一頭霧水，有些懵。
黑板是什麼東西？黑色的板子嗎？這玩意也能拿來上課？
粉筆又是什麼筆？粉色的筆，他可從來都沒有見到過啊！
難道都是些稀罕物？
我的天，是自己孤陋寡聞了！
姜知虞看着鄧子秋困惑的表情，忍不住笑了起來：「鄧子秋，你難道沒有見過黑板和粉筆嗎？」
鄧子秋搖了搖頭，一臉茫然地道：「我確實沒有見過，也不知道它們是什麼東西。」
柳萌萌解釋道：「黑板是一種很大的黑色板子，可以用來寫上課的內容，這樣老師和我們上課時就能看得很清楚了。而粉筆則是用來寫字的工具，它可以寫在黑板上，非常方便。」
鄧子秋聽後，仍然有些半信半疑：「這麼神奇嗎？那我們能不能試試看，自己製作一塊黑板和粉筆呢？」
姜知虞拍了拍手，興奮地說：「這個主意好！我們可以試試看，雖然可能比不上現代的黑板和粉筆，但至少能解決我們現在的問題。」
柳萌萌補充道：「對，我們可以找些木板和石板，用石頭磨成粉，再混合一些水，製作成粉筆。至於黑板，我們可以找些木頭，雕刻成平整的木板，再用墨汁塗黑，這樣就能當作黑板使用了。」
鄧子秋聽後，瞪大了眼睛，驚嘆道：「你們真是太聰明了！這個方法可行，我們可以試試看。」
這天放學後，姜知虞、柳萌萌和鄧子秋一起找到了一間空置的課室，開始他們的實驗。他們找來了一塊平整的木板，用墨汁塗黑，製作成了黑板。然後，他們找了一些石頭，磨成粉末，再混合一些水，製作成了粉筆。
第二天，他們把黑板和粉筆帶到了課室，引起了其他同窗的興趣。他們紛紛圍過來，觀看這兩個新鮮玩意。
姜知虞站在黑板前，拿起粉筆，開始在黑板上寫了起來。其他同窗看着黑板上清晰的字跡，驚嘆不已。
「真是太神奇了！這樣我們上課時就能看得更清楚了。」
「是啊，而且用粉筆寫字也非常方便，比用毛筆好多了。」
同窗們紛紛議論起來，對黑板和粉筆讚不絕口。
次日，姜知虞和其他同窗一起來到了玄班的課室，發現黑板和粉筆已經被放置在了講台上。他們相互看了看，眼中都流露出一絲興奮和好奇。
「你們看，這就是黑板和粉筆，我們今天就要開始使用它們了。」老師走到講台前，微笑着對同窗們說。
「哇，這黑板看起來好光滑，粉筆寫字也肯定很順暢。」一個同窗忍不住走上前去，用手摸了摸黑板。
「是啊，用粉筆寫字肯定比用毛筆方便多了。」另一個同窗也附和道。
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