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此時此刻,林言正在教室外遊蕩。
他有考慮過要不要假扮成學生混進哪個要上解剖課的班級里,但是一看到每個教室里的學生的數量,他就打消了這個念頭。
不現實。
那個既是保安又是校長的傢伙居然真的沒有吹牛,每個班級裏面也就幾個學生,最多的一個班級,也只有八個學生。
這種情況下根本不可能混進班裏。
很可能他剛進去,就要被萬眾矚目。
這可不是什麼剛開學老師還不認識學生的情況,課程表可是顯示現在是第二周。
就算有社恐學生,老師還沒記住人,但是數量絕對不會記錯。
想了想,林言抬頭看了一眼教室的門牌號。
很好很吉利的404,這就是今天早上唯二的解剖課了。
另一個在下一節課。
林言抬手敲門。
裏面的學生已經到齊,卻還有人敲門。
老師打開門的時候,臉上是顯而易見的疑惑。
「陳老師您好。」林言很有禮貌地說,「我是新來的解剖老師,但是不太熟悉課程,請問我可以在您這裏聽一節課嗎?」
陳老師沉默了一會兒。
雖然林言非常有禮貌,也非常真誠,但是,並不能改變一件事。
他們老師之間是競爭關係。
林言學走了他的教學方法,如果今晚比他優秀,他就有可能被淘汰。
到了嘴邊的拒絕,在看到林言的工作證的時候,咽了下去。
看到林言的時候他就知道,這孩子年紀一定不大,但是實際留意到林言工作證上寫着的「年齡:保密」這一欄,就清楚了一點。林言還是個未成年。
這個地方,這點真的很好笑,成年的老師就寫真實年齡,未成年就寫保密,好像寫了保密就不是未成年老師了一樣。
陳老師嘆了口氣,說:「你進來吧。」
狀似不經意間,他問:「怎麼會來這裏應聘?」
林言「啊」了一下,含糊道:「沒處去了……」
他也沒撒謊,的確是沒有地方去了,當時的情況擺在那裏,除了應聘進學校教書之外,他想不到其他活路。
陳老師沒有多說什麼,走到講台那兒,拿了一張紙,遞給林言,隨手指了指最後一排的空位:
「你去那兒坐吧。」
他自然而然地把林言當成了自己的學生。
林言也很習慣的樣子,拿着A4紙就走到陳老師指的位置上,坐好,翻開書包,拿出書本和紙筆。
……非常非常非常像學生。
陳老師看林言的樣子,心裏就明白了,眼神中帶了幾分愁緒。
他沒有再對林言多說什麼,抬頭看了一眼教室里掛的鐘表,說:「上課。」
「起立!」
「老師好——」
林言下意識站起來。
站完才反應過來,現在自己已經不是學生了,來聽課的老師其實……嗯?需不需要起立來着,他不太清楚。
誰家學生起立的時候還回頭看一下在教室後面準備聽課的老師有沒有起立?
正這麼想着,陳老師還沒喊坐下,教室的門又被敲響。
陳老師愣了一下,手勢示意所有人坐下,然後去開門。
他的表情,很明顯的詫異,顯然沒有想到,除了林言之外,還有人敲門。
往常連個敲門的都沒有,今天一來就來了兩個。
「陳老師,」外面的人笑着說,掃了一眼教室,但因為陳老師的阻擋,他並沒有看到林言。
而他也不在意陳老師有意無意的阻攔,舔了舔嘴唇,說:「這幾天來了一批『外人』,你有什麼想法嗎?」
「沒有。」陳老師臉上帶了一些不悅,「方老師,還有三分鐘就上課了,請不要拿不重要的事來妨礙我的課程。學生的學業更重要。」
「哈?」被他稱作「方老師」的人譏笑道,「好心當成驢肝肺,要不是……我還懶得管你呢。」
「你自己想清楚了,到底什麼更重要。」
「學生?學業?哈,還有比自己的命更重要的東西?」
「我警告你,你不去幫忙獻上『外人』也就算了,可千萬別包庇『外人』。如果祂知道了,你可就完了。我知道你不在意,你的家人呢?」
「為了跟我們沒有任何關係的『外人』,讓家人傷心難過,未免有點太不負責任了吧?」
陳老師一樣笑,只是笑意不達眼底:「方應求,你都已經來到這裏了,難道還指望着我們能回家嗎?」
「這裏是哪裏,這裏是橫矢中學,沒有人能正常走出這所學校。」
提到這所中學的名字,方應求顯得很焦躁,臉色一下子冷了下來:「可以出去的!只是以前他們那幫蠢貨沒有找到合適的方法!」
「那你怎麼能保證,以前那些人里,像你一樣的聰明人,不是這麼想的呢。」陳老師的目光裏帶了幾分憐憫,緩緩道,「方應求,別在這裏迷失了。做你自己。」
方應求一下啞火了。
他深深地看了一眼陳老師,說:「活下來比什麼都重要,對吧。」
「不……」
「你說你回不去,那我總得算一個吧。」方應求說完,沒再看陳老師,而是看向教室里的幾個學生,笑了笑,「抱歉啊打擾你們上課,改天方老師請你們吃雪糕。」
學生們眨眨眼,歡呼道:「好耶——」
陳老師和方應求的交談聲並不大,兩人都有意壓低了聲音,只是林言的聽力本就不差,而且所有學生都很安靜,沒有人趁機吵鬧,林言把他們的交談聽了個七七八八,其餘實在小聲的部分,他也差不多猜到了內容。
原來這所學校名為橫矢中學。
林言想,他到處都沒有見到這所學校的名字,也沒有見過類似校規的東西,沒想到能在這裏聽到這些消息。
只不過……林言有一點很是在意。
沒有人能正常走出這所學校,是什麼意思?
老師怎麼樣暫且不說,那學生呢?學生讀完書,總是要畢業的吧?不正常地出去,是指死了,還是指,從正常人被污染成怪談生物,亦或是兩者皆有?
原來就連他們這些老師,都是被困在這所學校里的。
林言垂眸思索着,眼神無意間落在了陳老師給他的那張A4紙上。
橫矢中學三號教學樓教室使用指南。
林言下意識在心中念出第一行字。
他瞬間反應過來。
這是什麼?
——
ps:
立一下cp。
截至第一卷徹底結束,我寫的cp有兩對:
秋姐和林言(感情線未開始)
方應求和陳川焱(bl,不是賣兄弟情,就是一對)
其他cp隨便磕,與我無關,不做干涉。
感謝觀看,此後增加cp會考慮提前聲明。
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