國王長着驢耳朵 國王長着驢耳朵+番外(26)

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    童越垮下肩膀：「……你這卡借的意義何在？」

    「我很自律好嗎？」春早淡淡說着，將那頁掀過去，目不斜視：「不過可以描述給你聽。」

    「請講。」童越求知若渴臉。

    春早的視線停在相同的一顆字母上：「他的網名是，X。」

    「字母埃克斯？」

    春早點頭：「嗯。」

    「原也……」童越凝起眉，掐指分析的樣子堪比街頭算命先生，「他的名字里沒有X哎。」

    「要死，他是不是喜歡什麼名字裏帶X的女生？我名字里沒有X。」

    「你也沒有！」童越按胸做心梗狀：「怎麼可以？哦到尅！」

    春早瞟她一眼，對她的愛演個性和三級跳思維保持沉默：「……」

    童越重整思路：「名字先放一邊。頭像呢。」

    「漫頭。」

    「男的？」

    「嗯。」

    「誰？」

    「我怎麼知道？」春早莫名地望向朋友，她一看就是那種對日漫知之甚少的人吧。

    童越飛快掏出手機，專心致志扒拉一陣，隨後豎高面向春早：「是這個人嗎？」

    春早聚神看看屏幕里的圖片，回顧道：「好像就是誒……」

    童越瞬間冷臉，按滅手機，將它倒置回桌面，低頭執筆。

    「怎麼了，」春早被她急速降溫，心如死灰的樣子逗到：「這張頭像有什麼典故？」

    童越看她，呵口氣：「折木奉太郎，背後使用者非丑即渣。」

    「我的CP死在我剛粉上他們的第二天，我很難過。」她狠抽兩下鼻子，佯哭，繼續奮筆疾抄：「收心學習了，勿擾。」

    春早笑意加深，拿起她手機研究：「渣男？圖里這個男生看起來還好啊？」

    「你不懂。這個角色沒問題，但用這個頭像的男的太容易踩雷了，」童越把手機抽回來：「如果原也再找你聊天，我建議你看看就好。」

    不管友人是否言之有理，春早還是比較贊同這個提議的。

    該怎麼形容原也出現之後的生活呢。漣漪，裂隙，還有不那麼明顯卻也不容忽略的三級震感，全是不穩定因子。

    不穩定等同於不安全。

    沒錯。

    約定好的請客一結束，她勢必會讓自己回歸到熟悉的安穩中去。

    —

    今天晚自習是老班值班。

    陳玉茹向來不苟言笑，眼神銳利可敵博物館紅外線警報器。

    所以從開始到結束，整個三班都落針可聞，僅有沙沙書寫音，無人敢交頭接耳。

    臨下課時，她從講台後起身，叫了聲「童越」。

    童越是班裏老大難，成績雖不拖班級後腿，但常年在規章制度的邊緣反覆試探，是陳玉茹心目中的雷區蹦躂第一人。

    童越以為自己又有什麼「罪行」被揭發上報，心頭一怵，扶桌緩緩起身。

    春早回頭看她，也默默替朋友捏把汗。

    預想的午門示眾並未發生，陳玉茹只是簡單交代兩句：「馬上要國慶了，下周有領導來學校檢查，正好輪到我們班出公共走廊的黑板報，你這個宣傳委員可以行動起來了。」

    「明天課間去教務處領材料，」她環顧一圈：「班裏再找兩三個人，儘早弄完。」

    童越寬下心，滿口答應，剛要小嘴抹蜜再拍老班兩句馬屁，陳玉茹已經嫌棄地叫她坐回去。

    童越立刻雙唇緊閉。

    —

    無需童越多言，自她接受任務的那刻起，有着多年默契的春早就做好了當幫工的心理準備。

    周一課間操時間，得到老班允可，她陪着朋友去了趟資材室，被抓來義務勞動的還有個同班女生。

    她叫丁若薇，畫工較之打小就在少年宮學國畫的童越有過之無不及，據說初中就開始在網上賣頭像掙外快。

    三人分工明確。

    童越負責規劃區塊和大標題；丁若薇負責圖畫和上色；春早則負責板書。

    最後如有細節問題，再一齊查漏補缺。

    童越和春早一左一右提着大袋畫材回班。

    丁若薇走在一側，在手機上四處搜尋愛國主題素材圖片找靈感，不時給童越瞄幾眼，參考她意見。

    因為公共區域的黑板面積較大，而且保留時間較久，就不能像班級黑板報那樣只需要用到簡單的粉筆。

    回教室後，兩位「大觸」在後排清點畫具、粉筆和水粉顏料，一邊嫌棄地碎碎念。

    童越：「嘖，都是什麼便宜貨？筆桿上連個牌子都沒有。」

    丁若薇：「有就不錯了，你還要啥自行車？」

    春早安靜地豎着耳朵聽，一邊將班級值日用的所有抹布集中起來。

    中午回家，春早提前告知媽媽晚自習前不回來吃飯，也沒敢講是要幫童越出黑板報，不然她鐵定不答應，還要逼逼賴賴一個世紀。