招惹瘋批世子後 第83章 鼓勵

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    從府城回來後，基本確定這地方早早晚晚會打仗，知暖一直在想，除了賺錢攢資源準備在戰亂來時好好苟好以外，她還能做什麼？

    現在她想到了。

    教育。

    讓這裏的孩子多讀點書多出些人才，讓他們有能力走出去，就算成不了周阿大那樣的探花郎，哪怕只是像陳牙人兄弟那般做牙人幫人趕車，在她沒辦法走出去的時候，也能多一些消息渠道。

    至於會不會再被背叛什麼的，無所謂，她也不會再像對周家人那樣待人掏心掏肺。

    一如現在，村里孩子幫她捉蟲餵雞割草餵馬，她幫他們啟蒙讀書，都是交易。

    當然，這些都是她的想法，和阿籮不必提。

    阿籮也不細問，她對這事的意見就一條：「阿兄做這些會覺得開心嗎？」

    知暖想了想：「會吧。」

    阿籮：「那就做。」

    知暖笑了：「可我想讓你給他們教書啟蒙，可以嗎？」

    阿籮一臉的不能置信，指着自己：「我？」下意識就是搖頭，「我不行的！我不會！」

    「不試試你怎麼會知道自己不行？」知暖鼓勵道，「你看，《千字文》你都會背，也會寫吧？《蒙求》你也記得牢牢的，把你所學的，所會的，教給其他人就可以了。」

    其實知暖也可以教，但是她還得種地呀，再說了，只是給些孩子啟蒙而已，阿籮足以勝任。

    而阿籮最大的問題，不是會不會教，是不夠自信，也一直一直都把自己當成是她的婢女，她的附庸。

    既然把她帶出來了，如今再沒人在她耳朵邊耳提面命說她是丫鬟婢女，知暖還是希望能徹底改變她心理上的「奴」性，可以成為一個堂堂正正的人。

    阿籮苦着臉不敢應，小聲道：「我害怕。」

    「不怕。」知暖語氣堅定，「我知道你的能力，也相信你能做好，而且你只管大膽去教，萬事有我。」

    那句「萬事有我」說得阿籮心動不已，在她心裏，自家娘子無所不能，是她最大的底氣。

    當即便點頭：「好。那我便試一試。」

    說服了阿籮，老師有了，趁着還有一點天光，她麻利地趕去了里長家。

    至於為什麼要去里長家？

    嗯，是她懶得一家一家通知。再說，事情能不能行，也得問一問這村裏的大家長。

    這個點，村里大多人家都收工回來了，處處雞鳴鴨叫，很是熱鬧。

    老里長家也一樣，他門口不遠有個曬穀坪，附近人家割回來的糧食豆米等都曬在那。

    此時坪內都在打米揚塵，特別熱鬧。

    知暖雖然新落戶，如今在村里也算名人了，一路過去，都有人與她打招呼寒暄。

    知暖妥帖應付過去，見到老里長時，他家也是一派熱鬧景象，院子裏因為才打過豆子，灰塵漫天。

    看到她，里長一家都挺熱情的，忙忙請她進屋坐。

    知暖很淡定地穿過煙塵走進去，與這家人好一通寒暄後，才跟老里長坐下說話。

    她也沒多繞圈子，直接把來意說了。

    饒是老里長知道她無事不登三寶殿，每回一來必有事，也沒想到會是這樣天大的好事。

    以致他老人家神情都有些呆滯，半晌才反應過來，嚴肅地問：「軒郎君不是說笑？」

    知暖點頭：「自是不敢。」

    本朝還是很重視教育的，像在京城，除了官學，民間書院也很興盛。

    只是這兒的文風不如南邊，但官學也是有的，而且官學也免學費。

    但官學有個弊端是，它招的學生是年滿14周歲的孩子。

    都滿14了，在這時代好多都已經是家中壯勞力，可以定親結婚了，性格也已經差不多定型，除了家學淵源或者天賦異稟，誰還有那耐心與定力去上學呀？

    所以世家權貴有族學、家學，寒門子弟能在學問上博到出路的很少很少。

    鄉下子弟就更少了，基本都是大字不識的文盲。

    老里長自是有些見識的，不會覺得說村裏有其他孩子識字會對他家形成衝擊，相反，他認為這是一個百年難遇的機會。

    得到確認後，他先鄭重向知暖行了一禮，說她此舉將「惠及鄉鄰數代，是大善舉」，大大肯定了她的做法，甚至還覺得只讓孩子幫喂喂雞喂喂馬怎麼行？必須得有些別的供奉呀，比如說四季衣裳或者哪怕幫忙做些農活什麼的。

    知暖並不想搞得那麼複雜正式，再次說明，「是我阿妹幫着教幾個字，以酬諸位小子小娘子之情，不必牽涉其他。」

    也不要搞得那么正式，太正式，壓力就大，萬一有家長投以不大符合實際的期望又沒達成，反生了怨懟就不好。

    而且有永安侯世子在，她也不可能動作太大，就這么小兒玩鬧式地搞一搞，以後如何，端看個人發展，不要在明面上和她有太大牽扯。

    她不知道那位世子大人放下了沒有，雖然她自以為兩人已經兩清，她騙了他，但也留給了他一張價值萬金的酒方，可有些人大概不會覺得賬是可以這麼算的，因此，她不會也不敢去賭這些權貴豪門的心胸肚量。

    老里長不知道知暖心裏的擔心，她這打算一提出來，他老人家就有了別的期盼：「怎能只當成是小兒玩鬧？令妹有才，郎君你肯定更加學識過人，村中需讀書識字者，何止那些小兒？此處官學因種種原因停學已久，如此，老朽與其他鄉老說說，一起向上請書一封，請郎君任官學教諭，教授本處鄉鄰，如何？」

    如何個啥呀，知暖有那心也沒那膽呀。她現在的身份性別都是假的，一旦做了教諭，不說要經常和官方打交道，便是日常教人讀書，難免哪裏露出馬腳，到時候樂子可就大發了。

    看里長那熱切樣，一般的藉口肯定沒用，所以知暖簡單粗暴，嘆氣說：「非是我不肯，乃是祖上有訓，凡我韓家子弟，不可入仕，不得設堂坐館，沽名釣譽。」

    至於里長抗議，教書育人，怎麼就沽名釣譽了？

    不好意思啊，祖宗就是這麼規定的，她只能照做。

    這時代的人，也認這些，而且也確實有些「奇葩」世家，會定各種奇奇怪怪的祖訓家規。老里長沒辦法，只好依了知暖，讓阿籮「以教代工」，通知村裏的孩子，願意幫她家割草抓蟲的，每日未時可去她家讀書識字。

    僅限十歲以下小兒，不限男女，也不論割的草和捉的蟲子的多寡。

    限年齡是因為本朝雖然男女大防沒有後世那麼嚴苛，但是默認十歲以上，男女必須有所避忌，有些講究的家庭，更是七歲就男女不能同席。

    鄉下地方，規矩鬆散些，十歲也是極限了。

    至於割草捉蟲也不限數量，很簡單，這是知暖設的最簡單的一個挑選，凡是在這上面偷奸耍滑的，不管是本性如此還是大人教的，沒有任何深度關注和培養的價值，那些老老實實盡力了的，不論東西多少，才是她要的「人才」。

    她是不介意背叛，但也着實不想身邊再多一些周阿大。