規則怪談：我能完美利用規則 第347章 躲貓貓

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    孟想拿着筆記本，條理清晰地訴說着。

    郗望心裏有些不服氣，但作為行動隊隊長，她又不得不承認孟想和斯克蘭頓的研究總能幫助他們化險為夷。

    「嗯……大概就這麼多了。」

    孟想合上筆記本，把鋼筆插到自己胸前的口袋裏。

    曲康平擺擺手，看了一眼郗望，「大家都注意安全，快去行動吧。」

    「是！」

    郗望點點頭，領着自己的手下離開了會議室，臨走前還不忘剜了一眼孟想。

    孟想嘻嘻笑了兩聲，他和曲康平告別離開了辦公室。

    特工們面面相覷，八卦之魂洶洶燃燒。

    「郗爺這是啥情況啊？」

    「最近只要孟想來開會，她就會一直盯着孟想。」

    「我聽說，郗爺讓她手下一直監視孟想呢。」

    「到底為什麼啊？」

    「這有什麼為什麼的？就像是上學的時候，男孩子總會騎車飛快地從女孩子身邊經過，再嚇一下女孩子。這是他們吸引女孩子的特別技巧。」

    「你是說郗爺是騎自行車的男孩兒，想要吸引孟想這個女孩兒的注意力？」

    「嗯嗯！」

    「你是不是把性別搞反了？」

    眾人沉默不語。

    曲康平看了一眼八卦地眾人，冷不丁地冒出來一句，「沒有搞反。」

    眾人深以為然！

    ……

    詭異世界。

    顧毅藉助兔子的幫助，成功離開教學樓，躲在了垃圾箱裏。他耳朵貼着箱口，聽着箱子外面的動靜。

    「差不多了。」

    顧毅心中默念一句，伸手從垃圾箱的底部抽取虛空潮水，接着又從箱蓋的縫隙處釋放虛空潮水。

    大馬緊張地踏着四蹄，大聲嘶鳴着。

    顧毅趁此機會從垃圾箱裏鑽了出來，一溜煙地躲進了後院的滑梯里。

    過了沒多久，園長帶着人手來到了後院的垃圾箱旁邊，他一邊處理潮水泄露一邊大聲咒罵着。等到潮水全部散去，垃圾箱重新恢復功能，園長這才離開。

    噠噠噠——

    馬蹄聲遠遠傳開，大馬又一次開始了他的巡邏之旅。顧毅從滑梯上跳了下來，在滑梯的台階下面找到了那隻紅色的小蝴蝶結。

    「來讓我看看你要告訴我什麼……」

    顧毅心中默念，調動精神力與蝴蝶結進行互動。

    ……

    「t-ao，跳！」

    「這是t-ao，逃。應該是t-i-ao，跳。」

    「t-ao，跳。」

    ……

    「園長，我們不能這樣。」

    「你是園長我是園長？」

    「他們是錯的。」

    「我知道，但我們又能怎樣？我們是幼兒園，有孩子我們教就行了，懂不懂？」

    ……

    咣當咣當！

    眼前一片漆黑。

    園長嘴角帶血，露出了一個詭異的笑容。

    「孩子，沒事的。」

    「沒事的……」

    「沒事……」

    ……

    顧毅的精神一陣恍惚，他趕緊伸手扶住了樓梯的台階，這才沒有倒下。

    又和上次一樣，顧毅看了一段雜亂無章的蒙太奇畫面，還有一段令人聽不明白的對話。

    第一段，似乎是有人正在教春春學習漢語拼音，可惜的是春春好像並沒有記住「tao」和「tiao」的區別。這對於幼兒園的孩子來說還是太難了一點點，就算是小學一年級的孩子都未必能完全分得清楚。

    第二段，看上去是園長和某位老師起了爭執？是和春春的教育有關嗎？會不會是因為春春跳級了？

    第三段，園長似乎也化身為詭異了。如此說來，這個環境中的詭異一共有兩個，一個是至今未見蹤影的何春春，還有一個就是控制着所有孩子和老師的園長。

    顧毅回憶着那些閃回畫面的每一處細節，接着又拿起蝴蝶結仔細觀察。

    蝴蝶結的背後有一個扣子，它應該還有別的組件藏在幼兒園裏。

    目前為止，顧毅已經探索過的地方有中班教室、操場、廚房、後院。

    小班教室、大班教室、園長辦公室都暫時沒有去過。

    「既然何春春學了漢語拼音，那麼在大班教室里會不會有什麼線索？」

    顧毅定下了目標，接下來就應該想辦法重新潛入幼兒園的教室，去尋找大班教室里有沒有什麼線索了。

    正想到此處，顧毅聽到了一陣歡聲笑語。

    大班的孩子從樓上走了出來，來到了操場上戶外活動課，這一次他們玩起了切西瓜的遊戲。所有小朋友們圍成了一圈，組成了一個巨大的西瓜。

    老師拿出一把菜刀，一刀一刀地捅進那巨大的西瓜裏面，血一樣西瓜汁流了出來，瞬間灑滿整個操場。

    「嘶——」

    顧毅閉上眼睛，不去看這些獵奇畫面，免得精神遭到污染。

    「開始吧。」

    （推演開始！）

    （你看了看四周，你暫時沒有聽見馬蹄聲，這說明大馬暫時沒有巡邏到你的附近。）

    （你來到教學樓邊緣，踩着雨水管爬到了二樓。）

    （你估算了一下走廊的距離，閉着眼睛跑到了大班的教室。）

    （你靠在門邊等了一會兒。）

    （你確定周圍沒有任何人注意到你。）

    （你在大班的教室里搜索，你來到教室的角落，在中班對應的座位上找到了一個洋娃娃。）

    （洋娃娃沒有腦袋，只剩下軀幹和四肢，它的胸口有一處紐扣。）

    （你拿出了蝴蝶結，貼在了洋娃娃的胸口。）

    （你聽到門鎖轉動的聲音。）

    （你抬頭一看，發現園長正站在門口看着你。）

    （園長：不上課，你在這裏做什麼？）

    （你的眼前一片漆黑。）

    （你終止了推演！）

    顧毅睜開眼睛，深吸了一口氣。

    自己在進入大班教室之前已經足夠小心謹慎了，沒想到剛進入教室，自己就被園長偷襲了。

    顧毅閉上眼睛仔細回憶了一下大班教室的佈局情況，尋找着任何一個可以躲藏的角落。

    「再來。」

    （回溯推演開始！）

    （你站在大班教室里。）

    （你迅速來到教室的角落，拿起洋娃娃藏進黑球里。）

    （你趴在地上鑽進了床鋪底下。）

    （你四肢掛着床鋪下的鐵欄杆，懸空掛着。）

    （你聽到了教室大門打開的聲音。）

    （你聽見園長開門的聲音。）

    （園長的鞋子在你面前一閃而過。）

    （你屏住呼吸，連心跳的快停止了。）

    （園長離開了。）

    （你從床底爬了出來。）

    （你抬頭一看，發現院長正趴在小床邊上看着你。）

    （院長：你在玩躲貓貓嗎？）

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