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為難了半晌,眾人到底還是決定尊師重道,紛紛以師叔尊稱桑喬。
「師,師叔?」桑喬驚了一瞬,而後連忙擺手拒絕:「各論各的,叫我桑喬就好。」
她若現在受了這聲師叔,只怕不出兩天,h大就會再次流傳出她不知天高地厚,讓直系研究生學姐學長稱呼她為師叔的傳言。
她身上的麻煩已經夠多,大可不必為了個稱呼給自己再招來更多的流言。
桑喬的拒絕也讓眾人鬆了口氣。
雖然他們按輩分是該喊桑喬師叔,可他們這個行業,達者為師,桑喬的確能力出眾,但還沒到能讓他們心甘情願稱師叔的地步。
大家相互認識過後,付教授將桑喬叫到了身邊,指着自己的四個學生道:「他們每個人手上的項目都不同,研究方向也各有區別。
「你這學期先在他們手下輪轉一圈,等這學期完了,你再決定看要加入他們誰的項目。」
桑喬點頭表示可以。
見桑喬沒什麼意見,付教授才接着道:「如果到時候都不喜歡,你自己能找到夥伴的話,也可以自行成立一個隊伍,向我申請開新課題。」
他這人向來不愛管東管西,學生如果有自己的興趣和方向,他一貫是讓學生自己決定的。
當老師重要的是傳道受業解惑,學生若有迷惘,老師適當給出意見,僅此而已罷了。
相互尊重,讓學生自我成長,才是合適且健康的師生關係。
且興趣是最好的老師,學生自己感興趣比什麼都強,研究自己喜歡的東西,也更容易出成果。
對於付教授的安排,桑喬全盤接受,沒有任何意見。
在陳文生幾人手下輪轉一圈,對她也非常有幫助,能讓她學到不少東西。
要知道,付教授本就是這個行業內的大拿,能成為付教授的學生,陳文生幾人都是有些本事的。
也就是對着付教授,放外面,這幾個也是能被稱為大佬的存在。
在桑喬同意付教授的安排後,搶先向桑喬拋來橄欖枝的便是付夏晨。
他趕在眾人之前,率先向桑喬發出邀請。
「桑學妹,你先來我的課題組轉轉唄,我可是很欣賞你設計遊戲的天賦的。」
說着付夏晨就拽着桑喬往電腦面前湊,「來來來,我們聊聊你交給付老闆的遊戲是怎麼構思的。」
待看到了眾人身後的電腦,桑喬才明白之前這些人為何都湊在電腦面前爭執不休。
原來是在看她交給付教授的遊戲代碼。
付夏晨的行為引起了陳文生幾人的不滿,陳文生當即便提出了反對意見。
「憑什麼讓桑學妹先去你的隊伍啊,我們的研究方向也不差啊,桑學妹,你來我隊伍,我一定對你知無不言言無不盡!」
「不行,先來我這兒,我的研究方向也很酷炫的好不好,桑學妹你一定會感興趣的。」
幾人紛紛出言相爭。
別以為他們不知道對方的心思,真讓桑喬去了對方的隊伍,哪還有他們的戲?
作為被爭搶的對象,桑喬有些詫異。
她的遊戲代碼是不錯,畢竟是用來讓付教授收下她這個學生的作品,她也費了不少心思,就怕差了入不了付教授的眼。
可僅憑這個遊戲,應當也不至於讓他們這麼爭搶她吧?
爭論間,付夏晨看出她的疑惑,悄聲對她解釋道:「他們都沒安好心思,你可別被他們騙了。」
「其實是因為我們之間有比賽,他們缺幫手,所以才這麼爭着搶着要你。」
說完付夏晨又拍了拍自己的胸脯,「我就不一樣了,桑學妹,我是發自內心的欣賞你的才能,覺得和你志趣相投,你先來我的隊伍,准沒錯的!」
「付夏晨你可要點兒臉吧,現在就屬你的課題進度最慢,到底誰心思髒你心裏沒點逼數嗎?」就在他身旁的陳文生聽到了他的耳語,當即沒好氣的噴了付夏晨一臉。
「桑學妹你別信他的,他忽悠你呢。」付教授的學生之三曹宏武也跟着附和。
學生之四安明陽扶着厚重的眼鏡框點頭:「就是就是,別信他的,一個標點符號都不能信。」
在場的眾人,就屬付夏晨心眼最多,還好意思說他們心思髒。
是,他們是像付夏晨說的那樣,希望爭取到桑喬這個幫手。
畢竟桑喬那個遊戲,已經證明了她的實力,相比起來,她的水準比起他們的學生,說不定還強些。
有了桑喬的加入,他們的課題進度一定能完成的更快。
可付夏晨不也和他們一個想法?
這傢伙就會說好話,油嘴滑舌,實則狡猾透了。
男人果然不是好東西!就會騙學妹。
在幾人你一言我一語的互相拆台中,桑喬終於明白過來事情的原委。
卻原來,付教授給這幾人定下了規則,他們可以根據自己的興趣各自開展不同的課題,但四人之間也是有競爭的。
誰能最先完成課題且完成的最好,誰的下一個新課題就能申請到更多的項目資金。
當然,為了保證公平,幾人都是不能請外援的。
所以桑喬這個得到付教授允準的幫手就變得格外搶手起來。
關乎到他們明年的研發資金,幾人都毫不相讓,且都抱着一旦搶到桑喬,就不會再放人走的心思。
付教授也知道他們的打算,卻只是在一旁笑着看戲,絲毫沒有要插手的意思。
依他看來,桑喬這姑娘主見和本事都大着呢,可不是他這幾個學生能忽悠住的。
果然,在搞清楚狀況後,桑喬主動選擇了付夏晨的隊伍,並向另外幾人做出了保證,答應過段時間,一定會去他們的課題組輪轉。
桑喬會首先選擇付夏晨,也不是沒有理由的。
付教授的四個學生中,付夏晨的研究方向是大型網遊研發,是幾個課題中最簡單卻也最耗時和繁瑣的,能給剛步入這個行業的她最好的鍛煉。
而陳文生的研究方向則是信息安全類,是她繼付夏晨之後的第二個目標。
曹宏武是她的第三個目標,他的研究方向更偏向於計算和算法。
而她最後要去的則是付教授的第四個學生安明陽的課題組,安明陽的研究方向是人工智能。
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