天哪，七星亂長 第314章村情調查結果及其發布會

    第314章村情調查結果及其發佈會

    村人們都大笑起來，也都點點頭，都贊同小程發說的。

    「不，警察已經不是課本里、照片裏面說的那樣了！」小丸子很開心地說：「有一天，我在縣城書店看書，忽然，書店裏走進了一個警察，是一身藍色的服裝，只聽人家跟他打招呼說『副所長好！』那人應該是警察裏面的領導。」

    六龍去過城裏二三年了，似乎也並沒有真正地接觸過警察，所以說他們也是不知道的。不過，經小丸子那麼一說，他們又都覺得說他們好像也見過警察了，不過，真的沒有打過交道。

    「警察是抓壞人的，不過，我沒有看見過警察抓壞人。昨天，我在書店裏面聽見有人說：城裏好久沒有壞人了，可能是壞人被警察都抓光了。」小丸子又很開心地說：「其實，我們村也有警察呀！」

    「啊？！」村人們都驚叫起來，又都哈哈大笑起來。

    又是程發大發疑問：「哪有呀？我們村哪有警察呀？！」

    村人們也都是這麼想的，所以也都贊同地點點頭。

    「我們村狗狗發展大會裏，就有管狗狗的警察。」小丸子很搞笑地說。

    「專門管壞狗狗的呀！」程發開心地驚叫起來說：「對表現不好的狗狗進行捕殺和處罰的那些人呀？他們真的是管狗狗的警察呀！」

    這時，在酒席上，學校的老師也問話過來了。當然老師的話，引起了大家的興趣和關注。

    問話的那個是英語老師，他好奇地說：「小丸子，你可不可以英文的二十六個字母念一遍？」，其實她就是想看看小丸子英語情況如何？另一方面是想看看小丸子的口語如何？

    老師只是想隨便聽聽，當然她知道小丸子的記憶力超好，單詞、句式等其它問題應該難不倒他，最主要的就是他這段時間不會講話，英語的口語和聽力到底如何呢？！

    小丸子很開心地和大家一起念：「a、b、c、d、e」到最後，幾乎是全村人一直念起來了。

    於是，英語老師又對小丸子他說：「你可不可以說兩句英語聽聽？」

    於是，小丸子便用英語說了：「my name is xiaowanzi, and i am two years old now. i can already speak. thank you, teacher, for your care and support all along.」

    小丸子這是用英語進行自我介紹和感謝老師的關心支持。英語，村裏面大人以前也學過，不過英語早都還給老師了，現在許多小孩，英語單詞單獨地說還比較好，聯繫實際地說就很有問題了。有的同學也來到這個宴會上面來，有的也多少偶爾還聽懂那麼一點點，

    英語老師便又說：「you can already speak now, so you must strengthen your learning of english speaking and listening, and strive to learn english better.」

    大家都知道，老師這是說給小丸子聽的，主要是想讓小丸子來回答的，有的學生雖然知道老師說的是那麼一回事，但真要是回答好老師說的話，好像也不是那麼容易。

    然而，小丸子用英語開始回答問題了：「yes, i will definitely listen to the teacher''s guidance and strive to learn english well.」

    大家一聽，小丸子還講得很好的，這下讓老師驚訝不已。

    數學老師，也想考考一下小丸子他初中的知識，因為小學的知識，他已經18卷考試都考過了，現在大家都知道，小丸子的英語水平如何了，數學老師就將初中的數學拿出來講，什麼平面幾何、對數、函數啊，都會說出來，並用來問小丸子

    結果，小丸子都一一作了回答，而且回答的很不錯，數學老師很高興地說：「很不錯哎！」

    接着，數學老師開心地說：「小丸子，你說起數學公式、數學知識都很好，現在你可不可以給大家說個數學家的故事？」

    科學家的故事，在這半年時間裏面，小丸子到城裏的書店裏面去看書，真的看到很多很多方面的書，使他的知識和眼界打開。

    「好，我說個數學家陳景潤的故事。」小丸子開心地說：「陳景潤，出生在1933年的閩都一個地方性、郵電行業局長的家裏，生活比普通百姓好，解放前夕，十五歲上高中，卻歷史性地聽了一個清華大學教授的臨時授課，說到了一個數學世界難題，講述了哥德巴赫猜想的大概內容，聽得陳景潤如痴如醉。從此，這個少年數學王國的心志被激發了出來。兩年後他提前考上了廈門大學數理系，又十六年後，即1966年陳景潤發表了著名論文：《表達偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱「1+2」)，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。

    1973年他又在《中國科學》上發表了「1+2」的詳細證明並改進了1966年宣佈的數值結果，立即在國際數學界引起了轟動，被公認為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻，是篩法理論的光輝頂點。他的成果被國際數學界稱為「陳氏定理」，寫進美、英、法、蘇、日等六國的許多數論書中。」

    數學家的故事才說完，物理老師就要求小丸子說個物理學家的故事，小丸子就只好說了個「火箭之王」錢學森的故事。又說了其他一些科學家的故事，直說到村宴全散了為止。

    科學家的故事，小丸子說出來，全村人聽都沒有聽說過，雖然他們以前讀書的時候，老師照書里的些些介紹，跟學生們講過一些些科學家的故事，但老師講得很簡單，是按照教科書說的，哪像小丸子說的有板有眼，有模有樣。

    從這一天開始，全村的人，已經絕對的相信小丸子，他就是天才，一個兩歲的孩子，是一個能上知天文、下知地理的天才。

    話說小丸子跟村人們講故事，屈香火及六龍們和許許多多大人們，哪有空一直聽下去，村宴一差不多，他們都去干工作去了，包括那些老師們。

    其實，大家聽小丸子說手機以後，屈香火便和程成文、老村長一起，對村情了解問答進行統計歸納了。不過，村人們提供的許多資料很是模稜兩可，比如說有某食物，卻不說在哪裏發現的或長在哪裏，或用聽說、可能在某更大的範圍地區。這給調查和統計帶來一定的不確定性。

    不過，經過全村性發動和調查，屈香火們獲得了大量的種苗資料，為改變桶子村提供了很多有益的思考。

    同時，一大早程成文就到屈香火家看新書去了，做好村情調查問卷後，便讓初中生去做事，他拿書在看，經過閱讀大量有關山區開發和農林種植、養殖方面的書籍之後，當然屈香火也看過了不少有關山地開發與農林種植、養殖方面的知識，和程成文一樣，以及後來其他六龍也看書相關的書後，都有了一些改造桶子村的思考。

    村宴差不多了以後，村人們就分作了兩半，一半在聽小丸子說故事，另一半是村裏的主要勞動力或家長，便集中到屈香火家的大廳上，屈香火便與村人們說起了程成文進行的村情調查的事情。

    屈香火很認真地對村人們說：「昨天，我得到兒子的建議，對我們村進行了有史以來第一次食物普查，這項工作主要是由程成文在負責進行，通過調查問卷，向各家各戶了解我們村的食物狀況。經過我們全村人的努力，和我們的統計，普查調查表明：

    一、我們村，植物類共近100種，動物種類也有五六十種，這一結果讓我們感到很傷心，也很興奮。傷心的是我們村有這麼多可以吃的東西，我們村幾百年來卻一直處在極其貧困和沒有東西吃的狀態之中，實在是可憐。要是沒有我兒子那麼鬧着讓我去發動大家做調查，我們可能今後還會這麼地無知下去。

    二、我想，我們今後兩件事一定要不斷做下去，1是今後我們要多做調查，只要全村人心連心，一同努力，沒有什麼解決不了的問題。2是我們一定要做好規劃，有效發展，不能再各自顧各自的。

    大家想想，我們村有這麼多可以吃的東西和物種，我們大家居然都過得這麼可憐，為什麼呢？就是缺乏調查，缺乏規劃，並一起努力。」

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