背着背包去支教 第99章鄭老師放不下對山區兒童的思念，回到山區繼續奉獻

    鄭老師躺在溫暖的床上，剛剛合上疲倦的雙眼，滿腦子頓時都是孩子們快樂的玩耍，他也許真的放不下這些活潑可愛的孩子。對於鄭老師來說，鄭老師一點兒也不留戀大城市的繁華，背起背包來到偏遠山區繼續支教。

    這裏海拔3000米，人們的主食是土豆和蕎麥，這裏是一所殘疾人學校。對於這裏的學校，只憑一顆火熱的愛心是不夠的，還應該掌握更多的心理學知識和一些肢體語言。在這個學校教學，對鄭老師來說是一個極大的挑戰。在發達的城市裏，大多是有錢人的孩子，他們花費高昂的學費去特教學校，這些孩子獲得了良好的教育。但在這個偏僻的山區，許多健全的孩子讀書都是一件困難的事情，更不用說這些殘障兒童了。

    「大山有愛」特教學校是當地第一所殘障兒童教育學校，是由殘聯幫助完成的。這裏的孩子來自整個縣城的各個偏遠鄉村，家庭條件大多數比較困難。鄭老師來到這裏的第一節課，就是教孩子們學習自己洗衣服。這個簡單又平常的工作，對於常人來說，簡直就是輕而易舉。但對這裏的娃娃來說，需要一步一步地教，一點一點地學。

    學校里的聾啞兒童比較多，鄭老師覺得，目前我國的醫療條件已經接近國際先進水平了，我們也有能力讓這些孩子們開口講話。鄭老師聯繫了「雪梅公益」，我幫忙募集了20多個人工耳蝸。當侯老師得知鄭老師要讓孩子們開口講話的事情後，輕蔑地笑了笑說：「啞巴要會說話，豬就能上樹！」但是，鄭老師是有信心的，他相信這些孩子經過特殊訓練，總有一天會成功的。

    鄭老師開始學習聾啞人的手語，他到處聯繫特殊教育的專家教授來講學。在他的不懈努力下，加上孩子們的勤奮刻苦學習。終於有一天，李豆豆同學突然說：「老.......絲......」發音雖然不准，但他真的開口講話了。鄭老師高興地跳了起來，他趕緊把這個喜訊告訴了所有愛心人士，我給他建議：「你讓孩子們學習舞蹈吧，他們很有天賦的。你看看《千手觀音》那麼美麗！」鄭老師來不及享受教學成果，他開始請來舞蹈學校的志願者老師，義務為這些可愛的孩子排練舞蹈。

    在他們無聲的世界裏，有幾個沒有聽力的孩子只能靠觸摸音箱的振動來感知節奏。台下，舞蹈老師用手語投入地指揮。台上，這些可愛的娃娃們在音樂美妙的旋律下，歡快地跳着舞。精彩絕倫，炫麗多彩，台下一陣陣排山倒海的掌聲。許多評委都落下了感動的淚水，「大山有愛」的學生們獲得了少兒舞蹈大賽的特等獎。鄭老師和所有老師們相擁而泣，站在領獎台上的鄭老師說：「感謝國家為山區殘疾兒童的關心，在殘聯的幫助下建立了一所特教學校。感謝雪梅公益組織和社會各界的大力幫助！」