「如果這個是絕對的,那麼我教過的學生當中,比你剛才所說的沈早早更認真的學生,都有好幾個。」
但就是這些人,明明那麼認真學習,成績卻是爛得一塌糊塗,完全沒法兒看。
所以,從自己的經驗來看,學習認真努力是必要的,但像沈早早這種已經努力到連課間休息都不肯放鬆的學生,十個里有九個半是學不好的。
剩下的半個,那就是個非人類。
「早早,你看那不是孟老師和郝仁嗎?為什麼沈老師也來了?」
坐在沈早早旁邊的方小喻聽到外面有動靜,好奇地望了一眼,這一看,可把方小喻氣壞了。
方小喻清楚地記得,英語演講比賽的那一天,沈老師對沈早早的態度有多惡劣。
在場另外兩個當評委的老師都已經說了,早早的表現特別好,直接可以通過,但沈老師死攔着不讓。
最後,因為沈早早的關係,沈老師撂擔子不幹了,這事兒沒多久就被當天在場的學生給宣傳開去了。
可以想見,因為這次的事情,沈老子的面子、里子,全丟乾淨了。
作為老師,沒有肚量,對學習不好的學生有偏見,作為同事,沈老師表現得沒有氣度,先是說孫老師讓沈早早通過,是因為孫老師是女的,同情心泛濫。
說道理說不過人家,沒辦法繼續強詞奪理了,沈老師很沒有風度地丟下自己的工作,走人了。
誰都不知道,沈老師說自己不幹了,要走人,其實是在嚇唬孫老師和許老師。
沈老師以為許老師和孫老師一定會跑出來追自己,攔着自己不讓自己離開的。
到時候,他再跟這兩位年輕的老師好好說道說道,像沈早早這樣的學生,真不能讓她參加比賽。
沈老師哪裏想到,以前他這麼做,別的老師都會來攔着自己。
偏偏孫老師和許老師是年輕老師,俗稱的愣頭青。
只要沈老師講道理,兩位老師自然會尊重沈老師這位前輩,可沈老師不講道理,都已經影響學校正常的選拔了,那把沈老師追回來幹什麼?
沈老師年紀那麼大了,幹這種活也挺辛苦的。
本着尊老愛幼的想法,孫老師和許老師又不是沒有那個實力,剛好只剩下初三一個年級組的了,乾脆就兩人一起搞定算了。
到時候,校長真要問起來,他們也有話說。
遇上許老師和孫老師這麼會「尊老愛幼」的愣頭青,也是沈老師這位老油子走了霉運了。
這事兒是過去了,可是這氣兒一直在沈老師的肚子裏,過不去呢。
怎麼招,沈老師都不相信,沈早早靠自己的能力,能考出這麼變態的成績來。
哪怕他願意相信郝仁的話,開學之後的一個月,月考之前,沈早早把一天二十四個小時,都砸在了學習上,這樣的分數,依舊不是沈早早考得出來的。
更何況,沈早早一下子要分心參加英語演講比賽,一下子還要參加社會實踐活動,上電視露臉。
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