尤加利也望着辦公室的門,心緒一時起伏。
有件事尤加利從來沒有同赫斯塔講過,其實從她們第一次真正交談的時候開始,她就在赫斯塔身上覺察到了一些不尋常的東西。
一開始,她覺得這是一種自負,來自於某種未經世事的天真。
這個人就坐在那兒,大言不慚地,說些不着邊際的話每當赫斯塔的眼睛看向她,她總能在這道目光里看見一些誠懇又固執的真心。
而每當赫斯塔略帶禮貌甚至有些拘束地徵詢着她的意見,她也能在這種客套和拘束里感受到那份被刻意掩藏起來的理所當然:
對,我就是希望所有的事都按我的想法走,有什麼問題呢。
到後來,尤加利見到了俞雪琨,見識到了這個外援的種種手段,她開始意識到,赫斯塔的蠻勇背後並非只有一腔天真——畢竟俞雪琨親口說過,她照顧赫斯塔是「受人之託,忠人之事」。
大概是從那個時候起,尤加利心裏多了幾分釋然
原來是這樣,那就不奇怪了。
或許是赫斯塔有一個好爸爸,所以她永遠有底氣:因為永遠有人在幫她托底,所以無論她如何造次,她都不必落在生活底的荊棘上,永無受困流血之虞。
尤加利的目光不知不覺地落在了身旁孩童的身上。
可你又有什麼呢,十一?
你憑什麼覺得有些東西就該輪到自己,有些事,你說拒絕就可以拒絕?
這種底氣又是從哪兒來的。
這問題令尤加利一時茫然,也有些困惑。
十一覺察到她的目光,剛想開口問她為什麼要這樣看着自己,就看見走廊盡頭多出了一個人影,她心中頓時警鈴大作,整個人霎時繃緊,兩隻在空中晃動的腳也重新踩在了地上,隨時準備着衝上去或逃跑。
順着十一的目光,尤加利也回過頭,只見一個穿着白色連衣裙的女孩兒抱着一疊文檔朝這邊走來。
她生得非常白淨,身型清瘦,長發鬆散地編成一束,自然地垂在腰間。
隨着白衣女孩兒的走近,尤加利發現她的眼眶和嘴角都一片青紫,手臂和小腿上也有明顯的傷口,看起來實在楚楚可憐。
當女孩兒走到邢老師的辦公室門口,尤加利先開了口,「裏面有人在談話,你最好先敲下門。」
白衣女孩兒朝着尤加利微微一笑,還是直接推門進去了。
房間裏,赫斯塔與邢日微的談話戛然而止。
女孩兒輕聲開口,「邢老師,這些文檔」
「放旁邊李老師桌上吧,」邢老師的聲音從屋內傳來,「辛苦你了。」
「不會」
隨着這一聲應和,白衣女孩從裏面關上了辦公室的門。
尤加利這時才注意到十一的變化,「你認識她?」
「她就是小白。」十一咬着牙回答。
「就是她?」尤加利反應過來。
難怪剛才感覺她說話的口音有點奇怪是門牙漏風的關係嗎。
辦公室里,邢老師再次看向赫斯塔,「我們剛才聊到十一的暴力傾向——」
「再等一等吧,」赫斯塔看向剛剛進房間的女孩兒,「等她出去。」
女孩兒也朝赫斯塔的方向看了一眼,在一個禮貌的微笑之後,又再次低頭整理文件。
邢日微拿起一旁的茶杯,低頭喝茶。
女孩兒大約整理了兩分鐘,最後低頭離開了。
當辦公室的大門再次合上,赫斯塔開口問道,「剛才那是誰?」
「她就是這周被十一打碎了門牙的學生。」邢老師回答,「很懂事的一個孩子,下個月月中就要離開了。」
「哦,」赫斯塔的身體微微前傾了一些,「她要去哪裏?」
「去一所寄宿中學。」邢老師答道,「那孩子原本去年就能離開這兒的,因為前兩年就有家庭申請收養她可惜手續拖得太久了,等她去了新家,那對夫妻的感情已經不行了,如果當初能早點過去,也許她還能幫忙彌合總之,十一最不應該下手的人就是她,因為她是所有學生里最照顧十一的那一個,我必須指出,十一身上的這種暴力傾向——」
「嗯邢老師,我覺得未必現在就要給十一下『暴力傾向』這種定義,」赫斯塔思忖着,「可能只是沒有人教過她,應該怎麼處理一些群體關係里的敵意。」
「敵意?這裏沒有人對她有敵意,這裏沒有人對任何人懷有敵意。」邢老師微微顰眉,「而且有一件事我沒有在昨晚的消息里說,十一在一個月前就單方面毆打過一個比她還小的男孩兒,雖然傷勢並不嚴重——」
「我知道這件事。」赫斯塔回答,「當時也不止她一個人動了手。」
邢老師有些遲疑:「還有誰?」
「您不知道嗎?」
「她是怎麼同你說的?」
「至少,剛才那個叫小白的姑娘也在。」赫斯塔低聲道,「而且,十一之所以會打碎她的門牙,是因為她曾強迫十一扮演一隻寵物貓——說真的,我覺得這不太正常。」
邢老師的表情顯然凝固了片刻,「這也是十一告訴你的嗎?」
「對,剛才那孩子在學生們中間似乎很有影響力?」
邢老師沒有回答,仍陷在沉思之中。
「我不確定是不是因為她的緣故,十一現在正在承受一場霸凌——您知道這段時間午間吃飯的時候沒有人願意和十一同桌的事嗎?」
「這不是她打翻別人餐盤的理由,」邢老師的表情變得更加嚴肅了,「而且,我也不贊同你將這個現象定義成『霸凌』。」
「那您覺得這是什麼呢?」
「這就是小女孩兒之間的感情。」邢老師望着赫斯塔,「今天和這個人玩,明天和那個人玩,後天翻臉了大後天又重修舊好女孩子們都這樣,過段時間就又變了,這連摩擦都算不上。」
見赫斯塔臉上露出了驚訝的表情,邢老師接着開口:「你今年多大了?」
「二十。」
邢老師推了推眼鏡,「你顯然是早就忘記自己的童年和青少年是怎麼過的了。」
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