終於回到學校上課,看到他們兩個臉上還沒好完全的傷疤,好多同學都圍過來問那天晚上的情況。
雖然官方說法中他們是騎車摔傷,但那天晚上趕過去那麼多老師,終究是沒有不透風的牆,大家也都知道他們兩個力抗三個混混,在他們這些沒有親涉其中的旁觀者來看,那是一件很刺激,故事性很強的事。
兩個人打三個,居然還佔上風,這樣的情節很值得津津樂道,不過,馮一平卻不願意說什麼。說實話,現在班上最調皮的同學,在滿臉笑的馮一平面前也覺得有些緊張,見他不願意說,都圍過去找肖志傑。
傷疤是男人的勳章,肖志傑不但滿臉通紅的大談特談那晚的經過,還刻意向大家展示他臉上的勳章。
張秋玲也很想早點看看肖志傑臉上究竟怎麼樣,又不好意思喊他過來,於是和後排的兩個女孩子一起圍觀馮一平,「嘴角這裏會留疤嗎?不會破相了吧?」張秋玲問。
「放心,志傑和我一樣,都是些皮外傷,等這些結痂好了,一點事沒有!」馮一平安慰她。
「誰管他!」張秋玲嘴硬。
王金菊是黃靜萍的閨蜜,和馮一平也只是單純的同學關係,所以很達觀,毫無顧忌的將馮一平的頭扳過來撥過去,「頭上沒傷到就好,你這身上,也就這腦瓜金貴點,臉上有疤也沒事,反正你本來就長的不怎麼好看!」
馮一平真的被噎住了,雖然他眼睛小,鼻子不小,但湊合在一起,整體看,絕對蠻帥的!
按他以往的脾氣,他絕對是要反言相斥,但是今天,卻有些不自然,只嘴角動動,然後笑笑,連王金菊都覺得奇怪,「被人打一頓,你居然變得這麼溫良恭順,這還真是意外之喜啊!」
不過她很有眼力見,見馮一平有些老羞成怒的前兆,很自覺的和張秋玲去另一邊圍觀顯擺完了的肖志傑。
看着眼睛紅紅的黃靜萍,馮一平也非常躊躇,不知道說些什麼好,現在不比以前,畢竟黃承中去找他的事,黃靜萍不可能不知道。
果然,黃靜萍也不說什麼抱歉、連累之類的話,也湊近些看了看馮一平臉上的傷,然後擦了擦眼睛,從課桌里拿出一疊已經準備好的卷子和一個筆記本,「這是這幾天我們做過的卷子,還有,這幾天老師講的重點,都在這個本子上。」
這就有些麻煩,不說那些見外的話,說明黃靜萍顯然重新定義了他們的關係,這還真是幸福的煩惱!
可是此情此景,也容不得他說別的話,馮一平接過來,說了一句,「王老師那裏應該幫我們留好了吧!」
「這個你先做吧,還有,你的課本上,我也幫你劃了些重點。」
馮一平隨手抽過英語課本一看,果然,上面多了一些娟秀的字。
還別說,這感覺,真的不錯!
上午的最後一節課後,馮一平跟着王玉敏來到她家,小燕子雙手捧着他的臉,朝那些傷上輕輕吹氣,「我幫你吹吹就不疼了啊一平哥哥!」
「你這一吹還真的好多啦!」馮一平在她的小臉蛋上親了一口。
「做的不錯!」朱老師為他點了個贊,「換做是我們,遇上那樣的事,也就只能做到那個份上!」
「好了,你就不要再誇他,再這樣下去,他走到哪就是一個麻煩。」王老師說。
「冤枉啊王老師,」馮一平當然要叫屈,「我可是一直本本分分,老老實實的,都是麻煩主動找上我。」
「那別人怎麼不找上唐少康,不找上肖志傑,就偏偏總是找上你?這中間你就沒一點責任?」王玉敏問他,「我們都看你是個成熟的孩子,有些事不願意說,你在班上,看似隨和,可是並不合群,只和少數幾個同學走的近,其中還有好幾個女孩子吧!」
我去,這是一定要訓得讓我臉紅你才有成就感咩!
可是馮一平還真的無言以對,因為事實也許、大概、可能就是如此。
「可是你自己看看,最近惹了這麼些事,再這樣下去,你也別住外面,還是老實住在學校里。」王老師說到後面也是動了些火氣,按理說,馮一平是最不用她操心的一個學生,可最近,最讓她傷神的,偏偏就是他。
馮一平低頭坐着,朱老師遞給他一杯水,又看了王老師幾眼,王玉敏平復了下心情,這才換了種語調說,「年少氣盛其實不是什麼壞事,但是嶢嶢者易折,皎皎者易污,你現在正處在人生中最關鍵的一個當口,不管對人還是對事,最好謙和忍讓些,不要在這個時候出什麼紕漏。那天晚上你要真是有什麼事,你爸媽會怎麼樣?好了,多話我也不說,你好好想想吧!」
雖然馮一平自己也檢討過,可是老師這一番善意的批評,還是讓他覺得感動,「我知道了王老師,我會檢討的。」
黃靜萍現在也變了很多,儘管同學們私下裏已經認定他倆關係不一般,蘇勇也是因為這個才找人想教訓馮一平,以前她總是刻意的避嫌,現在則有些不在乎。
中飯的時候,看到馮一平他們的菜里有花生米,馬上就幫他一顆顆的挑出來,「這是發物,你臉上的疤還沒好呢,怎麼能吃?」
周圍的同學看在眼裏,都是一臉會意的笑,馮文在那邊陰陽怪氣的說,「這就管上了啊!」
沒過幾天,也不知道該說幸運還是不幸,他們得到通知,從他們這一屆起,中考的時候,要加試體育。
一共有三個項目,每個項目十分,加起來三十分,抵得上數學最後的一道綜合題。
三個項目分別是:五十米往返跑,立定跳遠,擲鉛球。
收到通知後,三年級三個班由體育老師先進行了一次摸底,三個班加起來,有二十個肯定能得滿分,其它的就不盡人意。
之後,在每天午後和傍晚,三年級的任課老師齊齊上陣,每人帶一個小組,有針對性的展開訓練。
不幸就不幸在這裏,馮一平其它兩項還好,在剩下的這一個多學期的日子裏多練練,考試的時候正常發揮,估計也能拿滿分,就是立定跳是他的死穴,成績死活提不上來。
要點他都掌握了,姿勢也正確,可是,跳來跳去,死活超不過一米二,離滿分標準還差了一大半。
體育老師,班主任,物理老師,化學老師,都來輔導過他,最後都是嘆氣,不信邪的教導主任聽說了,親自輔導了他一個傍晚,完了看到他最後的成績,恨不得自己幫他跳,「你說說你,個子這麼高,腿這麼長,怎麼就跳出這麼短的一段距離?」
物理老師跟着打趣,「呵呵,我們這位全能學生總算有不如人的地方!」
馮一平囁囁着無話可說,是啊,連黃靜萍,隨便跳跳都有個兩米二,自己怎麼這麼差?可是,能怎麼辦呢?他確實是連吃奶的勁都使了出來啊。
一個個老師都失望而歸,臨走前都只留下一句,「你好好體會,多練練,不能拿10分,至少也要拿個8分吧!」
黃靜萍比馮一平還着急,對馮一平他們來說,兩分就能拉下好幾個名次,何況他目前的成績,連五分都拿不了,中考的時候,要真這樣,那得掉下去多少位?
所以,她再也不顧同學們的閒話,連王金菊也不帶,每天旁晚,都拉着馮一平帶到外面的河堤上,一遍遍的陪他跳。
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