「中村隆史,你不會背嗎?」面對像木頭一樣站着的中村隆史,古川老師沒有絲毫留情面,直接問道。
哪怕麵皮不算很薄的中村隆史此刻也滿臉尷尬,卻不得不搖了搖頭,因為他確實不會背。
「那麼坐下吧。」古川老師擺了擺手,言語間沒有任何輕視,但卻比輕視還要讓人難堪,他點了第二個人的名字,「真中浩二,你來回答這個問題。」
聽到叫自己,李學浩先是一怔,沒想到會被「殃及池魚」,不過他反應很快,站起來將「春曉」背了出來,這可是唐朝大詩人孟浩然的詩,在中國,三歲稚齡的孩童都能熟練地背出來,在日本,卻是高中生的課程。
「很好,那麼你知道其中的意思嗎?」古川老師嚴肅古板的臉上甚至露出了一抹笑容,這可是他教的學生之中最滿意的一個,待遇當然不同了。
「詩人講的是春日裏貪睡不知不覺已經天明,攪亂我睡眠的是那啼叫的鳥鳴聲,昨天夜裏風聲雨聲一直沒有停過,庭院前的花不知道被吹落了多少。」古文翻譯對李學浩來說也是輕鬆至極,不過他也必須按照日語課文中的釋義來做解答。
「非常好,真中浩二,請坐下。」古川老師滿意地點了點頭,沒有比這個回答更讓他滿意的了,他又看了看底下的學生,「大家都聽懂了嗎?」
「懂了。」
「嗯。」古川老師重新板起臉來,他翻開了課文,「我們來重新複習一下『五十歩百歩』的典故,中村隆史。」
「是。」中村隆史再次被點名,不得不站了起來,心裏已經在暗暗後悔,不應該來這裏當「新生」的。
「請解釋一下『五十歩百歩』的意思。」古川老師面無表情地看着他。
中村隆史再一次傻眼了,他甚至都沒聽過這句生僻的話,怎麼解釋?只能再一次充當發呆的木頭。
教室里,甚至有別的學生的低笑聲。
原本對課堂幾率非常嚴格的古川老師卻像沒有聽到似的,看着中村隆史道:「你又不會嗎?」
中村隆史滿臉漲得通紅,如果可以,他甚至想現在就衝出教室去。
「真中浩二。」古川老師這次都不叫他坐下了,再次點了某人的名字。
「是。」李學浩站了起來,在此之前他就已經有了預感,自己大概就是古川老師拿來打擊中村隆史的「道具」,所以被點名了絲毫不意外。
「你來解釋一下『五十歩百歩』的現代語義。」古川老師對他非常有信心,否則也不會叫他了。
五十歩百歩其實就是五十步笑百步,不過在日本課文里,把笑字給抹去了。
對李學浩來說,當然也是小學生程度的那種:「戰國時,孟子對梁惠王舉了一個例子,有兩個士兵在前線戰敗,其中一個逃跑了五十步,一個逃跑了一百步,逃跑了五十步的士兵就笑逃跑了一百步的士兵,說他膽小怕死,其實兩人都是在逃跑,只是逃跑的遠近距離不同……」
再一次滿意地點頭,古川老師示意他這個「大功臣」坐下,看向還像傻子一樣站着的中村隆史道:「中村,你聽明白了嗎?」
「明白了。」中村隆史當然不敢說不明白。
「那麼你知道孟軻是誰嗎?」古川老師又問道。
「呃?」中村隆史一愣,天知道這個傢伙是誰。
「孟子呢?」
中村隆史再度搖頭,內心都快崩潰了,怎麼聽到的都是莫名其妙的怪名字。
「孟軻和孟子是一個人,還是兩個人?」古川老師又問了一個問題。
這一次,中村隆史終於有一個能聽懂的問題了,不同的名字當然是兩個人了,所以他毫不猶豫地回答道:「兩個人。」
古川老師面無表情,看了他足足數秒鐘,這才說道:「很好,坐下吧。」
中村隆史如蒙大赦,覺得幸好是自己答對了一個問題,否則古川老師也不會誇他「很好」了。
前排的李學浩滿心都是同情,這個頭腦簡單四肢發達的傢伙都快被古川老師玩壞了,孟軻和孟子是多少個人日語課文中早有注釋,因為孟軻後面通常都會附帶有『孟子』這樣的釋義,表明是同一個人。
或許是覺得玩一個蠢人實在沒有什麼「成就感」,也有可能是認為已經給了他足夠的「教訓」,所以接下來古川老師就沒有再叫中村隆史回答問題了,進行正常的上課。
一節課結束後,中村隆史就跑了,毫不留戀地跑了,哪還有之前「長期作戰」的堅決?甚至連課桌都沒有來得及還給那個雙馬尾的小女生,心裏暗暗發誓以後再也不來這猶如地獄程度的一年c班了。
「真中,你真是太厲害了!」目送狼狽而逃的中村隆史消失在門外,山本良太一臉欽佩地走了過來,語氣也極盡誇張。
「那只是最基本的認知,良太,不要告訴我,你和中村前輩一樣都不知道。」李學浩頗為意味深長地看着他。
山本良太被看得頭冒冷汗,忽然轉頭就走:「我想起要去廁所,失陪了。」
「前輩,你好厲害哦,你說的那些,我只知道一點點呢。」櫻井美子帶着崇拜的表情走過來,滿臉興奮的樣子與有榮焉,「以後還請前輩多多關照,我也想像前輩一樣厲害呢。」
「只要認真學習,就可以做到我這樣了。」對櫻井美子,當然是另一番態度了,起碼像從動漫里走出來的可愛女生非常順眼。
「爸爸媽媽想再送前輩一份禮物,不知道前輩喜歡什麼呢?」櫻井美子突然走近了一點,滿臉期待地低聲問道。
「替我謝謝你的父母,我已經收到了最好的禮物。」李學浩委婉地拒絕了,至於最好的禮物,指的是之前櫻井夫婦送他的那一套高級住宅公寓,就是鈴木姐妹所在的那棟白井公寓,還是同一樓層,話說也應該找個時間去看一下了,應該會讓鈴木姐妹大吃一驚吧。
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