漁夫傳奇 第七百一十七章 感觸很深

    望着腳下這條路，基金會的兩個人心裏都沉重。

    「想要富，先修路！這是至理名言，山區之所以發展不好，都是交通不便造成的。想要擺脫貧困，修路是第一任務。」其中一個人開口道。

    其實，他們出發前，上頭就跟他們提過。支援貧困地區，不是要給當地老百姓送多少錢，買多少生活用品。最實在的，還是修路。

    給他們修一條光明大道，才是最正經的事情。

    不僅僅是這項資金，國家接下來的政策，在貧困地區修路上面，也會有大動作，將會投入更加巨大的資金。

    現在，國家求發展，一方面，繼續提升沿海富裕地區的規格；另一方面，則是重點發展中西部，那些還掙扎在溫飽線之上，沒有奔小康的，國家需要幫助這一部分人。

    偉大的前領導人曾經說過，先讓一部分地區富裕起來，然後拉動貧困地區。

    如今，到了後面一步。認真研究國家政策的人就會發展，這幾年來，國家對中西部發展，越來越用心，國家財政越來越偏向那些地區。

    利用沿海地區徵收的財政收入，努力搞好西部大開發，促進各地區的平衡發展。

    「是呀！道理我們都懂。不過，政府沒錢搞。村民也守着那麼點錢不肯鬆手。」老校長苦笑道。

    這種道理，誰都知道。就連村民自己也明白，修好一條，對他們有好處。可是，政府沒錢，而讓村民自己搞，誰願意把自己辛辛苦苦積累下來的財富擠出來？

    「這是噁心循環，相信國家，在不久的將來，都會改善的。」另一個人開口道。

    黨跟政府的領導，他們當然不會懷疑。

    「你們看，那就是我們的小學。」老校長高興地介紹道。

    不遠處，出現一棟建築，是村裏面最大的一棟建築。這棟建築，是幾十年前的產物，曾經用來收糧的糧倉，現在沒有用處，改成了學校。

    門口，是一個小操場，還有孩子們在上面玩耍。

    最前面，是一根樹幹，高十多米，上面飄揚着一面五星紅旗。

    這裏，就是遠近幾個村子都有點名氣的小學，學生多達五百多人。教師有五名之多，也算是實力雄厚。起碼在這遠近幾個村子裏面，是最好的一所小學了。

    「這棟建築，還安全嗎？」基金會的一個人忍不住詢問。

    實在是外牆的石灰都脫落了不少，露出裏面的磚頭牆體，這樣老到掉牙的建築，還能保證安全？

    「不用擔心，這個糧倉，是大生產的時候，花了大力氣搞起來的，牆體很厚。別小看它，冬天還挺暖和的。」

    老校長介紹，裏面一共七個教室，從學前班，到六年級，都有教室。還有個辦公室，旁邊兩個廁所等等，是學校所有的硬資產了。

    七個教室？五個老師？怎麼上課？

    兩個基金會的人有點傻眼，果然是夠艱苦的呀？老師資源都不足。這樣的學校，在城市裏面，說不定都要被取締的。

    來到學校，操場上玩耍的孩子們紛紛打招呼，還挺有禮貌的。

    操場的一角，還有一個手工版的籃球框，是方老師讓人幫忙弄的。花的錢，倒是不多。籃球也有好幾個，都是網民們寄過來的就籃球，也是村里高年級男孩子最喜歡的活動了。

    踏進學校，地面的水泥板破破爛爛，露出下面的黃泥。

    不過，打掃得挺乾淨，裏面的書桌也是破舊，但擺設得很整齊。一張長桌子，兩個學生公用。桌子擺得密密麻麻，一個教室好幾十人。

    教室的前方，是一塊舊黑板，後面則是貼滿了同學們的優秀作文，美術畫作等等。

    「太為難你們了。」看過之後，基金會的人都忍不住說道。

    老校長很樂觀：「現在挺好的，比以前好多了。」

    繼續往前走，在辦公室的門口，吊着一口大鐘。

    方老師略帶尷尬，解釋道：「這口大鐘，原本是寺廟的東西。不過，那座山廟破落之後，大鐘就讓村們抬下來，放在學校。上下課，它就是鈴聲。」

    基金會的兩個人，已經不知道該說什麼好了。

    走進辦公室，其他三名教師開始招呼，看看暖水壺還有沒有開水，拿出茶葉，找杯子洗等。

    坐下來之後，拿着文件資料的人，將照相機放在一旁。剛才，拍了好多張照片。這些照片，將會整理成系統資料，讓上面人員快速評估。

    他們這項資金，發放是很快的，評估也只需要一兩天的時間，然後立即放款，投入使用。

    「學校的情況，我們都看到，是很艱苦，符合我們支援的要求。不過，還需要一點時間評估，究竟會發放多少資金，我們說了不算。」他開口道。

    儘管如此，學校的人已經千恩萬謝。

    「這兩天，我們都會暫時留在村子。評估的結果，明天不出來，後天也肯定出來。然後資金就會發放下來。這些資金，我們是需要看着操作的。需要保證，每一分錢，都用在實處之下。」

    「那肯定沒有問題，這樣很好！」方老師點頭道。

    老校長趕緊讓一位老師出去，在村里找個環境好的家庭，安排住宿。

    當天晚上，兩人得到村民的熱情招待。窮是窮了點，但老百姓都是很地道的人，心底淳樸。得知他們是支援小學的人，都表示歡迎。

    畢竟誰家沒有孩子讀書？

    第二天，他們聽了一個上午的課程。也知道學校七個教室，五位老師是怎麼操作的。有些老師根本就是兩個教室照顧，讓其中一個教室的學生自習。

    中午，看到孩子們蹲在操場高興地吃飯。雖然吃得簡單，但臉上的笑容，讓他們兩人感觸很深。

    同時，他們也知道一件事。方老師將自己的薪水拿出來，給孩子們加菜。

    根據他們的調查，方老師家住在魔都，家境其實蠻不錯的。一份薪水，或許他真的沒有放在眼中。

    「有條件的話，還是給他們建個飯堂比較好。」其中一個人說道。