快樂和平鴿的新書 第167章 集★葉朗的回憶之一★
在老師梁雪姣佈置下任務後，葉朗、田穎和修麗麗立刻停下了手中板報資料的籌備工作，全身心投入到為野營拉練挑選激勵歌曲的任務當中。
教室中，陽光透過窗戶灑在課桌上，葉朗微微皺着眉頭，思索着合適的歌曲。他率先發言道：「《學習雷鋒好榜樣》這首歌旋律簡單明快，歌詞充滿正能量，肯定能激勵大家在拉練中互幫互助，勇往直前。你看那歌詞，『忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本』，這不僅僅是一句歌詞，更是一種精神的召喚。在拉練的過程中，當同學們感到疲憊或者遇到困難的時候，這首歌就可以像一盞明燈，照亮大家前行的道路，讓大家想起雷鋒的奉獻精神，從而鼓起勇氣繼續前進。」
田穎認真地聽着葉朗的分析，不住地點頭表示贊同：「沒錯，而且這首歌大家都很熟悉，唱起來也容易帶動氣氛。從小學開始，我們就經常唱這首歌，它的旋律早已深深地印在我們的腦海中。在拉練的時候，只要有人起個頭，大家肯定能很快地跟上節奏，一起唱響這首充滿力量的歌曲。這樣一來，整個隊伍的士氣都會被調動起來，大家的步伐也會更加堅定。」
修麗麗則微微歪着頭，若有所思地提出：「《雷鋒之歌》也很不錯啊，它更深入地歌頌了雷鋒的精神，可以讓同學們在拉練中時刻以雷鋒為榜樣。這首歌的歌詞更加細膩，能夠讓我們更加深刻地體會到雷鋒的偉大之處。比如『他是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝；他是剛展翅的鳥，卻能夠一心向着黨飛』，這樣的歌詞能夠讓我們在拉練的過程中，不斷地反思自己的行為，是否做到了像雷鋒一樣無私奉獻、樂於助人。而且，這首歌的旋律也很優美，唱起來會讓人感到一種溫暖和力量。」
三人圍坐在一起，你一言我一語地討論着，氣氛熱烈而融洽。他們從歌曲的旋律、歌詞的含義，到歌曲對同學們的激勵作用，都進行了深入的分析和探討。經過一番熱烈的討論，最終確定了幾首歌曲，包括《學習雷鋒好榜樣》《雷鋒之歌》以及《毛主席詩詞》裏的「下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利」等。
確定好歌曲後，他們便開始認真練習起來。葉朗拿着歌詞本，一遍又一遍地哼唱着歌曲，仔細地琢磨着每一個音符的準確性和每一句歌詞的表現力。田穎則在一旁打着節拍，幫助葉朗掌握歌曲的節奏。修麗麗則認真地傾聽着他們的演唱，不時地提出一些改進的建議。他們不僅自己要唱得熟練，還要準備教給其他同學，讓大家在拉練中一起唱響這些激勵人心的旋律。
隨着日子一天天臨近，整個學校都瀰漫着一股興奮與期待的氛圍。老師們忙着準備拉練所需的物資和制定路線，他們仔細地檢查着每一個背包、每一雙鞋子，確保同學們在拉練過程中有足夠的裝備和保障。同時，老師們還精心規劃着路線，既要考慮到路程的長短和難度，又要讓同學們能夠欣賞到美麗的自然風光，在拉練中得到更多的收穫。
同學們則在課餘時間積極討論着即將到來的野營拉練。教室里、操場上、食堂里，到處都能聽到同學們興奮的討論聲。有的同學在討論要帶哪些物品，有的同學在猜測拉練的路線會經過哪些地方，還有的同學在想像着拉練過程中會發生哪些有趣的事情。大家都對這次野營拉練充滿了期待，迫不及待地想要迎接這個挑戰。
終於，野營拉練的日子到來了。清晨，陽光灑在校園裏，給整個校園披上了一層金色的外衣。同學們身着整齊的校服，背着背包，精神抖擻地在操場上集合。他們的臉上洋溢着興奮和期待的笑容，眼神中充滿了堅定和自信。校長站在台上，發表了激情澎湃的動員講話：「同學們，這次野營拉練是一次鍛煉我們意志品質、培養團隊精神的重要活動。我們要以堅定的信念、頑強的毅力，完成這次挑戰。讓我們在拉練中學習雷鋒精神，不怕困難，奮勇前進！」
校長的講話如同一聲嘹亮的號角，吹響了同學們前進的步伐。隨着一聲令下，隊伍浩浩蕩蕩地出發了。葉朗、田穎和修麗麗走在隊伍中間，他們不時地帶領同學們唱起準備好的歌曲。《學習雷鋒好榜樣》的歌聲在隊伍中響起，激昂的旋律讓同學們的步伐更加堅定。
一路上，風景如畫。金黃的稻田在微風的吹拂下，泛起層層波浪，仿佛一片金色的海洋。碧綠的草地像一塊巨大的地毯，柔軟而舒適。遠處的山巒連綿起伏，雲霧繚繞，宛如仙境一般。同學們一邊欣賞着美麗的自然風光，一邊感受着大自然的魅力。然而，拉練並不輕鬆，長時間的行走讓大家的腳開始酸痛，汗水也濕透了衣衫。但每當有人感到疲憊時，旁邊的同學就會伸出援手，互相鼓勵。大家想起雷鋒的事跡，心中充滿了力量。
中午時分，隊伍來到了一片空地，進行短暫的休息和午餐。同學們紛紛放下背包，拿出自己帶來的乾糧。麵包和汽水是大多數同學的標配，而那些條件好一些的同學則小心翼翼地拿出餅乾、香腸、糖果和飲料。
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一開始，大家都各自坐在自己的位置上，默默地吃着自己的食物。但很快，有個同學打破了這份寧靜。那是一個平時很活潑開朗的同學叫李明，他站起身來，高高舉起自己手中的香腸，大聲說道：「嘿，大家別光吃自己的呀，我們把吃的都放在一起，分享着吃怎麼樣？」他的提議立刻得到了周圍幾個同學的響應。
「好啊，好啊！」「這樣肯定更有意思。」同學們紛紛行動起來，把自己帶的食物都拿到了空地中央。不一會兒，一個小小的「美食堆」就形成了。麵包、餅乾、香腸、糖果等各種食物琳琅滿目，旁邊還放着幾瓶汽水和飲料。
看着這堆食物，同學們的臉上都露出了笑容。這不僅僅是一堆食物，更是大家團結互助的象徵。這時，一個平時比較靦腆的女生小紅，拿起一塊餅乾，遞給旁邊的同學，輕聲說道：「你嘗嘗這個，可好吃了。」那個同學接過餅乾，開心地笑了，也從自己的食物中拿出一個蘋果遞給小紅：「這個給你。」
大家你一言我一語地分享着自己的食物，氣氛越來越熱烈。有的同學發現自己帶的麵包口味比較特別，趕緊推薦給大家；有的同學把自己的糖果分給那些沒有帶糖果的同學，讓大家都能品嘗到甜蜜的味道。
在這個過程中，葉朗、田穎和修麗麗也積極參與其中。葉朗拿着一瓶汽水，遞給一個剛剛幫助過其他同學的同學，說道：「來，喝口水，休息一下。」田穎則把自己的餅乾分給幾個看起來比較疲憊的同學，鼓勵他們繼續加油。修麗麗看到有個同學沒有飲料，趕緊把自己的飲料遞過去：「喝這個吧，解解渴。」
大家一邊吃着食物，一邊交流着拉練中的感受。一個同學說道：「走了這麼久，真的很累，但是看到大家這麼團結，我又有了動力。」另一個同學接着說：「是啊，這次拉練讓我明白了團結就是力量。我們一起分享食物，一起克服困難，這種感覺真好。」
有個同學不小心把麵包掉在了地上，正有些懊惱的時候，旁邊的同學立刻遞過來一個新的麵包，安慰道：「沒關係，吃這個吧。」那個同學感激地看着大家，心中充滿了溫暖。
午餐時間雖然短暫，但卻充滿了溫暖和感動。同學們在分享食物的過程中，不僅緩解了疲勞，還增進了彼此之間的感情。大家不再僅僅關注自己的食物有多少，而是更加關心身邊的同學是否吃得飽、吃得好。
當午餐接近尾聲的時候，同學們自覺地把垃圾收集起來，保持空地的整潔。大家知道，在這次野營拉練中，不僅要鍛煉自己的意志品質，還要愛護大自然，做一個有素質的人。
葉朗看着大家，心中感慨萬千。他說道：「這次午餐讓我看到了同學們的善良和團結。我們在拉練中不僅要學習雷鋒精神，還要把這種精神落實到實際行動中。今天大家的表現就是最好的證明。」田穎和修麗麗也點頭表示贊同。
休息過後，隊伍又要繼續出發了。同學們背起背包，精神飽滿地準備迎接下午的挑戰。他們知道，無論前方有多少困難，只要大家團結一心，就一定能夠克服。
下午的路程確實更加艱難，太陽火辣辣地照在頭頂，道路也變得崎嶇不平。但同學們沒有一個人抱怨，因為他們心中充滿了力量。這份力量來自於上午的拉練經歷，來自於同學們之間的團結互助，也來自於那頓令人感動的午餐。
在行走的過程中，同學們不時地回憶起午餐時的場景，臉上都露出了幸福的笑容。他們知道，這次野營拉練不僅僅是一次身體上的鍛煉，更是一次心靈上的洗禮。
當有同學感到疲憊不堪的時候，旁邊的同學就會鼓勵他：「想想我們中午一起分享食物的快樂時光，堅持下去，我們一定能到達目的地。」這樣的鼓勵讓疲憊的同學重新振作起來，繼續前進。
在經過一座小山時，大家的體力都消耗得差不多了。這時，有個同學提議道：「我們一起唱首歌吧，給自己加加油。」於是，同學們齊聲唱起了《學習雷鋒好榜樣》。激昂的歌聲在山間迴蕩，仿佛給大家注入了新的活力。
終於，在傍晚時分，隊伍到達了目的地——一個美麗的湖邊。同學們放下背包，歡呼雀躍。他們知道，這一天的努力和堅持都是值得的。
在湖邊，同學們開始搭建帳篷、準備晚餐。但大家心中依然記得中午的那頓午餐，那份溫暖和感動一直伴隨着他們。
夜晚，星空璀璨。同學們圍坐在篝火旁，再次回憶起白天的經歷。大家紛紛表示，這次野營拉練讓他們收穫了很多，不僅鍛煉了身體，還學會了團結互助、關愛他人。
而那頓午餐，也成為了同學們心中一段美好的回憶。在未來的日子裏，每當他們想起這次野營拉練，都會想起那個充滿溫暖和感動的中午，想起同學們之間的那份深厚情誼。隊伍來到了一片空地，進行短暫的休息和午餐。同學們紛紛拿出自己帶來的乾糧，互相分享。有的同學帶來了麵包和火腿腸，有的同學帶來了水果和餅乾，還有的同學帶來了自己親手做的壽司和三明治。大家圍坐在一起，一邊品嘗着美食，一邊分享着拉練的感受。葉朗、田穎和修麗麗則趁機組織大家一起唱歌，緩解疲勞。《雷鋒之歌》的歌聲在空地上迴蕩，同學們的臉上都洋溢着自豪的笑容。
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短暫的休息後，隊伍又繼續出發。下午的路程更加艱難，太陽火辣辣地照在頭頂，道路也變得崎嶇不平。但同學們沒有一個人抱怨，大家緊緊地跟隨着隊伍，一步一步地向前邁進。在經過一座小山時，有幾個同學不小心摔倒了。其他同學立刻圍上去，幫忙扶起他們，並檢查是否受傷。葉朗看到這一幕，心中十分感動。他帶領大家唱起了《下定決心不怕犧牲》，激昂的歌詞讓同學們再次鼓起了勇氣。
終於，在傍晚時分，隊伍到達了目的地——一個美麗的湖邊。同學們放下背包，歡呼雀躍。湖水清澈見底，微風拂過，泛起層層漣漪。湖邊綠樹成蔭，花草繁茂，仿佛一幅美麗的畫卷。老師們組織大家搭建帳篷、準備晚餐。同學們齊心協力，有的幫忙搭建帳篷，有的去撿柴火，有的準備食材。葉朗、田穎和修麗麗則繼續帶領大家唱歌，慶祝這次勝利的到達。
夜晚，星空璀璨。同學們圍坐在篝火旁，分享着一天的經歷和感受。有的同學講述了自己在拉練中遇到的困難和如何克服的，有的同學則表達了對雷鋒精神的深刻理解。葉朗站起來說：「這次野營拉練讓我們明白了，只要我們有堅定的信念和頑強的毅力，就沒有克服不了的困難。我們要把這種精神運用到學習和生活中，不斷挑戰自我，超越自我。」田穎接着說：「在拉練中，我們看到了同學們之間的互幫互助，這讓我們感受到了集體的力量。我們要繼續發揚這種精神，讓我們的班級更加團結，更加美好。」修麗麗也說道：「雷鋒精神在這次拉練中得到了充分的體現，我們要把雷鋒精神傳承下去，做一個對社會有用的人。」
同學們紛紛點頭表示贊同，大家在交流中更加深刻地體會到了雷鋒精神的內涵和價值。在這個美麗的夜晚，大家的心緊緊地連在一起，共同感受着團結、友愛和堅持的力量。
第二天清晨，陽光灑在湖面上，波光粼粼。同學們在湖邊進行了簡單的晨練後，開始收拾行李，準備返回學校。在返程的路上，大家依然充滿活力，歌聲不斷。同學們知道，雖然返程的路也會很辛苦，但他們已經做好了準備，他們要用自己的行動證明自己的堅強和勇敢。
當隊伍再次回到學校時，同學們的臉上都充滿了成就感。這次野營拉練，讓大家收穫了許多寶貴的經驗和回憶。葉朗、田穎和修麗麗也深刻地體會到，通過這次活動，同學們更加團結了，對雷鋒精神也有了更深刻的認識。
在接下來的日子裏，同學們將這次野營拉練的經歷化作前進的動力，在學習和生活中更加努力地拼搏。他們以雷鋒為榜樣，樂於助人，勇於奉獻，為建設美好的校園和社會貢獻自己的力量。在課堂上，同學們認真聽講，積極回答問題，努力提高自己的學習成績。在課後，同學們主動幫助老師整理教室、打掃衛生，為老師減輕負擔。在校園裏，同學們互相幫助，共同進步，形成了良好的學習氛圍和團結友愛的校園環境。
而葉朗、田穎和修麗麗也繼續發揮着自己的作用，他們組織同學們開展各種活動，弘揚雷鋒精神，讓正能量在校園裏不斷傳遞。他們知道，這次野營拉練只是一個開始，未來還有更多的挑戰和機遇等待着他們。他們組織了一次以「雷鋒精神伴我行」為主題的演講比賽，同學們紛紛報名參加，用自己的語言表達對雷鋒精神的理解和感悟。
在比賽中，同學們講述了一個個感人至深的故事，有的是自己在生活中幫助他人的經歷，有的是身邊的雷鋒式人物的事跡。一位同學講述了自己在公交車上主動給老人讓座的故事，他說：「當我看到老人那感激的眼神時，我心裏充滿了溫暖。我知道，這就是雷鋒精神的體現，雖然只是一個小小的舉動，但卻能給別人帶來很大的幫助。」另一位同學講述了自己的鄰居，一位退休的老師，經常義務輔導小區裏的孩子們學習，他說：「這位老師就是我們身邊的雷鋒，他用自己的行動詮釋了什麼是無私奉獻，什麼是樂於助人。我們要向他學習，做一個有愛心、有責任感的人。」
這些故事讓大家深受感動，也更加堅定了大家學習雷鋒精神的決心。除了演講比賽，他們還組織了一次義務勞動。同學們來到學校附近的社區，幫助居民打掃衛生、清理垃圾。大家不怕髒、不怕累，用自己的實際行動踐行着雷鋒精神。居民們看到同學們的表現，紛紛豎起大拇指，稱讚他們是新時代的好少年。
在學習方面，同學們也以雷鋒的「釘子精神」為榜樣，刻苦學習，努力提高自己的成績。大家互相幫助、互相學習，形成了良好的學習氛圍。老師們看到同學們的進步，也感到非常欣慰。一位老師說：「看到同學們在野營拉練後變得更加團結、更加努力，我感到非常高興。這說明我們的教育是有成效的，我們不僅要傳授知識，更要培養學生的品德和意志品質。」
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他說：「那次野營拉練，讓我們看到了同學們的潛力和勇氣。在今後的日子裏，我們要繼續開展這樣的活動，讓同學們在實踐中鍛煉自己，成長為有擔當、有責任感的人。」同學們聽了校長的話，心中充滿了期待。他們知道，未來還有更多的挑戰和機遇等待着他們，他們將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接未來的每一個挑戰。
修麗麗帶動大家學唱的:雷鋒之歌……
雷鋒我們的戰友，
我們親愛的弟兄。
雷鋒我們的榜樣，
我們青年的標兵。
學習雷鋒，紅心永向黨，
學習雷鋒，跟着毛澤東。
前進，前進，永遠高舉毛澤東的旗幟，
前進，前進，為了共產主義而鬥爭。
雷鋒我們的戰友，
我們親愛的弟兄。
雷鋒紅色的戰士，
我們青年的先鋒。
學習雷鋒，愛憎最分明，
學習雷鋒，立場最堅定。
前進，前進，永遠高舉毛澤東的旗幟，
前進，前進，為了共產主義而鬥爭。
雷鋒我們的戰友，
我們親愛的弟兄。
雷鋒偉大的戰士，
永不生鏽的螺絲釘。
學習雷鋒，當好接班人，
學習雷鋒，永遠幹革命。
前進，前進，永遠高舉毛澤東的旗幟，
前進，前進，為了共產主義而鬥爭。
在敬老院裏，同學們為老人們表演了精彩的節目，有唱歌、跳舞、小品等。老人們看得津津有味，臉上露出了開心的笑容。表演結束後，同學們還幫老人們打掃房間、整理衣物，陪他們聊天解悶。一位老人拉着同學們的手，感動地說：「你們這些孩子真是太好了，讓我們感受到了社會的溫暖和關愛。你們要好好學習，將來成為國家的棟樑之才。」
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