1975年九月初,正是學校開學的日子。15歲的少年葉朗,開始在家整理自己的書包,準備着去上學。
這一天,天空澄澈如寶石,陽光如同金色的紗幔,暖暖地灑在沈城的大地上。葉朗背着大書包,懷着對新學期的憧憬,歡快地走進了校園。那紅磚砌成的教學樓,在陽光的映照下,散發着質樸而莊重的氣息。
操場上,學生們奔跑的腳步揚起陣陣塵土,一群群穿着統一藍色或灰色衣裳的少年少女們,如同春日裏綻放的花朵,洋溢着屬於那個特殊年代的青春活力。他們的笑聲、呼喊聲交織在一起,仿佛奏響了一曲激昂的青春樂章。
上課的鈴聲清脆地響起,如同喚醒沉睡夢想的號角。奔跑的同學們紛紛停下腳步,陸續走進教室。最後進入教室的是高一班主任老師梁雪姣。
梁老師面帶微笑,眼神中充滿了關愛。她站在講台上,看着同學們,溫柔地說道:「同學們,新的學期開始了。大家要收收心,把精力放在學習上吧。」
就在這時,教室的門響了一下,一位教工推着一車嶄新的課本走了進來。同學們的目光瞬間被吸引了過去,眼神中閃爍着興奮的光芒。課堂上頓時響起了竊竊私語聲,大家都在期待着新課本早點能發到自己的手中來。
梁老師輕輕抬手,示意同學們安靜下來。「同學們,靜一下。新的課本早晚會發到你們手裏的,大家先不要急,老師先給大家介紹一名新來的同學。」
聽到梁老師的話,葉朗心中湧起一絲好奇。新來的同學?他開始用目光巡視着教室,很快,他發現了在他前面位置上的一位陌生女同學。從背影看,她有着一頭烏黑的長髮,緊緊綁着兩個麻花辮,那背影里透着一股不服輸的倔強。
梁老師微笑着說道:「新來的田穎同學,請你到講台前介紹一下自己吧。」
這位陌生的女同學聞聲從座位上站起,她的步伐輕盈而堅定。走到梁老師面前時,行了一個大禮。隨後,面向大家又深深地鞠了一躬。同學們禮貌地鼓掌回應着,掌聲在教室里迴蕩,仿佛是對新同學的熱烈歡迎。
田穎同學站在講台上,聲音清脆地說道:「大家好,我叫田穎。從今天起,我將和大家融合在一起,一起學習,共同進步。願和大家成為好朋友,請大家多多關照!」
她的話語剛落,同學們的掌聲再次響起,表示着對她的歡迎。
梁老師接着補充道:「田穎同學,在原來的學校就是學習標兵,她文筆很好,這跟她愛好文學是分不開的。她的到來對促進我們班的學習成績會有很大的幫助。田穎,老師代表全班同學歡迎你。」
梁老師說完,大家掌聲又起。田穎給老師行了大禮,回身又給同學們鞠了一躬,然後邁着輕快的步伐回到了座位上。
梁老師看着同學們,繼續說道:「新的學期,新的氣象。有的同學轉走了,新的同學又加入我們的班級。這樣一來,班委會就出現了空缺,需要做一下調整。
我手裏是新班委會的名單,現在,我把它公佈出來,徵求一下大家的意見,有不合適的可以隨時調換。」
梁老師清了清嗓子,開始念名單:
王林,體育委員。李娟,生活委員。
修麗麗,文藝委員。田穎,學習委員。
葉朗,宣傳委員。
班長:張大力;副班長:馬妍。
名單公佈完後,梁老師說道:「名單一會兒貼在後牆上。有意見的請報到老師這來。下面,請前排的同學起立,把新課本發下去。」
過了一會兒,同學們都拿到了新課本,教室里也安靜了下來。梁老師剛要講課,忽然發現葉朗在座位上左顧右盼的,如坐針氈一樣,不知道他在尋找着什麼。
梁老師微微皺起眉頭,問道:「葉朗,你在那做什麼?」
葉朗不好意思地站起來,撓了撓頭說道:「 老師,這剛剛發的書,不知道飛到哪裏去了。」同學們一聽,都笑了起來。
梁老師無奈地搖搖頭,說道:「你,挺大個人,連本書都看不住。先上課,你去和田穎坐在一起,倆人湊合着看一本書吧。」
葉朗看着新來的田穎,心裏一陣緊張,有點不好意思過去。可梁老師一再催促並用眼睛緊盯着他,弄得葉朗實在沒辦法,只好拿起書包坐了過去。
說實話,看到白白淨淨的田穎,葉朗的心有些發慌,她真是太漂亮了。滿心歡喜的葉朗。終於小心翼翼地坐在了田穎的旁邊,心跳不由自主地加快了。田穎看了他一眼,微微一笑,那笑容如同春日裏的花朵,讓葉朗的心湧起一股暖流,如痴如醉。
從此,葉朗便和這位陌生的女同學結了緣。同桌的生活,讓他們一起看書、一起學習,漸漸地熟悉起來。葉朗發現田穎不僅漂亮,而且聰明、善良。她對文學的熱愛,深深地感染了葉朗,讓他對文學也產生了濃厚的興趣。
在課堂上,梁老師的教學總是生動而有趣。她常用豐富的知識和生動的例子,讓同學們對學習充滿了熱情。葉朗和田穎都喜歡聽梁老師講課,並積極回答問題。他們的表現,得到了梁老師的認可和讚揚。
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有一次,梁老師在語文課上讓同學們寫一篇作文。葉朗和田穎都認真地思考着,然後開始動筆。葉朗平時喜歡繪畫和書法,但對於寫作也有自己的一些想法。他會用生動的語言描述自己心中的夢想和對未來的憧憬。田穎則憑藉着自己紮實的文學功底,寫出了一篇篇優美的文章。
作文交上去後,梁老師認真地批改着每一篇作文。當她看到葉朗和田穎的作文時,臉上露出了滿意的笑容。在課堂上,梁老師還表揚了田穎和葉朗寫的作文。她希望,同學們能像田穎和葉朗一樣,把作文寫的這麼流暢。
葉朗和田穎聽了老師的表揚,心裏都很高興。他們互相看了一眼,眼中充滿了鼓勵和讚賞。從那以後,他們更加努力地學習,互相幫助,共同進步。
在一次學校組織的運動會上,高一班的同學們積極參與。葉朗也報名參加了男子短跑比賽,田穎則為同學們加油助威。比賽當天,操場上熱鬧非凡,同學們的吶喊聲此起彼伏。
葉朗站在起跑線上,心中充滿了緊張和期待。他看了一眼站在人群中的田穎,田穎向他微笑着,做了一個加油的手勢。葉朗頓時感到一股力量湧上心頭,他深吸一口氣,準備迎接比賽。
發令槍響,葉朗如同離弦的箭一般沖了出去。他奮力奔跑着,耳邊只有風聲和同學們的加油聲。在最後衝刺階段,他咬緊牙關,拼盡全力衝過了終點線。
葉朗獲得了男子短跑比賽的第一名,高一班的同學們歡呼雀躍,紛紛跑上前去祝賀他。田穎也跑了過來,她的臉上洋溢着喜悅的笑容。「葉朗,你太棒了!」她說道。
葉朗看着田穎,心中充滿了感動。他知道,在這個高一班裏,他不僅收穫了榮譽,還收穫了友誼和溫暖。
修麗麗作為文藝委員,課餘時間經常組織一些活動。如,學唱樣板戲,詩歌朗誦等,同學們都紛紛報名參加。
田穎雖然不擅長唱歌,但她積極參與為同學們準備節目單做評委打分。葉朗喜歡詩朗誦,唱的歌也好聽,為了發揮特長,他積極參加了修麗麗組織的活動。
歌唱比賽當天,教室里充滿了歡樂的氣氛。同學們的歌聲或悠揚動聽,或充滿激情。修麗麗首先用她甜美的聲音主持着比賽,為每一位選手加油助威。
在比賽中,同學們不僅展示了自己的才藝,還增進了彼此之間的感情。雖說是班裏舉辦的業餘比賽,但卻給高一班的同學留下一段美好回憶。
隨着時間的流逝,葉朗和田穎的友誼也越來越深厚。他們一起討論學習問題,一起分享生活中的喜怒哀樂。
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