天哪，七星亂長 第76章華飛籠出培養室人人喜歡

    話說財神星龍輝，現在的紅塵名叫華飛籠，由於各種原因，包括個人原因和醫院的原因，華飛籠居然在保養室裏面住了三個月。華醫生和喬醫生夫婦也在醫院方面的堅持下，住婦產科特別病房。

    病患者已經換了一批又一批，喬尋雁依然住在特別病房裏。喬尋雁的體能已經全面恢復了，可以說健健康康的，不過，工作上多了兩件事：一是要通過大屏幕指導每一台的接生手術和胎盤正位手術。二是按照規定時間給婦產科醫生們傳授胎盤正位術，當然有條件的護士也歡迎前往學習，且還為其他醫院的婦產科醫生開辦胎盤正位術學習培訓班（這個培訓班，醫院方面好像是有收取培訓費的）。

    雖然增加了兩項工作，不過喬尋雁醫生還是很高興的：1兒子放在培養室，雖然她也時不時跑過去給孩子餵奶，但大多時間等於醫院方面幫她帶孩子，使她有更多的空閒時間。2生活方面由醫生方面全包了，有護士站的護士為她處理生活方面的事情，她都不需要處理什麼家務事，穿的都是病號裝或醫生裝，換洗都有護士每天幫忙處理，是按照特別病房的待遇的。吃的也是按照事先約定的菜譜送來的，吃完也有護士專門收拾的，有點享受專家學者的待遇。

    轉眼，華飛籠出生的第三個月也結束了。

    然而。醫院方面依然希望喬尋雁醫生，也就是財神星的媽媽，依然就住在特別病房裏面，院長還說：「喬醫生，你就把這個特別病房，當作是醫院方面分配給他們當做臨時宿舍吧。」

    「院長，我兒子今天也從培養室出來了，我也在這兒住了三個月了，實在不好意思再賴在特別病房裏了！」喬尋雁很不好意思地說。

    院長實施實說：「喬醫生，你不要以為你住在這特別病房是占醫院方面的便宜，其實佔便宜的是我們醫院方面：1你有沒有發現，你的工作多了兩項工作，即監控和指導每一台手術、和給醫生護士傳授胎盤正位術，僅僅這兩項工作，醫院方面的收益就遠遠超過你住在這特別病房的費用。2因你住院坐鎮掛帥，給醫院方面帶來的利益就更多了！3因你住院，連帶華醫生也住院，給醫院帶來的利益就更多了。所以我希望，你孩兒出了培養室以後，你們一家人就住在這個特別病房，各種費用包括生活費用，醫院方面全包了。」

    「喬醫生，你有沒有發現，你住院的三個月時間裏，」婦產科主任有點得瑟地說：「我們婦產科的護士水平，普遍都比別科護士的水平都高了，好多護士都希望到我們婦產科來呢！」

    「護士們總是那麼照顧我，我能為她們做的，只有幫忙提高他們的業務水平了！如果我孩兒回來了，就會吵到她們的了。」喬尋雁醫生很謙虛謹慎地說。

    這個時候，只見婦產科主任用手機發了個短訊，住院部的一批醫生和護士們便涌到特別病房門口，七嘴八舌地叫着說：「我們非常的喜歡你兒子來！」

    經不住領導和同事們的勸說，喬醫生只有又住在特別病房裏面了。護士們和醫生們搶着來抱華飛籠。

    「想不到，七個月的早產兒，只有4斤左右，進培養室培養了三個月，都快長得十斤了！」護士們抱着華飛籠開心地議論着。

    一個才畢業兩年的新護士柳三芯，聰明、個高、不胖、很可愛，最喜歡找喬尋雁請教護士知識和技巧，且喬醫生一教、或一糾正，就很快掌握所問知識和技巧。柳三芯特別喜歡華飛籠，還時常跑到培養室那邊雲看華飛籠，有時甚至跑到培養室裏面去抱華飛籠。華飛籠結果培養回到特別病房後，柳三芯更是一沒事就跑去抱一抱華飛籠，還時不時地問喬尋雁說：「為什麼花飛籠不怎麼會哭？！」

    「可能現在小孩對這新環境還比較新鮮，認識都來不及，還沒有空哭呢？」喬尋雁開心地說：「柳護士，我考考你，嬰兒為什麼常常會哭？」

    「嬰兒對生活環境還比較生疏，一時還不能適應環境，特別是對環境裏東西有沒有用、對他有什麼好處，他不知道，所以對環境沒有感情，單獨面對時，他就覺得孤獨，就比較容易哭！同時嬰兒還不民生用語言表達思想，只會哭，所以嬰兒哭常常是表達他的所思、所想、所求。由於不認識環境、又怕孤獨，所以新生兒需要旁人與之說話安慰，特別是有血緣關係的親人，多讓嬰兒認識，利於增強感情！」柳三芯邊思多邊想，回答問題倒是別開生面。

    「不錯，能從嬰兒的認知與心裏去分析嬰兒的哭，很好！」喬尋雁很肯定柳三芯的思考，柳三芯聽了很高興。

    甚他護士聽了二人的對話也很高興地點點頭！因為如果是他們回答，肯定會按照教科書裏面說的回答，如新生兒缺乏安慰、飢餓或身體不適等，都很容易哭。

    喬尋雁邊做事，邊對柳三芯說：「嬰兒哭或鬧，是反應問題、需求的。所以在日常的護理中，醫生會吩咐家長，當然也會吩咐護士，需注意嬰兒的哭鬧，並認真判斷其哭鬧的性質，判斷其哭鬧是正常性或是異常性，是肚子餓了？是身體不適？是空間壓抑？是安靜孤獨？因這些方面的哭鬧，屬於一般性的嬰兒哭鬧，調理一下，一般就不哭鬧了，如餓了就餵食，不適則調理其衣物或尿布、壓抑就明亮或花樣或介紹其空間、孤寂就陪陪聊環境或親人關係或說說生活日常，哭鬧一般就緩解了，這些都屬於正常的生理現象；如正常調理後，嬰兒哭鬧依然持續、甚至尖叫，努力安撫不起作用，這時，嬰兒的哭鬧，就需要病理檢查了，則是屬於病理性的哭鬧。」

    柳三芯很高興，喬醫生等於給她上課，以增強她的業務。正因為如此，柳三芯才會常常跑到喬醫生的特別病房來，甚至常常幫助喬醫生做做「家務」，無報答喬醫生的無私教導和幫助。有的護士則說，柳三芯很會拍喬醫生的馬屁！

    忽然，喬醫生又說了：「不過，我兒子在胎兒期間，出現胎動時，讀書給他聽，可以起到安胎的效果。有時在培養室的時候，他哭，我也給他說醫學知識，他好像也會安靜下來，但是，重複說的例外。我交待培養室的醫生和護士，我小孩哭時，可以用手機給他播放醫學方面知識或事項，都可以達到安靜小孩心境的目的。經過試驗，那些醫生和護士反應說的確有效果，並正在向其他小孩試驗，只是效果沒有華飛籠好！」

    柳三芯非常開心，馬上就抱走華飛籠做試驗去了。結果，柳三芯試驗成功，並開心地向其他醫生和護士展示試驗成果！

    於是，護士站的護士們又深入試驗，試驗1，把花飛籠整哭，而後用手機播放醫學知識和非醫學知識，結果，都有一定效果，但是醫學方面的知識，安定花飛籠的情緒更好。試驗2，播放醫學知識，多長時間花飛籠能安靜聽。結果，一個小時都不成問題。試驗3，重複播放醫學知識，花飛籠馬上就感覺出來，會小哭！持續播放重複知識，花飛籠會大哭。試驗4，播放醫學知識，是否跟播放的人有關，結果，沒有任何關係。試驗5，播放各方面的不同的醫學知識，結果效果一樣！試驗6，中西醫知識輪流播放，結果，效果一樣，都能接受。

    這個試驗，耗時二三個小時，花飛籠好像全力配合。從此以後，所有的婦產科醫生、護士，手機里都安裝電子書播放軟件，各自下載不同方面的中西醫醫學知識，一個個都樂着抱花飛籠玩，甚至喜歡抱着或背着花飛籠做事，特別是柳三芯，她很開心地大家說：「我抱或背花飛籠做事，好像腦子裏時不時都有新思考！」

    大家不信，又都試驗開了，一個個都說真的有這個效果。換了一個小孩後，就沒有了。

    於是，花飛籠更成了大家的寶貝兒，大家只要一有空就爭着抱花飛籠做事。

    婦產科主任和院長知道後，居然都親自做試驗，得出的結義和醫生們、護士們一樣。喬尋雁自己也親自試驗，結果也是如此。院長甚至讓婦產科主任組織科研小組，結果，結論是花飛籠屬於個案，人們抱着或背着花飛籠做事，會產生新思考，多屬於心理因素，沒有其他科學依據。

    其實是，花飛籠腦中有系統有技巧學得術，不但學得快，而且還優化，更重要的是花飛籠會向實施技巧者發送糾正與提升的神念圖片，因而讓他們學得會產生新思考的感覺。

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